20xx粵教版語(yǔ)文必修五第9課雷雨3-資料下載頁(yè)

【摘要】戲劇是一種綜合性的舞臺(tái)藝術(shù)，它借助文學(xué)、音樂、舞蹈、美術(shù)等藝術(shù)手段塑造舞臺(tái)形象，揭示社會(huì)矛盾，反映社會(huì)生活。此處實(shí)指劇本，是一種文學(xué)體裁。戲劇種類?按語(yǔ)言表現(xiàn)形式分為話劇(如《雷雨》)、歌劇(如《白毛女》)、舞劇?按結(jié)構(gòu)分為獨(dú)幕劇、多幕劇(如《雷雨》)；題材

2024-11-17 03:03

20xx粵教版語(yǔ)文必修四第13課棋王3-資料下載頁(yè)

【摘要】解讀阿城《棋王》2一、王一生形象分析：1、王一生的生命態(tài)度：對(duì)生命存在是一種敬虔的態(tài)度。表現(xiàn)了王強(qiáng)烈的生命意志，拼命地想活著?？嚯y不僅未摧毀他的生命意志，反而強(qiáng)化了他的生命意志。王的生存境遇處于子華子所說的生命境遇層次的最底層，王的那種生命意志，動(dòng)人心魄，也激起了我們生命里生命意志的悲愴感。3一、王一生形象

2024-11-17 03:02

魯教版必修四祝福3-資料下載頁(yè)

【摘要】祝福魯迅鹽城中學(xué)盧斌討論：人物形象——魯四老爺、柳媽、我魯四老爺是當(dāng)時(shí)農(nóng)村中地主階級(jí)的代表人物。政治上迂腐、保守，思想上守舊、反動(dòng)，為人自私、冷酷。他是造成祥林嫂悲劇的一個(gè)重要人物。柳媽和祥林嫂一樣是舊社會(huì)中受壓迫的

2024-11-18 07:42

魯教版必修二離騷3-資料下載頁(yè)

【摘要】路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。屈原《離騷》（節(jié)選）偉大的愛國(guó)主義詩(shī)人屈原（約公元前340年~公元前278年），名平，字原。戰(zhàn)國(guó)時(shí)期楚國(guó)人，曾任左徒、三閭大夫。屈原是我國(guó)歷史上偉大的愛國(guó)主義詩(shī)人，

2024-11-18 07:43

新課標(biāo)粵教版3-2選修三22交變電流的描述3-資料下載頁(yè)

【摘要】第一節(jié)認(rèn)識(shí)交變電流第二節(jié)交變電流的描述第二章交變電流一、演示實(shí)驗(yàn)1、實(shí)驗(yàn)儀器（單相交流發(fā)電機(jī)）手搖發(fā)電機(jī)觀察儀器構(gòu)造2、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象1)電動(dòng)機(jī)與小燈泡組成閉合回路，當(dāng)線框快速轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)，觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象？小燈泡一閃一閃2)電動(dòng)機(jī)與電流表組成閉合回路，當(dāng)線框緩慢轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)，觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象？

2024-11-18 10:48

20xx粵教版語(yǔ)文必修三第3課鞏乃斯的馬3-資料下載頁(yè)

【摘要】周濤在小學(xué)，在初中，在其他的地方我們見到過描寫馬的詩(shī)文嗎？誰(shuí)能說說？有韓愈的《馬說》、臧克家的《老馬》，還有關(guān)羽的赤兔馬、項(xiàng)羽的烏騅馬、秦瓊的黃驃馬，有天馬行空、馬踏飛燕、龍馬精神等等。鞏乃斯草原為鞏乃斯河流域大小草原的統(tǒng)稱，位于新疆天山西部新源縣境內(nèi)。這里降水豐富，四季有充足的水草資源。是馬背民族——哈薩克

2024-11-19 14:18

魯教版地理必修2城市空間結(jié)構(gòu)3-資料下載頁(yè)

【摘要】第三節(jié)：城市空間結(jié)構(gòu)（二）學(xué)習(xí)目標(biāo)?1、掌握歷史因素、社會(huì)因素及政府政策對(duì)城市功能分區(qū)的影響。?2、了解常見的城市空間結(jié)構(gòu)模式。?3、結(jié)合實(shí)例理解地域文化對(duì)城市地域形態(tài)和空間結(jié)構(gòu)產(chǎn)生的影響。學(xué)習(xí)指導(dǎo)（一）?請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)閱讀教材P47歷史因素，社會(huì)因素部分P48-49知識(shí)窗，注意以下幾個(gè)問題：?1、什么因素是城

2024-11-17 07:42

20xx粵教版語(yǔ)文必修四第3課呼喚生命教育3-資料下載頁(yè)

【摘要】第3課呼喚生命教育生命----一個(gè)如此沉重的話題?面對(duì)生命這個(gè)如此嚴(yán)肅的話題，做為青少年的我們，都做了什么呢？請(qǐng)看以下調(diào)查－－請(qǐng)看案例－－?據(jù)報(bào)道，在南京召開的中國(guó)心理學(xué)會(huì)第八屆理事會(huì)上，有專家指出，我國(guó)有3000萬(wàn)青少年處于心理亞健康狀態(tài)，每年至少有25萬(wàn)人因心理問題而喪失生命，％的中小學(xué)生曾有“活著不如死了

2024-11-17 03:01

粵教版選修小石城山記3-資料下載頁(yè)

【摘要】教學(xué)目標(biāo)：1、憑借注解，能翻譯淺易文言文。2、體會(huì)作者屢遭貶謫、懷才不遇而渴望改變的情懷。3、學(xué)習(xí)本文物我相融的意境、象征手法和言志載道的風(fēng)格。柳宗元小石城山記柳宗元余秋雨先生曾經(jīng)在《文化苦旅》中說：“中國(guó)文化中極其奪目的一個(gè)部分可稱之為‘貶官文化’。隨之而來，許多文化遺跡也就是貶

2024-11-17 06:39

人教必修2囚綠記3-資料下載頁(yè)

【摘要】學(xué)習(xí)目標(biāo)一.對(duì)綠的深深熱愛，文章總所寄托的思想感情。二.借物抒情、以小見大的藝術(shù)手法。巴金回憶一位作家時(shí)說,他有“優(yōu)美的性格和黃金的心”,同他說話,“仿佛聽完一貝多芬的交響樂,因?yàn)?我是和一個(gè)崇高的靈魂接觸了多好的人！”他就是,我們今天要學(xué)習(xí)的《囚綠記》的作者,一位很有才華的青年散

2024-11-19 18:09

人教必修2短歌行3-資料下載頁(yè)

【摘要】信宜中學(xué)觀滄海東臨碣石，以觀滄海。水何澹澹，山島竦峙。樹木叢生，百草豐茂。秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里。幸甚至哉！歌以詠志。復(fù)習(xí)導(dǎo)入說說曹操曹操：字孟德，小字阿瞞。東漢沛國(guó)譙縣人。是東漢末年著名的政治家、軍事家、和文學(xué)家

2024-11-17 11:23

人教必修2歸園田居3-資料下載頁(yè)

【摘要】歸園田居陶淵明歸園田居少無(wú)適俗韻，性本愛丘山。誤落塵網(wǎng)中，一去三十年。羈鳥戀舊林，池魚思故淵。開荒南野際，守拙歸園田。方宅十余畝，草屋八九間。榆柳蔭后檐，桃李羅堂前。曖曖遠(yuǎn)人村，依依墟里煙。狗吠深巷中，雞鳴桑樹巔。戶庭無(wú)塵雜，虛室有余閑。久在樊籠里，復(fù)得返自然。一切景語(yǔ)

2024-11-17 11:23

粵教版選修言情詞三首3-資料下載頁(yè)

【摘要】言情詞三首言情詞:是婉約詞的傳統(tǒng)題材，也是婉約詞的主要特點(diǎn)。它以情動(dòng)人，道盡人間的悲歡離合，喜怒哀樂。作者簡(jiǎn)介詩(shī)文閱讀鑒賞要點(diǎn)基本閱讀賀鑄(1052一1125)，字方回，號(hào)慶湖遺老，衛(wèi)州共城(今河南輝縣)人?！懊财娉?，色青黑而有英氣”(陸游《老學(xué)庵筆記》卷

2024-11-18 09:23

粵教版八上11自尊自信3-資料下載頁(yè)

【摘要】看圖說話：誰(shuí)的本領(lǐng)大？從中悟出的道理？①：每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，長(zhǎng)處與短處；②：只要揚(yáng)長(zhǎng)避短，充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，本領(lǐng)就大。走出自卑,樹立自信一、自卑的表現(xiàn)和危害表現(xiàn):走出自卑,樹立自信一、自卑的表現(xiàn)和危害危害:妨礙我們建立快樂的人生,容易產(chǎn)生不良心理,如自暴自棄、孤僻、悲

2024-11-30 04:59

粵教版選修后赤壁賦3-資料下載頁(yè)

【摘要】寫作背景前后《赤壁賦》都寫于蘇軾被貶黃州期間，一個(gè)寫于元豐五年（1082）“七月既望”，一個(gè)寫于同年“十月之望”，前后僅相隔三個(gè)月，這兩篇同名賦文究竟有何不同及聯(lián)系呢？現(xiàn)在，就讓我們帶著這個(gè)疑問學(xué)習(xí)《后赤壁賦》。?是歲十月之望，步自雪堂，將歸于臨皋。二客從予，過黃泥之坂。霜露既

2024-11-17 06:40

粵教版必修2菱角的喜劇3(存儲(chǔ)版)

粵教版必修2菱角的喜劇3-文庫(kù)吧在線文庫(kù)

粵教版必修2菱角的喜劇3(完整版)

粵教版必修2菱角的喜劇3(更新版)

粵教版必修2菱角的喜劇3(專業(yè)版)