【摘要】P81圖4-2-1、圖4-2-2能得到什么結(jié)論?提示:影響物體運(yùn)動(dòng)加速度的因素:①物體所受的合外力,包括大小和方向.②物體的質(zhì)量.P81實(shí)驗(yàn)與探究,加速度與什么因素有關(guān)的定性結(jié)論是什么?所用科學(xué)方法是什么?提示:所用科學(xué)方法叫控制變量法,實(shí)驗(yàn)結(jié)論是在保持質(zhì)量不變的情況下
2025-11-08 10:59
【摘要】授課年級(jí)高一課題課時(shí)探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系課程類型新授課課程導(dǎo)學(xué)目標(biāo)目標(biāo)解讀——力和質(zhì)量。、所受力的關(guān)系。,分析得出結(jié)論。。體驗(yàn)實(shí)驗(yàn)探究過(guò)程。學(xué)法指導(dǎo)實(shí)驗(yàn)探究要先明確目標(biāo)、器材、操作步驟、注意事項(xiàng),另外要注意分工合作。課程導(dǎo)學(xué)建議重點(diǎn)難點(diǎn)實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹?/span>
2024-12-07 22:27
【摘要】高中物理人教(新課標(biāo))必修1同步練習(xí):探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系C卷 姓名:________班級(jí):________成績(jī):________ 一、實(shí)驗(yàn)探究題(共15題;共71分) 1.(5分)(20...
2025-04-05 04:33
【摘要】謝謝觀看/歡迎下載BYFAITHIMEANAVISIONOFGOODONECHERISHESANDTHEENTHUSIASMT
2025-03-07 18:23
【摘要】打點(diǎn)計(jì)時(shí)器紙帶《實(shí)驗(yàn):探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系》基礎(chǔ)導(dǎo)學(xué)姓名班級(jí)組別使用時(shí)間【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、學(xué)會(huì)用控制變量法研究物理規(guī)律,2、學(xué)會(huì)怎樣由試驗(yàn)結(jié)果得出結(jié)論,3、探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系【學(xué)習(xí)難點(diǎn)】由實(shí)驗(yàn)
2025-11-10 16:03
【摘要】【成才之路】2021-2021學(xué)年高中物理探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系練習(xí)新人教版必修1基礎(chǔ)夯實(shí)一、非選擇題1.在“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中,滲透了研究問(wèn)題的多種科學(xué)方法:(1)實(shí)驗(yàn)環(huán)境的等效法:____________________________________________________;(2)實(shí)驗(yàn)條
2024-11-28 11:04
【摘要】【全程學(xué)習(xí)方略】2021-2021學(xué)年高中物理實(shí)驗(yàn):探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系課后鞏固作業(yè)新人教版必修1(時(shí)間:40分鐘滿分:50分)1.(5分)在利用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器探究加速度與力、質(zhì)量關(guān)系的實(shí)驗(yàn)中,以下做法正確的是(),應(yīng)將重物用細(xì)繩通過(guò)定滑輪系在小車上,不需要重新平衡摩擦力,先放開小車,后接通電源D.“
2024-11-28 20:12
【摘要】【名師伴你行】2021-2021學(xué)年高中物理實(shí)驗(yàn):探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系課堂達(dá)標(biāo)練案新人教版必修11.如圖所示在“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中:(1)為了消除小車與水平木板之間摩擦力的影響應(yīng)采取的做法是()A.將不帶滑輪的木板一端適當(dāng)墊高,使小車在鉤碼拉動(dòng)下恰好做勻速運(yùn)動(dòng)B.將不帶滑輪的木板一端適當(dāng)墊高
【摘要】第四章牛頓運(yùn)動(dòng)定律2實(shí)驗(yàn):探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系1.如圖所示為某同學(xué)所安裝的“驗(yàn)證牛頓第二定律”的實(shí)驗(yàn)裝置,在圖示狀態(tài)下開始做實(shí)驗(yàn),該同學(xué)的裝置和操作中的主要錯(cuò)誤是(至少寫出三個(gè)錯(cuò)誤):(1)____________________________________________________(2)_______________________________
2025-06-07 23:25
【摘要】第一篇:《探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系》教學(xué)設(shè)計(jì) 《探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系》教學(xué)設(shè)計(jì) 四川省南江縣第二中學(xué) 劉新明 【學(xué)生分析】:已經(jīng)掌握了力、質(zhì)量、加速度等物理概念 能正確的受力分析 ...
2025-10-04 04:37
【摘要】高中物理人教(新課標(biāo))必修1同步練習(xí):探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系A(chǔ)卷 姓名:________班級(jí):________成績(jī):________ 一、實(shí)驗(yàn)探究題(共15題;共71分) 1.(5分)(20...
2025-04-05 04:46
【摘要】全日制高中物理必修①教學(xué)案第四章牛頓運(yùn)動(dòng)定律第課/共課編撰:第1:探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系班級(jí)________姓名________學(xué)號(hào)_____教學(xué)目標(biāo):★知識(shí)與技能要求學(xué)生認(rèn)真看書,明確用“比較”的方法測(cè)量加速度;探究加速度
2025-05-07 19:36
【摘要】1實(shí)驗(yàn)四探究加速度與力質(zhì)量的關(guān)系2一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康?.了解如何來(lái)描述物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài),明確物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的改變必有加速度;2.掌握一種科學(xué)的研究方法——控制變量法;3.理解加速度和力的關(guān)系,并知道得出這個(gè)關(guān)系的實(shí)驗(yàn)思想和方法;4.理解加速度與質(zhì)量的關(guān)系,并知道得出這個(gè)關(guān)系的實(shí)驗(yàn)思想和方法.3
2025-01-08 14:07
【摘要】5速度變化快慢的描述——加速度1.知道加速度的比值定義法,理解加速度的物理意義.2.了解加速度的矢量性,知道其方向與速度變化方向一致.3.理解加速度的瞬時(shí)性.4.了解v-t圖象中斜率的含義,會(huì)用v-t圖象求加速度.5.知道速度、加速度、速度變化量的關(guān)系.一、加速度1.定義:加速度是______________與發(fā)生這一變
2025-06-17 17:19
【摘要】第2講牛頓第二定律考點(diǎn)自主梳理?知識(shí)點(diǎn)一牛頓第二定律作用力1.內(nèi)容:物體的加速度的大小跟__________成正比,跟物體的質(zhì)量成反比,加速度的方向跟作用力的方向相同.2.公式:__________.3.物理意義:牛頓第二定律揭示了力是改變物體__________的原因,而不是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因.F=
2025-03-08 02:59