【摘要】1.圖中四根長(zhǎng)直導(dǎo)線置于同一平面內(nèi),通電電流大,1234iiii???方向如圖,如果切斷其中一根導(dǎo)線使正方形ABCD的中心O點(diǎn)的磁感應(yīng)強(qiáng)度最大,則應(yīng)切斷:A.1iB.2iC.3iD.4i,表示磁感應(yīng)強(qiáng)度B,電流I,安培力F的相互關(guān)系圖,哪個(gè)圖不正確
2024-11-15 13:15
【摘要】xxxXXXXX學(xué)校XXXX年學(xué)年度第二學(xué)期第二次月考XXX年級(jí)xx班級(jí)姓名:_______________班級(jí):_______________考號(hào):_______________題號(hào)一、選擇題二、計(jì)算題三、填空題總分得分一、選擇題(每空?分,共?分)
2024-11-15 21:05
【摘要】第2節(jié)磁場(chǎng)對(duì)通電導(dǎo)線的作用——安培力1.________對(duì)通電導(dǎo)線的作用力,稱(chēng)為安培力.安培力方向的判定用________定則:伸出左手,四指并攏,使大拇指和其余四指________,并且都跟手掌在同一平面內(nèi);讓磁感線垂直穿過(guò)手心,四指指向沿____________,則________所指方向就是通電導(dǎo)線所受安培力的方向.2.當(dāng)通電
2024-11-28 18:20
【摘要】4通電導(dǎo)線在磁場(chǎng)中受到的力定義:磁場(chǎng)對(duì)電流的作用力稱(chēng)為安培力,是為了紀(jì)念安培而命名的。實(shí)驗(yàn)表明:通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)中受力方向與電流方向和磁場(chǎng)方向有關(guān)。問(wèn)題安培力的方向與什么因素有關(guān)呢?一、安培力的方向?qū)嶒?yàn)結(jié)果分析試畫(huà)出下述兩實(shí)驗(yàn)結(jié)果的正視圖:BBIFIF針對(duì)訓(xùn)練1:試畫(huà)出下列各圖中
2025-03-13 03:53
【摘要】高中物理教學(xué)教案課題磁場(chǎng)對(duì)通電導(dǎo)線的作用力新授課教學(xué)目標(biāo)(一)知識(shí)與技能1、知道什么是安培力,會(huì)推導(dǎo)安培力公式F=BILsinθ。2、知道左手定則的內(nèi)容,并會(huì)用它判斷安培力的方向。3、了解磁電式電流表的工作原理。(二)過(guò)程與方法通過(guò)演示實(shí)驗(yàn)歸納、總結(jié)安培力的方向與電流、磁場(chǎng)方
2024-12-08 22:29
【摘要】【金版學(xué)案】2021-2021學(xué)年高中物理第三章第三節(jié)交變電流練習(xí)新人教版選修1-1?基礎(chǔ)鞏固1.(多選)如下列四幅圖所示,屬于交變電流的是()解析:圖象中正負(fù)表示電流方向,A圖中電流數(shù)值總為正值,表示電流方向不變,是直流電;B圖中形狀類(lèi)似正弦圖象,但由于電流值總為正,也是直流電;C圖中電流強(qiáng)度不隨
2024-12-08 05:49
【摘要】第2課時(shí)磁場(chǎng)對(duì)通電導(dǎo)線的作用——安培力精彩回眸安德烈·瑪麗·安培(1775~1836年),法國(guó)物理學(xué)家.1775年出生于里昂一個(gè)富商家庭.從小受到良好的家庭教育.他父親按照盧梭的教育思想,鼓勵(lì)他走自學(xué)成才之路.12歲時(shí)就自學(xué)了微分運(yùn)算和各種數(shù)學(xué)書(shū)籍,顯示出較高的數(shù)學(xué)天賦.他在電磁作用方面
2024-11-19 17:01
【摘要】成才之路·物理路漫漫其修遠(yuǎn)兮吾將上下而求索人教版·選修3-1磁場(chǎng)第三章4通電導(dǎo)線在磁場(chǎng)中受到的力第三章學(xué)習(xí)目標(biāo)定位1課堂情景切入2知識(shí)自主梳理3重點(diǎn)難點(diǎn)突破4考點(diǎn)題型設(shè)計(jì)5課時(shí)作業(yè)8易錯(cuò)案例剖析6課堂知識(shí)構(gòu)建7
2024-11-19 17:18
【摘要】安培力的方向?概念:通電導(dǎo)線在磁場(chǎng)中受到的力?安培力的方向NS實(shí)驗(yàn)FFFFBBBBBFIIBF左手定則?安培力的方向、磁感應(yīng)強(qiáng)度方向、電流方向遵循左手定則。?左手定則:伸開(kāi)左手使拇指與其余四個(gè)手指垂直,并且都與手掌在同一平面內(nèi)。讓
2025-07-23 20:36
【摘要】判斷通電導(dǎo)線在安培力作用下的運(yùn)動(dòng)方向問(wèn)題的基本方法第五課時(shí)磁場(chǎng)對(duì)通電導(dǎo)線的作用力(習(xí)題課)例1如圖3-20所示,兩根互相絕緣、垂直放置的直導(dǎo)線ab和cd,分別通有方向如圖的電流,若通電導(dǎo)線ab固定不不動(dòng),導(dǎo)線cd能自由運(yùn)動(dòng),則它的運(yùn)動(dòng)情況是().A.順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng),同時(shí)靠近導(dǎo)線
2024-11-18 11:04
【摘要】※※掌握用左手定則確定安培力的方向※※掌握安培力的計(jì)算公式及求解方法.※了解磁電式電表的結(jié)構(gòu)和工作原理.?找來(lái)一塊蹄形磁鐵,把它慢慢地接近發(fā)光的白熾燈泡,可以看到燈絲會(huì)顫動(dòng)起來(lái).?做一做這個(gè)實(shí)驗(yàn),并說(shuō)明燈絲為什么會(huì)顫動(dòng).?(提示:燈絲中通過(guò)的是交變電流)?
【摘要】第三章電磁感應(yīng)第五節(jié)高壓輸電情景導(dǎo)入課前導(dǎo)讀知識(shí)解惑欄目鏈接高壓線上的鳥(niǎo)兒為何不怕“電”原來(lái),鳥(niǎo)兒的兩只爪子是立在同一根導(dǎo)線上,輸送220kV高壓的LGJ型鋼芯鋁絞線,其橫截面積是95mm2,容許通
2024-11-17 18:58
【摘要】授課年級(jí)高一課題課時(shí)彈力課程類(lèi)型新授課課程導(dǎo)學(xué)目標(biāo)目標(biāo)解讀。、支持力和繩的拉力都是彈力,會(huì)分析彈力的方向,能正確畫(huà)出彈力的示意圖。,理解胡克定律,理解勁度系數(shù)的物理意義,并能利用胡克定律解決相關(guān)問(wèn)題。,體會(huì)放大法的實(shí)驗(yàn)思想。學(xué)法指導(dǎo)彈力的表現(xiàn)形式多樣,但我們從本質(zhì)
2024-12-07 22:27
【摘要】一、安培力的方向演示:按照右圖所示進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。1、改變導(dǎo)線中電流的方向,觀察受力方向是否改變。2、上下交互磁場(chǎng)的位置以改變磁場(chǎng)的方向,觀察受力方向是否變化。通過(guò)這兩種情況的分析,我們實(shí)際上已經(jīng)了解了導(dǎo)線受力的方向與磁場(chǎng)方向、電流方向的關(guān)系。你能用簡(jiǎn)潔的方法表示這個(gè)關(guān)系嗎?安培力方向垂直于
【摘要】磁場(chǎng)中的通電導(dǎo)線課標(biāo)定位學(xué)習(xí)目標(biāo):1.通過(guò)實(shí)驗(yàn),認(rèn)識(shí)到通電導(dǎo)線在磁場(chǎng)中受到的作用力稱(chēng)為安培力.2.知道影響安培力大小和方向的因素.知道左手定則和安培力大小的計(jì)算公式.能用左手定則判斷安培力的方向,能計(jì)算在勻強(qiáng)磁場(chǎng)中,當(dāng)通電導(dǎo)線與磁場(chǎng)方向垂直時(shí)安培力的大小.3.了解線圈在磁場(chǎng)中的運(yùn)動(dòng)情況,以及磁電式儀表的工作原理.4.知道電動(dòng)機(jī)的
2024-11-12 16:18