【摘要】第四單元旅游與區(qū)域可持續(xù)發(fā)展旅游環(huán)境保護教案教學目標:1、了解重視旅游環(huán)境保護的原因和意義2、掌握旅游環(huán)境保護的具體措施[教學課型:新授課教學重點:旅游環(huán)境保護的措施教學難點:旅游環(huán)境保護的措施教學過程主備教案[復習]上節(jié)課我們學習了旅游對環(huán)境的影響,本節(jié)課的內(nèi)容,可以看
2024-12-08 20:07
【摘要】第三單元旅游資源評價與旅游規(guī)劃旅游規(guī)劃同步練習一、選擇題。1、下列關于旅游資源開發(fā)條件的敘述,正確的是()A.游覽價值高的旅游資源,無論位于何地其開發(fā)價值都高B.一般來說,人們的經(jīng)濟收入越高,旅游的經(jīng)濟距離會越長C.評價旅游資源的開發(fā)價值,不必考慮其交通位置D.景區(qū)空間內(nèi)盡可能容納游人數(shù)即反映景區(qū)的環(huán)境承載量
2024-11-15 17:14
【摘要】某大城市郊區(qū),山巒起伏,林木蒼郁,水庫明凈,溫泉遍布,尤其是春季風景如畫。山麓地帶古宅成片,民風淳樸,瓜果飄香,魚蝦滿塘。為吸引游客,當?shù)氐穆糜螀^(qū)規(guī)劃在中心服務區(qū)興建音樂噴泉、疊水假山、休閑廣場等景點,還增加了“西游記宮”和大型游樂場。但景區(qū)建成開放以后,游客遠未達到預期的人數(shù),尤其是“西游記宮”幾乎無人光顧。根據(jù)上述材料,回答1~
2024-12-05 01:34
【摘要】南極大陸被視為清新潔凈的“冰雪大陸”??墒强茖W家卻從常年棲息在哪里的企鵝體內(nèi)檢測出殘存的人造殺蟲劑---滴滴涕(DDT)!問題:設想一下,滴滴涕是如何漂洋過海侵入南極企鵝健康肌體的?面對日益嚴重的工農(nóng)業(yè)污染,你認為人類應采取哪些有效防治措施?工農(nóng)業(yè)污染的防治第2課時課件第三單元資源利用和生態(tài)保護?二、
2024-11-18 07:44
【摘要】第四單元環(huán)境管理與全球行動課件1、理解個人在環(huán)境保護中應具備的態(tài)度、責任和行為準則。2、增強環(huán)境意識,樹立環(huán)境保護觀念,并養(yǎng)成良好的行為習慣。1、請你解釋一下可持續(xù)發(fā)展的含義。2、實施可持續(xù)發(fā)展的途徑有哪些?可持續(xù)發(fā)展是指既滿足當代人的需求,又不損害后代人滿足其需求的能力。工廠實行清潔生產(chǎn)、社會公眾
2024-11-18 07:45
【摘要】第二節(jié)海洋生態(tài)破壞?海洋自然災害的形成原因:?自然原因?人為原因典型的海洋生態(tài)系統(tǒng)遭到破壞?典型的海洋生態(tài)系統(tǒng):?主要包括海岸濱海濕地海島紅樹林珊瑚礁上升流以及大洋區(qū)等生態(tài)系統(tǒng)。破壞的原因?海洋污染物過量?人類不合理的開發(fā)活動生物海岸
2024-11-18 07:46
【摘要】中外著名旅游景觀欣賞同步練習一、選擇題。1、黃山是我國的名山,以“黃山四絕”而聞名于世,觀賞黃山之前,需要做的工作是()①了解黃山的形成原理②了解溫泉的歷史文化價值③確定合適的旅游路線④把握觀賞時機A.①②B.②③C.③④D.①③2、下列有關澳大利亞大堡礁的說法,正確的是()A.大堡礁地處熱帶季風氣候區(qū)
2024-12-03 10:08
【摘要】第二章旅游資源的綜合評價旅游景觀的欣賞同步測試一、選擇題據(jù)報道,到目前為止,已有美國、俄羅斯、新西蘭及澳大利亞等南極旅游大國和智利、阿根廷、日本等開展了南極旅游項目。中國國際旅行社總社表示正在籌劃到南極旅游的項目開發(fā)?;卮鸬?—2題:1.南極旅游的興起,表明()A.旅游主體的大眾化
2024-11-29 04:27
【摘要】中外著名旅游景觀欣賞第三章第三節(jié)(一)、黃山概況1、地理位置:2、景觀特征:3、保護情況:4、地理成因:位于我國安徽省南部,屬亞熱帶季風氣候區(qū)。黃山集國內(nèi)眾多名山風光之大成,以奇松、怪石、云海、溫泉四絕著稱。奇峰是構(gòu)景的基礎。1990年,聯(lián)合國教科文組織和世界遺產(chǎn)委員會通過
2025-03-08 00:44
【摘要】第一節(jié)設計旅游活動第五章做一個合格的現(xiàn)代游客教學目標1.了解旅游者的興趣、愛好和性格特點以及旅游者的經(jīng)濟承受能力、閑暇時間等因素對其選擇旅游目的地、旅游線路等的影響。2.學會從多種渠道收集旅游地的信息,包括旅游地的資源特色、時空可達性、旅游接待設施和條件及旅游費用等。3.了解普通旅游者在選擇不同
2024-11-18 14:39
【摘要】第四單元環(huán)境管理與全球行動課件1、可持續(xù)發(fā)展的含義。2、實施可持續(xù)發(fā)展的途徑有哪些?可持續(xù)發(fā)展是指既滿足當代人的需求,又不損害后代人滿足其需求的能力。工廠實行清潔生產(chǎn)、社會公眾積極參與、選購帶環(huán)境標志的產(chǎn)品。其中,公眾是否認識、愿意接受并積極參與是實施可持續(xù)發(fā)展取得成功的關鍵。
【摘要】第三單元旅游資源評價與旅游規(guī)劃旅游資源評價同步測試一、單項選擇題1.影響旅游資源游覽價值的因素按重要性的先后排序是()A.集群狀況、質(zhì)量、地域組合B.價值、集群狀況、地域組合C.質(zhì)量、地域組合、集群狀況D.地域組合、價值、集群狀況2.關于埃及金字塔及獅身人面像這些享譽世界的旅游資源的旅游
2024-12-05 05:48
【摘要】第四單元旅游與區(qū)域可持續(xù)發(fā)展旅游對地理環(huán)境的影響教案教學目標:1、闡明旅游環(huán)境質(zhì)量對旅游業(yè)發(fā)展的影響。2、舉例說出旅游對環(huán)境的促進作用,增強學生關心和愛護旅游環(huán)境的社會責任感。教學課型:新授課教學重點:旅游環(huán)境保護的重要性;旅游對環(huán)境的促進作用。教學難點:旅游對環(huán)境的促進作用。
2024-11-19 23:02
【摘要】第一節(jié)旅游資源及其特點旅游資源概念:自然界和人類社會中凡是能夠①對旅游者產(chǎn)生吸引力,②可以為旅游業(yè)開發(fā)利用,③并可產(chǎn)生經(jīng)濟效益、社會效益和環(huán)境效益的各種事物和因素,統(tǒng)稱為旅游資源判斷緊扣概念:旅游活動的三要素:地位及其作用?客體,本質(zhì)特征是:旅游資源自然景觀人文景觀
2024-11-17 13:05
【摘要】第三單元旅游資源評價與旅游規(guī)劃旅游資源評價教案教學目標:1、結(jié)合實例分析,簡述旅游資源開發(fā)條件評價的基本內(nèi)容。2、通過實例分析,初步了解對旅游資源的定性和定量評價方法,從而更好地欣賞旅游資源。教學課型:新授課教學重點:旅游資源的定性和定量評價方法。教學難點:旅游資源的定性和定量評價方法。課時安排
2024-12-09 03:22