語文版中職語文（基礎(chǔ)模塊）上冊第12課《林教頭風雪山神廟》2-全文預覽
【正文】 林沖性格的轉(zhuǎn)變關(guān)鍵是一個 “ 逼 ” 字。這兩個稱呼是同一個人，他們有什么區(qū)別？ 明確： “林教頭”是一個表明身份的稱呼。 3．對人物的對話、獨白及語氣聲態(tài)進行描寫的是語言。 ? 2．在小說塑造的人物中，體現(xiàn)了作者的創(chuàng)作意圖和作品所要表現(xiàn)的主題思想的人物是小說的中心人物，也叫做主人公。n gē wān 疏通情節(jié) 故事情節(jié) 故事情節(jié)是作品所描寫的生活事件發(fā)展，演變的全過程。 p225。o zhu224。 b232。o zhu224。 【 業(yè)內(nèi)評價 】 ? 金圣嘆 將 《 水滸傳 》 與 《 離騷 》 、 《 莊子 》 、《 史記 》 、 《 杜詩 》 、 《 西廂記 》 合稱為 “六才子書”。作者善于把人物放在真實的歷史環(huán)境中，緊扣人物身份和經(jīng)歷刻畫人物性格；善于把人物放在尖銳的斗爭中生死存亡的關(guān)頭來描寫人物性格，還善于運用比較法、反襯法來突顯人物性格。 俗稱魯十回，宋十回，林十回，武十回。元末明初施耐庵等人在表現(xiàn)水滸故事的話本、雜劇等多種藝術(shù)形式創(chuàng)作的基礎(chǔ)上，加工編寫成了 《 水滸傳 》 。 南宋時期，宋江起義的故事，便開始在群眾中流傳。 ” 北宋末年，封建統(tǒng)治者昏聵淫逸，外族入侵，加之連年自然災害，民不聊生，正如書中所寫的：“ 赤日炎炎似火燒，野田禾稻半枯焦。他還精于詩曲，但流傳極少。后因張貪享逸樂，不納忠言，施等大為失望，相繼離去。 19歲中秀才， 28歲中舉人， 36歲與劉伯溫同榜中進士。 興化 （ 今江蘇興化縣 ） 人 ， 原籍蘇州 。 5．能分析環(huán)境描寫（自然環(huán)境描寫和社會環(huán)境 交代時代背景 描寫）的作用。 1．明確小說的要素，理解作品的主題思想。小說基本知識 小說與詩歌、散文、戲劇并稱為四大文學體裁。其中人物形象是主要要素。 4．能分析小說刻畫人物的主要手法（外貌、語言、動作、心理等描寫方法），能分析直接（正面）描寫，間接（側(cè)面）描寫和細節(jié)描寫的作用。名子安 ， 一說名耳 。 作者簡介 據(jù)材料分析：施耐庵是孔子七十二子弟之一施之常后代，自幼聰明好學，才氣過人，事親至孝，為人仗義。張據(jù)蘇以后，又在他幕下參與謀劃，和他的部將卞元亨相交甚密。隨后還舊白駒，隱居不出，感時政衰敗，作 《 水滸傳 》 寄托心意，又與弟子羅貫中撰 《 三國志演義 》 、 《 三遂平妖傳 》 等說部。羅貫中編次。 《 水滸 》 是我國文學史上 第一部 以農(nóng)民起義為題材 的優(yōu)秀長篇小說。于是關(guān)于水滸的故事，便越流傳越豐富。就好象一個個環(huán)，環(huán)環(huán)相扣，環(huán)環(huán)相生。 《 水滸傳 》 成功地塑造了宋江、武松、林沖、魯智深、李逵等人物形象。 《 水滸傳 》對后世小說、戲劇有較大影響，到今天水滸故事仍然是戲劇劇目中的重要內(nèi)容。 古代小說之最 : 羅貫中的 《 三國演義 》 —— 最智 施耐庵的 《 水滸 》 —— 最義 吳承恩的 《 西游記 》 —— 最奇 曹雪芹的 《 紅樓夢 》 —— 最情 林教頭風雪山神廟 施耐庵 東京岳廟 白虎堂 野豬林 草料場 前情后事 風雪山神廟 雪夜上梁山 ? 讀準下列紅色字的字音： 赍 發(fā)（ ） 投 奔 （ ） 玷 辱（ ） 模 樣（ ）酒 饌 （ ） 尷尬 （ ） 吶 出了（ ）虞 候 （ ） 連 累 （ ） 髭 須（ ） 提 防（ ） 洗 漱 （ ） 消 耗 （ ） 盤纏 （ ） 彤 云（ ）倉 廒 （ ） 氈 笠 （ ） 拽 （
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