【摘要】《動(dòng)量沖量和動(dòng)量定理》20.如圖,若x軸表示時(shí)間,y軸表示位置,則該圖像反映了某質(zhì)點(diǎn)做勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí),位置與時(shí)間的關(guān)系。若令x軸和y軸分別表示其他的物理量,則該圖像又可以反映在某種情況下,相應(yīng)的物理量之間的關(guān)系。下列說(shuō)法中正確的是A.若x軸表示時(shí)間,y軸表示動(dòng)能,則該圖像可以反映某物體受恒定合外力作用做直線運(yùn)動(dòng)
2025-08-04 18:20
【摘要】認(rèn)識(shí)電場(chǎng)公元前600年左右,希臘人泰勒斯發(fā)現(xiàn)毛皮摩擦過(guò)的琥珀能吸引羽毛、毛發(fā)等輕小物體。我國(guó)西漢時(shí)期也有記載,說(shuō)的是經(jīng)過(guò)摩擦的玳瑁能夠吸引微小的物體。物體有了這種吸引輕小物體的性質(zhì),我們就說(shuō)它帶了電,或者有了電荷。初中電學(xué)知識(shí)復(fù)習(xí)帶電現(xiàn)象——摩擦過(guò)的物體具有吸引輕小物體的性質(zhì),這種現(xiàn)象叫摩擦起電,這樣的物體就帶了電
2025-11-09 10:49
【摘要】動(dòng)量和動(dòng)量定理一、動(dòng)量概念及其理解復(fù)習(xí)精要(1)定義:物體的質(zhì)量及其運(yùn)動(dòng)速度的乘積稱為該物體的動(dòng)量p=mv(2)特征:①動(dòng)量是狀態(tài)量,它與某一時(shí)刻相關(guān);②動(dòng)量是矢量,其方向與物體運(yùn)動(dòng)速度的方向相同。(3)意義:速度從運(yùn)動(dòng)學(xué)角度量化了機(jī)械運(yùn)動(dòng)的狀態(tài),動(dòng)量則從動(dòng)力學(xué)角度量化了機(jī)械運(yùn)動(dòng)的狀態(tài)。二、沖量概念及其理
2025-08-16 01:59
【摘要】高三物理學(xué)習(xí)指導(dǎo)(三)——光的波動(dòng)性和粒子性概述:?本部分又稱為物理光學(xué),主要學(xué)習(xí)人類對(duì)光的本性的認(rèn)識(shí)。光的干涉和衍射實(shí)驗(yàn)證明光具有粒子性,并推動(dòng)了光的波動(dòng)學(xué)說(shuō)的發(fā)展,光的電磁說(shuō)揭示了光現(xiàn)象的電磁本質(zhì);光電效應(yīng)的發(fā)現(xiàn),又確鑿無(wú)疑地說(shuō)明光還具有粒子性。?光具有波粒二象性。一、基本知識(shí)和規(guī)律
2025-11-08 06:09
【摘要】《核力與結(jié)合能》教學(xué)目標(biāo)?1、知識(shí)與技能?(1)知道核力的概念、特點(diǎn)及自然界存在的四種基本相互作用;?(2)知道穩(wěn)定原子核中質(zhì)子與中子的比例隨著原子序數(shù)的增大而減小;?(3)理解結(jié)合能的概念,知道核反應(yīng)中的質(zhì)量虧損;?(4)知道愛(ài)因斯坦的質(zhì)能方程,理解質(zhì)量與能量的關(guān)系。?2、過(guò)程與方法?(1
2025-11-08 06:08
【摘要】高中物理新人教版選修3-5系列課件《能量量子化:物理學(xué)的新紀(jì)元》教學(xué)目標(biāo)?1、知識(shí)與技能:(1)了解什么是熱輻射及熱輻射的特性,了解黑體與黑體輻射(2)了解黑體輻射的實(shí)驗(yàn)規(guī)律,了解黑體熱輻射的強(qiáng)度與波長(zhǎng)的關(guān)系(3)了解能量子的概念?2、過(guò)程與方法:?了解微觀世界中的量子化現(xiàn)象。比較
2025-11-08 12:12
【摘要】重大數(shù)理學(xué)院趙承均第一篇力學(xué)動(dòng)量單位:千克·米/秒,kg·m/s§質(zhì)點(diǎn)的動(dòng)量定理一、動(dòng)量定理momentum質(zhì)點(diǎn)質(zhì)量與速度的乘積,可以表征質(zhì)點(diǎn)瞬時(shí)運(yùn)動(dòng)的量,稱為動(dòng)量。pmv?由Newton第二定律,得:dtvmddt
2025-01-19 14:59
【摘要】第三節(jié)科學(xué)探究――一維彈性碰撞三維教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)與技能(1)認(rèn)識(shí)彈性碰撞與非彈性碰撞,認(rèn)識(shí)對(duì)心碰撞與非對(duì)心碰撞;(2)了解微粒的散射。2、過(guò)程與方法:通過(guò)體會(huì)碰撞中動(dòng)量守恒、機(jī)械能守恒與否,體會(huì)動(dòng)量守恒定律、機(jī)械能守恒定律的應(yīng)用。3、情感、態(tài)度與價(jià)值觀:感受不同碰撞的區(qū)別,培養(yǎng)學(xué)生勇于探索的精神。教學(xué)重點(diǎn):用
2025-11-30 06:46
【摘要】第三節(jié)科學(xué)探究――一維彈性碰撞三維教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)與技能(1)認(rèn)識(shí)彈性碰撞與非彈性碰撞,認(rèn)識(shí)對(duì)心碰撞與非對(duì)心碰撞;(2)了解微粒的散射。2、過(guò)程與方法:通過(guò)體會(huì)碰撞中動(dòng)量守恒、機(jī)械能守恒與否,體會(huì)動(dòng)量守恒定律、機(jī)械能守恒定律的應(yīng)用。3、情感、態(tài)度與價(jià)值觀:感受不同碰撞的區(qū)別,培養(yǎng)學(xué)生勇于探索的精神。教學(xué)重點(diǎn):用動(dòng)量
2025-11-10 17:01
【摘要】電荷間的相互作用規(guī)律:同種電荷相斥,異種電荷相吸,這種相互作用的電力叫做靜電力或庫(kù)侖力.靜電力與哪些因數(shù)有關(guān)?與帶電體的電量有關(guān)與帶電體之間的距離有關(guān)與帶電體自身的大小及形狀有關(guān)與帶電體所處的空間物質(zhì)即介質(zhì)有關(guān)真空中點(diǎn)電荷的靜電力與電量和距離有關(guān)簡(jiǎn)單化:在真空
2025-11-09 00:13
【摘要】第5節(jié)核裂變nXeSrUn1013954953823592102????一、重核的裂變中子轟擊鈾核,發(fā)現(xiàn)鈾核分裂成質(zhì)量相近的兩部分,并釋放出能量,這個(gè)核反應(yīng)過(guò)程叫做核裂變(重核裂變)中子轟擊鈾核裂變的產(chǎn)物多種多樣,下列是幾種鈾核裂變的幾種方式已知、、
2025-11-08 19:26
【摘要】第6節(jié)、核聚變研究表明:原子核的質(zhì)量雖然隨著原子序數(shù)的增大而增大,但是二者之間并不成正比關(guān)系,其核子的平均質(zhì)量與原子序數(shù)有如圖的關(guān)系:核子的平均質(zhì)量是:原子核的質(zhì)量核子數(shù)OZABCDEFFe核子平均質(zhì)量核子的平均質(zhì)量與原子序數(shù)之間的關(guān)系物理學(xué)中把重核
2025-11-10 16:16
【摘要】第一節(jié)電子的發(fā)現(xiàn)與湯姆孫模型物理選修3-5第二章原子結(jié)構(gòu)1、物質(zhì)結(jié)構(gòu)的早期探究我國(guó)西周時(shí)期的五行說(shuō):金、木、水、火、土大千世界(宇宙)是由什么構(gòu)成的?古希臘的亞里士多德認(rèn)為:萬(wàn)物的本質(zhì)是土、水、火、空氣4種“元素”,天體則由第五種元素———以太構(gòu)成古希臘學(xué)者德謨克利特等人認(rèn)為宇
2025-11-09 10:45
【摘要】第4節(jié)氫原子的光譜與能級(jí)結(jié)構(gòu)一、光譜復(fù)色光經(jīng)過(guò)色散系統(tǒng)(如棱鏡、光柵)分光后,被色散開(kāi)的單色光按波長(zhǎng)(或頻率)大小而依次排列的圖案觀察光譜實(shí)驗(yàn)1.實(shí)驗(yàn)玻璃管充進(jìn)氫氣連續(xù)光譜經(jīng)過(guò)氫氣的光譜2.氫原子的光譜圖特點(diǎn)(紅色)(藍(lán)綠色)(青色)(紫綠色)HαHβ
【摘要】原子的核式結(jié)構(gòu)模型電子的發(fā)現(xiàn)之旅陰極射線湯姆孫發(fā)現(xiàn)電子倫琴發(fā)現(xiàn)X射線?原子可以分割。?無(wú)論哪種材料作為陰極產(chǎn)生的粒子質(zhì)量電荷相同,說(shuō)明它們是原子的組成部分。?粒子質(zhì)量小于氫原子的千分之一。AK湯姆孫的原子模型:原子是一個(gè)球體,正電荷均勻分布在整個(gè)球體內(nèi),電子鑲嵌其