魯教版必修4《文天祥千秋祭》2-全文預(yù)覽
【正文】 發(fā)行量得以逐步擴(kuò)大、規(guī)模效益得以提高 ” 四個(gè)短句中的 “ 得以 ” 一詞卻告訴我們是已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了的 。 解析：先要分析題干，看考點(diǎn)在哪里。 P44第 2段 ——整句 文段中其他的句子都是散句。探究 二 “在人類(lèi)的發(fā)展史上，在權(quán)力的高地，往往是那些敵對(duì)派別的首領(lǐng)，也就是對(duì)峙的雙峰，才更為了解，更為識(shí)得對(duì)方的價(jià)值．” 提示：這句話的意思是說(shuō)，代表著各自民族的最高統(tǒng)治者， 最了解對(duì)方的人生價(jià)值 ，最了解對(duì)方為實(shí)現(xiàn)他的人生價(jià)值而 付出的努力 。 我盡管是大宋朝的臣民，但現(xiàn)在已歸元朝統(tǒng)治了。 文段閱讀 （ 3） 閱讀 P44第 3段 —P45第 4段，思考： 解釋下列句子中劃?rùn)M線詞語(yǔ)的含義（ 4分） 因?yàn)檎T降能戕滅一個(gè)人的靈魂。其一，就是前文提到的 《 過(guò)零丁洋 》 ；其二，則是在囚禁中寫(xiě)下的 《 正氣歌 》 。 作者看似寫(xiě)了一串其他的人物， 但這些人物 都和文天祥有共同的地方 ，對(duì)表現(xiàn)文天祥 有 很好的 映襯作用 。 ? 一是查閱一下 課文中已經(jīng)列舉到的 ， 如外國(guó)，意大利的 但丁、馬可 悠悠我心憂，蒼天曷有極！ 哲人日已遠(yuǎn)，典刑在夙昔。 一朝蒙霧露，分作溝中瘠。 楚囚纓其冠，傳車(chē)送窮北。 是氣所磅礴，凜然萬(wàn)古存。 于人曰浩然，沛乎塞蒼冥。探究 一 ? “縱觀世界文學(xué)史，最為悲壯、 高亢的詩(shī)文，往往是在人生最激烈、慘痛的漩渦里分娩．因?yàn)閷?xiě)它的不是筆，是生命的孤注一擲 ” 你如何理解這句話？請(qǐng)結(jié)合對(duì) 《 正氣歌 》 的認(rèn)識(shí)，舉出中國(guó)詩(shī)史上一些例子談?wù)勀愕捏w會(huì)。 ” 你認(rèn)為文天祥 未完成的使命 是什么？ 思考 文段閱讀 （ 1） 解釋文中加橫線的句子（ “ 日月還要從他的生命攝取更多的光華；社會(huì)還要從他的精神吸收更多的鈣質(zhì)；盤(pán)古氏留下的那柄板斧，需要新的磨刀石；長(zhǎng)江和黃河，渴求更壯美的音符。 ? 教學(xué)方法： 討論、研討、對(duì)話、講授綜合運(yùn)用。 惶恐灘頭說(shuō)惶恐， 零丁洋里嘆零丁。 山河破碎風(fēng)飄絮， 身世沉浮雨打萍。 學(xué)習(xí)作者用散文化的語(yǔ)言寫(xiě)祭文的手法 學(xué)習(xí)文天祥的愛(ài)國(guó)主義精神及他的凜然 正氣。 文段閱讀 （ 1） 朗讀 P44第 2
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