【摘要】歐陽修(1007-1073),字永叔,號醉翁,又號六一居士。漢族,吉安永豐(今屬江西)人,自稱廬陵(今永豐縣沙溪人)。謚號文忠,世稱歐陽文忠公,北宋卓越的文學(xué)家、史學(xué)家。后世評文歐陽公一代儒宗,風(fēng)流自命。詞章窈眇,世所矜式。乃小人或作艷曲,謬為公詞。(曾慥(zao四聲)《樂府雅詞》序)六一婉麗,實(shí)妙
2024-11-18 07:00
【摘要】如夢令深圳市華僑城中學(xué)王葉萍競賽編號:10TPC000944義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗教科書《語文》(人教版)七年級上冊課堂模式1方案設(shè)計2課堂創(chuàng)新3課堂流程4課后反思5課堂模式
【摘要】一面人生中總有無數(shù)的偶然,但恰是某一次的偶然,卻改變了我們的一生。創(chuàng)作背景:1936年10月19日魯迅在上海逝世,舉國上下,人們用各種方式表達(dá)沉痛的悼念。阿累和魯迅僅見過“一面”,但魯迅的外貌和言行給他留下了深刻印象。于是阿累寫下了這篇回憶性的文章,希望能從小見大,表現(xiàn)出魯迅熱愛勞
2024-11-17 08:43
【摘要】?云南是我國少數(shù)民族分布最多的省份,這里的少數(shù)民族兄弟姐妹大都能歌善舞,他們以此來贊美自己的生活,他們經(jīng)常以歌唱的形式聚集在一起或者傾訴青年男女之間的愛慕,或者歌唱激發(fā)勞動熱情,或者以歌唱表達(dá)豐收的喜悅和節(jié)日的歡樂……總之,云南的歌聲可以說是他們生命的組成部分,滲透到生活的方方面面。趕赴歌會?民間歌手展示歌喉
2024-11-18 06:59
【摘要】橫眉冷對千夫指,俯首甘為孺子牛。——魯迅阿累拓展閱讀自嘲魯迅運(yùn)交華蓋欲何求,未敢翻身已碰頭。破帽遮顏過鬧市,漏船載酒泛中流
2024-11-16 23:06
【摘要】春風(fēng)林斤瀾目標(biāo)導(dǎo)航:駕馭命運(yùn)的舵是奮斗。不抱有一絲幻想,不放棄一點(diǎn)機(jī)會,不停止一日努力。?1、了解本文欲揚(yáng)先抑的寫法,領(lǐng)會作者對北國春風(fēng)的感情.?2、初步揣摩,賞析精彩的語句,體會本文擬聲詞的表達(dá)效果.?3、培養(yǎng)熱愛春天,熱愛大自然,熱愛生活的思想感情.初讀文章-----
2024-11-30 11:01
【摘要】22:08:28法國22:08:28(1850—1893)十九世紀(jì)法國著名現(xiàn)實(shí)主義作家。受教于福樓拜,1880年發(fā)表短篇小說《羊脂球》,一躍登上法國文壇,從此專門從事創(chuàng)作。被譽(yù)為“短篇小說之王”,對世界文學(xué)影響很大;主要作品有短篇小說《羊脂球》、《項鏈》、《我的叔叔于勒》等,長篇小說《
2024-11-17 22:40
【摘要】猜猜看三父子八大家父蘇洵,弟蘇轍并稱為“三蘇”唐宋八大家之一蘇軾一門三父子,都是大文豪,詩賦傳千古,峨眉共比高.蘇軾(1037-1101):字子瞻,號“東坡居士”,世人稱其為“蘇東坡”。漢族,眉州人(今四川眉山,北宋時為眉山城)。北宋著名
2024-11-18 06:58
【摘要】范仲淹他被貶謫1046年,在他被貶謫的前4年(1040年),還在塞外征戰(zhàn)。作為有政治抱負(fù)的范仲淹,面對荒涼和艱苦,是一種怎樣的感情呢?范仲淹(989-1052),字希文。北宋政治家、文學(xué)家。和包拯同朝,為北宋名臣,吳縣(今屬江蘇)人,少年家貧但好學(xué),當(dāng)秀才時就常以天下為己任,有敢言之名。曾多次上書
【摘要】答謝中書書陶弘景教學(xué)目標(biāo)。,以至背誦。,體會作者所表達(dá)的思想感情。教學(xué)重點(diǎn):教學(xué)難點(diǎn):德育滲透要點(diǎn):引導(dǎo)學(xué)生感受作品的優(yōu)美意境,體會作者的思想感情。體會大自然的美,理解作者寫景的巧妙。
【摘要】小石潭記柳宗元(游記散文)孤獨(dú)、執(zhí)著的釣翁形象其實(shí)就是柳宗元孤傲人格的寫照!江雪千山鳥飛絕,萬徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁,獨(dú)釣寒江雪。柳宗元字子厚,山西人,世稱柳河?xùn)|,唐代著名文學(xué)家,“唐宋八大家”之一。代表作有《永州八記
【摘要】海濱仲夏夜讀課文,思考下面問題:?課文是按照什么順序來寫海濱夜景的??課文中為我們描繪了幾幅怎樣的畫面??課文抓住了海濱仲夏夜哪些特點(diǎn)來寫的?讀音:海濱()仲夏()霍霍()肅穆()矚目()煞是()炙曬()崗位(
【摘要】山川之美,古來共談。1:有感情的朗讀、背誦課文,正確理解課文主旨。2:積累重點(diǎn)文言語句,學(xué)習(xí)賞析文中凝煉生動的語言。3:了解本文以動襯靜、借景抒情的寫作手法,品味意境之美。學(xué)習(xí)目標(biāo)答謝中書書答復(fù),回復(fù)謝征,作者的朋友。中書,是謝征的官職。信
【摘要】你知道這幅畫是根據(jù)誰寫的哪首詩的意境而創(chuàng)作的嗎?——柳宗元《江雪》柳宗元(773—819):字子厚,唐代河?xùn)|(今山西省永濟(jì)市)人,唐代中期杰出的文學(xué)家、思想家,唐宋八大家之一。他和韓愈是唐代“古文運(yùn)動”的倡導(dǎo)者,對當(dāng)時文風(fēng)的改革、散文的發(fā)展起過重大的推動作用。因為他是河?xùn)|人,曾任柳州刺史,所以人稱柳河?xùn)|
【摘要】水仙子·詠江南張養(yǎng)浩?文中作者對江南的態(tài)度是?從哪句可以看出??——愛殺江南(直接抒情:對江南的喜愛)?本曲的題目是“詠江南”,具體吟詠、作者喜愛的的是江南的什么??——江南秋日的美景。江南秋日美景主要體現(xiàn)在文中哪些句子中?