【摘要】北師大版三年級(jí)語文下冊第十單元,理解詩歌內(nèi)容,能正確、流利、有感情的朗讀課文。,培養(yǎng)同學(xué)們從小事做起,堅(jiān)持不懈,勇于奉獻(xiàn)的精神。學(xué)習(xí)目標(biāo)朗讀課文:,劃出全文共有幾個(gè)小節(jié)。讀幾遍。小河小河重點(diǎn)詞語坎坷干澀乳汁哺育崇高
2024-11-11 22:37
【摘要】第5課英國革命查理一世克倫威爾君主專制促進(jìn)統(tǒng)一,推動(dòng)發(fā)展重商主義政策,圈地運(yùn)動(dòng)鼓勵(lì)殖民掠奪,發(fā)展手工工場建立國教民眾擁護(hù)王權(quán)迭興16世紀(jì)后期英國的新國情:1、資本主義已經(jīng)有相當(dāng)?shù)陌l(fā)展,資產(chǎn)階級(jí)與新貴族利益趨同,階級(jí)力量壯大,資產(chǎn)階級(jí)不再是需要王權(quán)保護(hù)的弱者。2、比
2024-11-18 13:17
【摘要】有一只小狐貍肚子餓了,嗚嗚地哭著向媽媽要吃的,狐貍媽媽會(huì)怎么做呢?很愛小狐貍?帶著小狐貍逃走呢?聽到呼喊聲后,小狐貍逃走了,后來在山洞附近的樹下發(fā)現(xiàn)了葡萄,想一想葡萄是
【摘要】媽媽的葡萄自學(xué)提綱1、朗讀課文,認(rèn)讀下列詞語。狐貍饑餓采摘附近冒險(xiǎn)山洞一顆嗓子2、再讀課文,想一想:這篇課文講了一件什么事?自學(xué)提綱3、仔細(xì)讀課文,思考:(1)媽媽采摘葡萄容易嗎?找出相關(guān)詞句。(2)聽到獵狗的叫聲,狐貍媽
2024-11-29 14:19
【摘要】第15課新中國的外交課程標(biāo)準(zhǔn):講述我國恢復(fù)在聯(lián)合國合法席位和中美建交等史實(shí)。1、________,第____屆聯(lián)合國大會(huì)通過_____________、____________等國提出的恢復(fù)中國在聯(lián)合國的一切合法權(quán)利的提案。2、_______,美國總統(tǒng)________對中國進(jìn)行為期一周的訪問,這一周被西方新聞界稱作_____
2024-11-19 04:07
【摘要】珍貴的教科書靈寶市第二小學(xué)黎彩云授課人:楊秀娟課堂達(dá)標(biāo):1.學(xué)會(huì)本課14個(gè)生字,正確讀寫“板凳、代替、嗓門、印刷所、俯沖、轟隆、爆炸、叨念”等詞語。2.有感情地朗讀課文。知道課文講了哪些內(nèi)容,了解課文敘述的順序。3.使學(xué)生了解戰(zhàn)爭環(huán)境中堅(jiān)持學(xué)習(xí)的艱難,懂得珍惜今天幸福的學(xué)習(xí)生活。
2024-11-16 15:45
【摘要】第22課元朝的統(tǒng)一一、元朝的統(tǒng)治與行省制度1、元朝的統(tǒng)一標(biāo)志:1279年,元滅南宋,統(tǒng)一全國元世祖忽必烈【2020上海】“起朔漠,并西域,平西夏,滅女真,臣高麗,定南詔,遂下江南,而天下為一”這一史書記載反映的是下列哪個(gè)王朝的興起A、宋B、元C
2024-11-18 13:26
【摘要】第18課北宋中期的改革改革,指對生產(chǎn)關(guān)系和上層建筑的調(diào)整或變革。而在某次改革中,具體表現(xiàn)為對原有的政治、經(jīng)濟(jì)、文化等制度的修改。一、改革的原因——北宋中期的社會(huì)危機(jī)1、土地兼并嚴(yán)重2、階級(jí)矛盾的激化3、冗官冗兵冗費(fèi)4、遼、西夏的威脅政治危機(jī)財(cái)政危機(jī)邊
【摘要】鐵牛資料黃河大鐵牛鑄造于唐開元年間,作浮橋的錨用。宋末,浮橋被金軍燒毀。后來,大鐵牛漸被泥沙埋沒。1989年從黃河古道中挖出四只大鐵牛。最輕的有。最重的達(dá)噸。四只鐵牛一只只膘肥體壯、肌肉隆起、圓目怒睜、威風(fēng)凜凜,相貌彼此相似而又各有差別。1994年1月31日,江澤民總書記到蒲津橋遺址視察,并題詞留念。
【摘要】第9課“孝武皇帝者,孝景中子也。母曰王美人。年四歲立為為膠東王。七歲為皇太子。十六歲,景帝崩,……太子即皇帝位?!薄稘h書·武帝紀(jì)》、人心思安。漢武帝時(shí)經(jīng)濟(jì)復(fù)蘇、財(cái)富增加。、銳意進(jìn)取一、從“無為”到“有為”的原因?竇太后曾想封皇后兄王信為侯,景帝不敢獨(dú)自作主:
2024-11-18 13:24
【摘要】所謂近代化,即是中國人民向西方學(xué)習(xí),探索救國道路的過程,它的內(nèi)容包括政治上的民主化、經(jīng)濟(jì)上的工業(yè)化和思想上的自由、民主化。近代化的探索洋務(wù)運(yùn)動(dòng)維新變法辛亥革命新文化運(yùn)動(dòng)19世紀(jì)60年代——20世紀(jì)初第二單元近代化的探索第6課洋務(wù)運(yùn)動(dòng)洋務(wù):一切涉外事務(wù)洋務(wù)派
2024-11-18 00:43
【摘要】科學(xué)社會(huì)主義與工人運(yùn)動(dòng)結(jié)構(gòu)一組二、巴黎公社:1、背景:2、成立:3、革命措施:(1)目的:(2)措施內(nèi)容:①②③④4、失敗及其原因:①②③④5、歷史評(píng)價(jià):(1)性質(zhì):(2)意義:普法戰(zhàn)爭1870--1871法蘭西第二帝國推翻建立法蘭西第三
2024-11-18 13:18
【摘要】啟蒙運(yùn)動(dòng)用光明驅(qū)散黑暗以理性代替蒙昧啟蒙是開啟智慧,通過教育和宣傳,把人們從愚昧、落后、黑暗的封建社會(huì)中解放出來,使人們擺脫教會(huì)散布的迷信和偏見,從而為爭取自由和平等去斗爭。啟蒙運(yùn)動(dòng)是發(fā)生在18世紀(jì)歐洲的一場反封建、反教會(huì)的思想文化革命運(yùn)動(dòng),它為資產(chǎn)階級(jí)革命作了思想準(zhǔn)備和輿論宣傳。啟蒙與
【摘要】了解三國鼎立形成的史實(shí)一、政治格局的特點(diǎn)——三國鼎立1.三股力量的形成中原地區(qū)的曹操脫穎而出:(原因)①政治:“挾天子以令諸侯”②經(jīng)濟(jì):發(fā)展轄區(qū)經(jīng)濟(jì)(軍屯和民屯)③人才:廣招天下真才實(shí)學(xué)之士④軍事:官渡之戰(zhàn)以少勝多,基本統(tǒng)一北方南方有寄居荊州的劉備:三顧茅廬諸葛亮輔政江東的
2024-11-18 13:25
【摘要】戊戌變法誰葬送了戊戌維新?戊戌變法如何損害了后黨尤其是慈禧本人的利益??發(fā)展工商、開設(shè)新式學(xué)堂等舉措,損害了保守派尤其是慈禧本人的實(shí)際利益?