核聚變-資料下載頁

【摘要】《核聚變》教學(xué)目標(biāo)?1、知識(shí)與技能?（1）了解聚變反應(yīng)的特點(diǎn)及其條件；?（2）了解可控?zé)岷朔磻?yīng)及其研究和發(fā)展；?（3）知道輕核的聚變能夠釋放出很多的能量,如果能加以控制將為人類提供廣闊的能源前景。?2、過程與方法：通過讓學(xué)生自己閱讀課本，培養(yǎng)他們歸納與概括知識(shí)的能力和提出問題的能力?3、情感、態(tài)度與價(jià)值觀

2025-07-17 21:47

新課標(biāo)人教版3-5選修三166用動(dòng)量概念表示牛頓第二定律1-資料下載頁

【摘要】[例1]一顆質(zhì)量為m1的子彈以速度為V1射入靜止于光滑水平地面上的質(zhì)量為m2木塊，并篏入木塊中，求子彈與木塊的共同速度V及系統(tǒng)損失的動(dòng)能E.對(duì)子彈和木塊所組成的系統(tǒng)研究，由于在水平方向所受的合外力為0，滿足動(dòng)量守恒定律，有：m1V1=(m1+m2)V可得共同速度V＝2111mmvm?系統(tǒng)損失的動(dòng)能E

2024-11-17 06:09

新課標(biāo)教科版3-5選修三32放射性衰變1-資料下載頁

【摘要】放射性衰變ks5u精品課件1895年9月8日這一天，倫琴正在做陰極射線實(shí)驗(yàn)。倫琴接通陰極射線管的電路時(shí)，他驚奇地發(fā)現(xiàn)在附近一條長凳上的一個(gè)熒光屏（鍍有一種熒光物質(zhì)氰亞鉑酸鋇）上開始發(fā)光，恰好象受一盞燈的感應(yīng)激發(fā)出來似的。他斷開陰極射線管的電流，熒光屏即停止發(fā)光。由于陰極射線管完全被覆蓋，倫琴很快就認(rèn)識(shí)到當(dāng)電流接通時(shí)，一定有

2024-11-18 00:16

新課標(biāo)魯科版3-5選修三31原子核結(jié)構(gòu)1-資料下載頁

【摘要】第章第1節(jié)原子核結(jié)構(gòu)打開原子核物理的大門19世紀(jì)末，科學(xué)家發(fā)現(xiàn)打開原子核物理大門的一把鑰匙——物質(zhì)的放射性放射性的發(fā)現(xiàn)，使人們認(rèn)識(shí)到原子核是可以再分的。而用放射性物質(zhì)發(fā)出的射線做工具，科學(xué)家又發(fā)現(xiàn)了質(zhì)子和中子等微觀粒子。對(duì)原子核有了進(jìn)一步認(rèn)識(shí)?，F(xiàn)在放射

2024-11-18 10:44

新課標(biāo)人教版3-5選修三181電子的發(fā)現(xiàn)1-資料下載頁

【摘要】普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書—物理（選修3－5）[人教版]第十八章原子結(jié)構(gòu)新課標(biāo)要求1．內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)（1）了解人類探索原子結(jié)構(gòu)的歷史以及有關(guān)經(jīng)典實(shí)驗(yàn)。例1用錄像片或計(jì)算機(jī)模擬，演示α粒子散射實(shí)驗(yàn)。（2）通過對(duì)氫原子光譜的分析，了解原子的能級(jí)結(jié)構(gòu)。例2了解光譜分析在科學(xué)技術(shù)中的應(yīng)用。

2024-11-20 02:47

新課標(biāo)人教版3-5選修三188粒子和宇宙1-資料下載頁

【摘要】普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書—物理（選修3－5）[人教版]第十九章原子核新課標(biāo)要求1．內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)（1）知道原子核的組成。知道放射性和原子核的衰變。會(huì)用半衰期描述衰變速度，知道半衰期的統(tǒng)計(jì)意義。（2）了解放射性同位素的應(yīng)用。知道射線的危害和防護(hù)。例1了解放射性在醫(yī)學(xué)和農(nóng)業(yè)中的應(yīng)用。例

2024-11-23 00:19

新課標(biāo)人教版3-5選修三174概率波2-資料下載頁

【摘要】第四節(jié)、概率波?電子雙縫衍射1)用足夠強(qiáng)的電子束進(jìn)行雙縫衍射——出現(xiàn)了明暗相間的衍射條紋，體現(xiàn)電子的波動(dòng)性——衍射條紋掩飾了電子的粒子性未能體現(xiàn)電子在空間分布的概率性質(zhì)——得到的結(jié)果與光的雙縫衍射結(jié)果一樣?物質(zhì)波不是經(jīng)典波——經(jīng)典的波是

2024-11-17 06:10

新課標(biāo)人教版3-3選修三92液體1-資料下載頁

【摘要】高中物理新人教版選修３-３系列課件《液體》第九章《物態(tài)和物態(tài)變化》教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能1、知道液體的宏觀性質(zhì)（具有一定的體積，不易壓縮，有流動(dòng)性）；2、了解液體的微觀結(jié)構(gòu)：液體的微觀粒子也在平衡位置附近做微小的振動(dòng)，但液體分子沒有固定不變的平衡位置；3、能用分子動(dòng)理論的觀點(diǎn)初步說明液體表面張力現(xiàn)象；

2024-11-18 10:59

新課標(biāo)人教版3-3選修三75內(nèi)能1-資料下載頁

【摘要】?jī)?nèi)能分子運(yùn)動(dòng)分子平均動(dòng)能分子運(yùn)動(dòng)無規(guī)則存在分子動(dòng)能一、分子的動(dòng)能分子做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)而具有的能量物體里所有分子動(dòng)能的平均值大量分子的運(yùn)動(dòng)速率不盡相同，以中等速率者占多數(shù)．在研究熱現(xiàn)象時(shí)，有意義的不是一個(gè)分子的動(dòng)能，而是大量分子動(dòng)能的平均值．分子總動(dòng)能從微觀上看與分子的個(gè)數(shù)和平均動(dòng)能有關(guān)

2024-11-17 12:20

新課標(biāo)教科版3-5選修三23光譜氫原子光譜1-資料下載頁

【摘要】光譜氫原子光譜一、光譜復(fù)色光經(jīng)過色散系統(tǒng)（如棱鏡、光柵）分光后，被色散開的單色光按波長（或頻率）大小而依次排列的圖案觀察光譜實(shí)驗(yàn)1.實(shí)驗(yàn)玻璃管充進(jìn)氫氣連續(xù)光譜經(jīng)過氫氣的光譜2.氫原子的光譜圖特點(diǎn)(紅色）(藍(lán)綠色）(青色）(紫綠色）HαHβHγHδ

2024-11-18 00:16

新課標(biāo)魯科版3-5選修三13科學(xué)探究——維彈性碰撞1-資料下載頁

【摘要】，掌握彈性碰撞的規(guī)律一、學(xué)習(xí)目標(biāo)：按是否損失動(dòng)能分為（1）彈性碰撞（2）非彈性碰撞（完全非彈性碰撞）區(qū)別？？二、預(yù)習(xí)反饋：兩個(gè)物體在極短的時(shí)間內(nèi)發(fā)生相互作用，一般都滿足

2024-11-18 00:13

新課標(biāo)人教版3-5選修三183探測(cè)射線的方法3-資料下載頁

【摘要】???帶電性氦核流穿透能力構(gòu)成速度實(shí)質(zhì)名稱正強(qiáng)弱C/10電離能力負(fù)弱強(qiáng)接近C電子流中最弱極強(qiáng)光子C光子流He42e01?復(fù)習(xí)回顧:例：天然放射性元素(釷)經(jīng)過一系列α衰變和β衰變之后變成

2024-11-17 19:37

新課標(biāo)人教版3-5選修三183氫原子光譜3-資料下載頁

【摘要】《氫原子光譜》教學(xué)目標(biāo)?1、知識(shí)與技能?（1）了解光譜的定義和分類；?（2）了解氫原子光譜的實(shí)驗(yàn)規(guī)律，知道巴耳末系；?（3）了解經(jīng)典原子理論的困難。?2、過程與方法：通過本節(jié)的學(xué)習(xí)，感受科學(xué)發(fā)展與進(jìn)步的坎坷。?3、情感、態(tài)度與價(jià)值觀：培養(yǎng)我們探究科學(xué)、認(rèn)識(shí)科學(xué)的能力，提高自主學(xué)習(xí)的意識(shí)。?教學(xué)重

2024-11-17 06:08

新課標(biāo)人教版3-1選修三26電阻定律1-資料下載頁

【摘要】第二章恒定電流第六節(jié)電阻定律請(qǐng)仔細(xì)觀察兩只燈泡的照片,說出它們有哪些不同之處?這些因素與電阻之間的定量關(guān)系如何？影響電阻大小的因素有哪些?回顧1:這些因素怎么影響電阻大小的？長度、橫截面積、導(dǎo)電材料探究方法：控制變量法探究步驟：①同種材料，S一定，改變L，測(cè)R②同種材

2024-11-18 11:07

新課標(biāo)人教版3-5選修三186重核的裂變1-資料下載頁

【摘要】普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書—物理（選修3－5）[人教版]第十九章原子核新課標(biāo)要求1．內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)（1）知道原子核的組成。知道放射性和原子核的衰變。會(huì)用半衰期描述衰變速度，知道半衰期的統(tǒng)計(jì)意義。（2）了解放射性同位素的應(yīng)用。知道射線的危害和防護(hù)。例1了解放射性在醫(yī)學(xué)和農(nóng)業(yè)中的應(yīng)用。例

2024-11-23 00:19

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