【摘要】第四節(jié)電容器電場(chǎng)電流萊頓瓶穆欣布羅克在做電學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)，看到好不容易使帶電體所帶上的電很快就在空氣中消失了，便想找出一種保存電的辦法．有一次，他用絲線吊起一支槍管來(lái)接收從摩擦起電機(jī)玻璃球傳來(lái)的電．他在槍管的一端吊一根黃銅線，銅線的下端放在一只盛有水的玻璃瓶中．穆欣布羅克讓助手一只手拿著玻璃瓶，同時(shí)自己使勁轉(zhuǎn)
2024-11-17 08:17
【摘要】高二物理學(xué)案8（必修班）一、電磁感應(yīng)現(xiàn)象一、知識(shí)梳理1、劃時(shí)代的發(fā)現(xiàn)1）奧斯特的電流效應(yīng)的發(fā)現(xiàn)震動(dòng)了整個(gè)科學(xué)界，引起了普遍的對(duì)稱(chēng)性的思考：既然、電流能夠使小磁針運(yùn)動(dòng)，那么能否用磁鐵使導(dǎo)線中產(chǎn)生電流2）法拉第的發(fā)現(xiàn)：電能夠生成磁，磁也能夠產(chǎn)生電2、磁通
2024-11-19 07:38
【摘要】高一物理學(xué)案5（必修班）指南針與遠(yuǎn)洋航海電流的磁場(chǎng)一、課前預(yù)習(xí)1、下列關(guān)于地磁場(chǎng)的描述中正確的是：（）A．指南針總是指向南北，是因?yàn)槭艿降卮艌?chǎng)的作用B．觀察發(fā)現(xiàn)地磁場(chǎng)的南北極和地理上的南北極并不重合C．赤道上空的磁感線由北指南D．地球南、北極的磁感線和海平面平行2、關(guān)于磁感線和電場(chǎng)線，下列說(shuō)
2024-11-28 20:11
【摘要】高二物理學(xué)案11（必修班）四、變壓器一、知識(shí)梳理1、變壓器的結(jié)構(gòu)：變壓器由鐵心和繞在鐵心上的線圈組成。使用時(shí)，變壓器的一個(gè)線圈跟前一級(jí)的電路連接，原線圈（也叫初級(jí)線圈）。另一個(gè)線圈跟下一級(jí)電路連接，叫做副線圈（也叫次級(jí)線圈）2、變壓器的工作原理：變壓器工作時(shí)，原線圈中通過(guò)電流時(shí)，鐵心中產(chǎn)生磁場(chǎng)，由于交變電流的大小和方向在不斷變化，鐵
【摘要】第三章電磁感應(yīng)五、高壓輸電課時(shí)訓(xùn)練16高壓輸電錯(cuò)誤．．的是()答案:BCD解析:輸電電壓并不是越高越好.輸電電壓過(guò)高,會(huì)增加絕緣的困難,因而架線的費(fèi)用增加,輸電線路還容易向大氣放電,增加電能的損失.因此在設(shè)計(jì)輸電線路時(shí),要綜合考慮各種因素,選擇合適的電壓,故選項(xiàng)B說(shuō)法
2024-11-28 14:34
【摘要】三、生活中的靜電現(xiàn)象課前預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)KEQIANYUXIDAOXUE課堂合作探究KETANGHEZUOTANJIU目標(biāo)導(dǎo)航預(yù)習(xí)導(dǎo)引學(xué)習(xí)目標(biāo)1.能用所學(xué)的知識(shí)解釋生活中常見(jiàn)的靜電現(xiàn)象.2.知道常用的避雷方法.3.了解生活中常見(jiàn)的應(yīng)用靜電和防止靜電的例子.重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn):靜電的應(yīng)用與防止.
2024-11-19 18:20
【摘要】第四章電磁波及其應(yīng)用一、電磁波的發(fā)現(xiàn)課前預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)KEQIANYUXIDAOXUE課堂合作探究KETANGHEZUOTANJIU目標(biāo)導(dǎo)航預(yù)習(xí)導(dǎo)引學(xué)習(xí)目標(biāo)1.理解麥克斯韋電磁場(chǎng)理論的兩大支柱:變化的磁場(chǎng)產(chǎn)生電場(chǎng),變化的電場(chǎng)產(chǎn)生磁場(chǎng).2.知道變化的電場(chǎng)和磁場(chǎng)相互聯(lián)系形成統(tǒng)一的電磁場(chǎng).3.了
2024-11-19 17:19
【摘要】四、信息化社會(huì)課前預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)KEQIANYUXIDAOXUE課堂合作探究KETANGHEZUOTANJIU目標(biāo)導(dǎo)航預(yù)習(xí)導(dǎo)引學(xué)習(xí)目標(biāo)1.了解常見(jiàn)傳感器及其應(yīng)用.2.能說(shuō)出信息的拾取、信息的傳遞、信息的處理、信息的記錄的基礎(chǔ)知識(shí).3.了解信息時(shí)代給人們的生活和工作方式帶來(lái)哪些變革.重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)
【摘要】第一課時(shí)牛頓第一定律牛頓運(yùn)動(dòng)定律將一本書(shū)平放在桌子上，用力猛推它一下，看看當(dāng)推力停止作用時(shí)，書(shū)是否也立該停止運(yùn)動(dòng)？在書(shū)的下面墊幾枝圓柱形的鉛筆，再用力推動(dòng)書(shū)本．看看當(dāng)推力停止作用時(shí)，情況與沒(méi)墊鉛筆時(shí)有什么不同？如右圖所示，冰道上向前運(yùn)動(dòng)的一只冰壺，如果沒(méi)有阻力，能想像出它能“跑”多運(yùn)嗎？1．理解牛頓第一
2024-11-17 08:16
【摘要】磁場(chǎng)對(duì)通電導(dǎo)線的作用一、安培力1、前言：既然通電導(dǎo)線能產(chǎn)生磁場(chǎng)，它本身也相當(dāng)于一個(gè)磁體，那么通電導(dǎo)線是否也受到磁場(chǎng)力的作用呢？實(shí)驗(yàn)研究。2、實(shí)驗(yàn)：把一段直導(dǎo)線放到磁場(chǎng)中，當(dāng)導(dǎo)線中有電流通過(guò)時(shí)，可以看到原來(lái)靜止的導(dǎo)線會(huì)發(fā)行運(yùn)動(dòng)。裝置示意圖：NSA3、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：當(dāng)導(dǎo)線方向與磁場(chǎng)方向垂直時(shí)，它所受的安培力
2024-11-16 22:16
【摘要】第一課時(shí)重力基本相互作用相互作用一個(gè)靜止的球，我們踢它一腳，就可以把力作用在球上，使它開(kāi)始運(yùn)動(dòng)，并產(chǎn)生速度；假如再去頂它一下，那就不只改變了它的運(yùn)動(dòng)方向，同時(shí)也改變了它的速度．力也可以使物體的形狀改變，譬如撐桿跳時(shí)，可以使桿發(fā)生彎曲．1．了解自然界中四種基本相互作用．2．知道重力的產(chǎn)生、大小、方向及重心的概念．知
2024-11-19 17:20
【摘要】電磁波的發(fā)射和接收復(fù)習(xí)1、麥克斯韋的電磁場(chǎng)理論的兩大觀點(diǎn)2、怎樣變化的電場(chǎng)才能發(fā)射電磁波？3、電磁波的頻率和波長(zhǎng)之間的關(guān)系無(wú)線電波的發(fā)射：?無(wú)線電發(fā)射機(jī)中有一個(gè)叫振蕩器的重要部件。它能產(chǎn)生頻率很高的交變電流。高頻交變電流流經(jīng)天線時(shí)，在空間產(chǎn)生高頻率的電磁場(chǎng)，于是，電磁波就被發(fā)射出去。?要有效發(fā)射電磁波，振蕩電路須具
2024-11-18 07:20
【摘要】第一節(jié)電荷庫(kù)侖定律電場(chǎng)電流我國(guó)較早記載的摩擦起電在我國(guó)，摩擦起電現(xiàn)象的記述頗豐，其常用材料早期多為琥珀及玳瑁.早在西漢，《春秋緯》中就載有“瑇瑁（玳瑁）吸偌(細(xì)小物體)”.《論衡》中也有“頓牟掇芥”，這里的頓牟也是指玳瑁.三國(guó)時(shí)的虞翻，少年時(shí)曾說(shuō)：“虎魄不取腐芥”，腐芥因含水分，已成為導(dǎo)體，所以不被帶電琥珀吸引.琥珀價(jià)格昂
【摘要】第七課時(shí)伽利略對(duì)自由落體運(yùn)動(dòng)的研究勻變速直線運(yùn)動(dòng)的研究落體運(yùn)動(dòng)是司空見(jiàn)慣的，看起來(lái)不同物體下落的快慢不同．如一塊石頭比紙片下落得快，同時(shí)掉下來(lái)的蘋(píng)果和樹(shù)葉．蘋(píng)果下落得快．在此經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上，古希臘學(xué)者亞里士多德認(rèn)為：物體下落的快慢是由重量決定的，重的物體比輕的物體下落的快．因?yàn)檫@一觀點(diǎn)符合人們的常識(shí)，也因?yàn)閬喞锸?/span>
【摘要】高壓輸電[學(xué)習(xí)目標(biāo)定位]..3.了解電網(wǎng)供電的優(yōu)點(diǎn)，了解輸電的新技術(shù)．一、遠(yuǎn)距離輸電的電能損失1．影響電能損失的因素：輸電線的電阻越大，輸電線上通過(guò)的電流越大，在輸電線上產(chǎn)生的熱量就越多，損失的電能越多．2．減少輸電線路上的損耗的方法(1)減小輸送線路的電阻；(2)減小輸送線路的電流．3．降低導(dǎo)線電阻的方法：選
2024-11-19 04:53
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