【摘要】一面人生中總有無數(shù)的偶然,但恰是某一次的偶然,卻改變了我們的一生。創(chuàng)作背景:1936年10月19日魯迅在上海逝世,舉國上下,人們用各種方式表達沉痛的悼念。阿累和魯迅僅見過“一面”,但魯迅的外貌和言行給他留下了深刻印象。于是阿累寫下了這篇回憶性的文章,希望能從小見大,表現(xiàn)出魯迅熱愛勞
2024-11-17 08:43
【摘要】毛主席在《沁園春·雪》中說道:“江山如此多嬌,引無數(shù)英雄競折腰。”的確,我們祖國的江山秀美壯麗,使無數(shù)中華兒女為之心動不已。今天我們就來領略一下三峽風光吧。自古以來,三峽以其壯麗的風光激發(fā)了眾多文人的靈感,留下了許多千古流傳的詩篇,同學們都知道哪些有關三峽的詩文呢?今天我們來學習北魏地理學家酈道元的《三峽》,看看他筆下的三峽是怎樣的一番景色。
2024-11-18 06:59
【摘要】七年級語文下冊知之好之樂之【詞簡介】詞的題目:每一首詞牌名,可根據詞所寫的內容另加標題。如:《沁園春雪》《清平樂村居》,沁園春和清平樂都是詞牌名,雪和村居就是題目。詞:是我國古代詩歌的一種,可以配上樂曲歌唱。詞的句子有長有短,因此又叫長短句。詞起初叫做曲、曲子、曲子詞。簡稱“詞”。
2024-11-16 23:06
【摘要】橫眉冷對千夫指,俯首甘為孺子牛。——魯迅阿累拓展閱讀自嘲魯迅運交華蓋欲何求,未敢翻身已碰頭。破帽遮顏過鬧市,漏船載酒泛中流
【摘要】“芝麻開門?!薄爸魅?,有什么事,請吩咐吧。”“我是個無惡不作的兇神,曾經跟所羅門作對?!薄栋⒗锇桶秃退氖蟊I》《阿拉丁的神燈》《漁夫的故事》《一千零一夜》又叫《天方夜譚》,被譽為世界民間文學創(chuàng)作中“最壯麗的一座紀念碑”,是古代阿拉伯著名的民間故事,由264個小
2024-11-17 07:57
【摘要】(法)莫泊桑你認識他們嗎?居伊·德·莫泊桑是19世紀法國最杰出的批判現(xiàn)實主義作家之一。他勤奮地創(chuàng)作了一生,由于過度勞累得了精神錯亂病,后來被送進巴黎的一家瘋人院。1893年7月6日莫泊桑逝世,年僅43歲。莫泊桑于1850年8月出生在法國西北部諾曼底省狄埃卜城附近一個沒落的貴族家庭。他的祖輩都是貴族,但
2025-08-01 17:43
【摘要】莫泊桑(1850—1893)十九世紀法國著名現(xiàn)實主義作家。受教于福樓拜,1880年發(fā)表短篇小說《羊脂球》,一躍登上法國文壇,從此專門從事創(chuàng)作。被譽為“短篇小說之王”,對世界文學影響很大;主要作品有短篇小說《羊脂球》、《項鏈》、《我的叔叔于勒》等,長篇小說《俊友》、《一生》等。莫
2024-11-24 11:39
【摘要】1福樓拜家的星期天歸納閱讀感知作者2白皙瑣事腳踝滑稽輪廓欽佩捋胡子荒謬xīsuǒhuáijī
2024-11-25 22:30
【摘要】福樓拜家的星期天莫泊桑教學目標,領會作者的思想感情。。(肖像、語言、動作、神態(tài)等)莫泊桑(1850—1893)十九世紀法國著名現(xiàn)實主義作家。受教于福樓拜,1880年發(fā)表短篇小說《羊脂球》,一躍登上法國文壇,從此專門從事創(chuàng)作。被譽為“短篇小說巨匠”,對世界文學影響很大;主
2024-12-07 23:20
【摘要】猜猜看三父子八大家父蘇洵,弟蘇轍并稱為“三蘇”唐宋八大家之一蘇軾一門三父子,都是大文豪,詩賦傳千古,峨眉共比高.蘇軾(1037-1101):字子瞻,號“東坡居士”,世人稱其為“蘇東坡”。漢族,眉州人(今四川眉山,北宋時為眉山城)。北宋著名
2024-11-18 06:58
【摘要】范仲淹他被貶謫1046年,在他被貶謫的前4年(1040年),還在塞外征戰(zhàn)。作為有政治抱負的范仲淹,面對荒涼和艱苦,是一種怎樣的感情呢?范仲淹(989-1052),字希文。北宋政治家、文學家。和包拯同朝,為北宋名臣,吳縣(今屬江蘇)人,少年家貧但好學,當秀才時就常以天下為己任,有敢言之名。曾多次上書
2024-11-18 07:00
【摘要】答謝中書書陶弘景教學目標。,以至背誦。,體會作者所表達的思想感情。教學重點:教學難點:德育滲透要點:引導學生感受作品的優(yōu)美意境,體會作者的思想感情。體會大自然的美,理解作者寫景的巧妙。
【摘要】小石潭記柳宗元(游記散文)孤獨、執(zhí)著的釣翁形象其實就是柳宗元孤傲人格的寫照!江雪千山鳥飛絕,萬徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁,獨釣寒江雪。柳宗元字子厚,山西人,世稱柳河東,唐代著名文學家,“唐宋八大家”之一。代表作有《永州八記
【摘要】海濱仲夏夜讀課文,思考下面問題:?課文是按照什么順序來寫海濱夜景的??課文中為我們描繪了幾幅怎樣的畫面??課文抓住了海濱仲夏夜哪些特點來寫的?讀音:海濱()仲夏()霍霍()肅穆()矚目()煞是()炙曬()崗位(
【摘要】山川之美,古來共談。1:有感情的朗讀、背誦課文,正確理解課文主旨。2:積累重點文言語句,學習賞析文中凝煉生動的語言。3:了解本文以動襯靜、借景抒情的寫作手法,品味意境之美。學習目標答謝中書書答復,回復謝征,作者的朋友。中書,是謝征的官職。信