雜交育種和誘變育種-資料下載頁

【摘要】第1節(jié)雜交育種和誘變育種第六章育種專題九十年代后期，美國(guó)學(xué)者布朗拋出“中國(guó)威脅論”，撰文說到下世紀(jì)３０年代，中國(guó)人口將達(dá)到１６億，到時(shí)誰來養(yǎng)活中國(guó)，誰來拯救由此引發(fā)的全球性糧食短缺和動(dòng)蕩危機(jī)？——培育農(nóng)作物新品種是解決問題的方法之一問題情境：

2025-05-12 00:47

2017人教版高中生物必修2第六章第1節(jié)雜交育種與誘變育種-資料下載頁

【摘要】學(xué)校：臨清一中學(xué)科：生物編寫人：張銀生審稿人：崔玉鳳第六章第1節(jié)雜交育種與誘變育種一、教材分析本節(jié)在學(xué)習(xí)生物遺傳變異的基礎(chǔ)知識(shí)、了解遺傳變異基本規(guī)律的基礎(chǔ)上，而且生物育種知識(shí)是高中生物新課程教學(xué)中的重點(diǎn)知識(shí)，該知識(shí)內(nèi)容不僅是必修2的學(xué)習(xí)主線之一，還與選修3現(xiàn)代生物科技專題中的基因工程專題有密切的聯(lián)系，進(jìn)一步

2024-12-09 14:59

學(xué)年高中生物第7章現(xiàn)代生物進(jìn)化理論第1節(jié)雜交育種與誘變育種課件新人教版必修2-資料下載頁

【摘要】第一頁，編輯于星期六：點(diǎn)五十六分。,,第7章現(xiàn)代生物進(jìn)化理論,第二頁，編輯于星期六：點(diǎn)五十六分。,,第7章現(xiàn)代生物進(jìn)化理論,第三頁，編輯于星期六：點(diǎn)五十六分。,進(jìn)化,低等,用進(jìn)廢退,獲得性遺傳,第四頁...

2024-10-22 19:15

人教版教學(xué)視頻雜交育種與誘變育種-資料下載頁

【摘要】第一節(jié)雜交育種與誘變育種廣東省崇雅高中楊太林改良動(dòng)植物品種，最古老的育種方法是選擇育種：從每一代的變異中選出最好的類型進(jìn)行繁殖、培育。但是選擇育種周期長(zhǎng)，可選擇的范圍也有限。在生產(chǎn)實(shí)踐中，人類摸索出雜交育種的方法。什么是雜交育種？雜交育種是將兩個(gè)或多個(gè)品種的優(yōu)良性狀通過交配集中在一起，

2025-01-18 18:26

雜交育種與誘變育種精品-資料下載頁

【摘要】2022高考生物一輪復(fù)習(xí)必修二第六章雜交育種與基因工程第六章雜交育種與誘變育種分層次教學(xué)高三生物一輪復(fù)習(xí)必修二2022高考生物一輪復(fù)習(xí)必修二第六章雜交育種與基因工程基因突變?nèi)旧w變異基因重組可遺傳變異有哪些2022高考生物一輪復(fù)習(xí)必修二第六章雜

2025-05-13 01:00

雜交育種和誘變育種-資料下載頁

【摘要】雜交育種和誘變育種考綱導(dǎo)向生物變異在育種上的應(yīng)用II教學(xué)目標(biāo)：1、簡(jiǎn)述雜交育種、誘變育種的概念，說明雜交育種、誘變育種方法的優(yōu)點(diǎn)和不足。2、雜交育種、誘變育種、單倍體育種、多倍體育種的比較和綜合運(yùn)用教學(xué)重、難點(diǎn)：雜交育種、誘變育種、單倍體育種、多倍體育種的比較和綜合運(yùn)用。1、單倍體育種、多倍體育種的

2025-01-12 13:53

雜交育種和誘變育種2-資料下載頁

【摘要】第一節(jié)《雜交育種與誘變育種》自學(xué)指導(dǎo)1．簡(jiǎn)述雜交育種和誘變育種的概念，舉例說明雜交育種和誘變育種的優(yōu)點(diǎn)和不足。2．舉例說出誘變育種在生產(chǎn)中的應(yīng)用。探討一：如何獲得形態(tài)各異的西瓜？比如：用模具生物變異不可遺傳的變異可遺傳的變異探討二：如何獲得可遺傳的形態(tài)各異

2024-11-24 12:45

雜交育種與誘變育種好用-資料下載頁

【摘要】第一節(jié)雜交育種和誘變育種第六章從雜交育種到基因工程教學(xué)目標(biāo)?，舉例說明雜交育種方法的優(yōu)點(diǎn)和不足。?。?。?、誘變育種、多倍體育種、單倍體育種異同點(diǎn)。教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)?【教學(xué)重點(diǎn)】遺傳和變異規(guī)律在改良農(nóng)作物和培育家畜品種等方面的應(yīng)用。?【教學(xué)難點(diǎn)】

2025-05-01 00:46

備選課件：雜交育種與誘變育種-資料下載頁

【摘要】九十年代后期，美國(guó)學(xué)者布朗拋出“中國(guó)威脅論”，撰文說到下世紀(jì)30年代，中國(guó)人口將達(dá)到16億，到時(shí)誰來養(yǎng)活中國(guó)，誰來拯救由此引發(fā)的全球性糧食短缺和動(dòng)蕩危機(jī)？袁隆平：一個(gè)屬于中國(guó)也屬于世界的名字袁隆平:農(nóng)學(xué)家、雜交水稻育種專家。1995年當(dāng)選為中國(guó)工程院院士。2020年4月被美國(guó)科學(xué)院接納為外籍院士（目前在中國(guó)只有10位

2024-11-23 11:51

高中生物復(fù)習(xí)從雜交育種到基因工程課件新人教版必修-資料下載頁

【摘要】第6章從雜交育種到基因工程學(xué)之趣興趣是最好的老師基礎(chǔ)梳理一、雜交育種與誘變育種雜交育種誘變育種原理基因重組基因突變過程選擇具有____________的親本，通過雜交獲得F1，F(xiàn)1__________獲得F2，篩選獲得需要的類型用射線

2025-01-08 13:07

高一生物必修2雜交育種和誘變育種-資料下載頁

【摘要】雜交育種的概念：雜交育種是將兩個(gè)或多個(gè)品種的優(yōu)良性狀通過交配集中在一起，再經(jīng)過選擇和培育，獲得新品種的方法。原理：基因自由組合定律。優(yōu)點(diǎn)：能集中位于不同品種中的優(yōu)良性狀。缺點(diǎn)：只能利用已有的基因組，并不能產(chǎn)生新的基因。雜交進(jìn)程緩慢，過程繁瑣。騾能吃苦耐勞，可以在馬、驢等牲畜不能承

2025-01-07 12:11

高二生物雜交育種與誘變育種-資料下載頁

【摘要】九十年代后期，美國(guó)學(xué)者布朗拋出“中國(guó)威脅論”，撰文說到下世紀(jì)３０年代，中國(guó)人口將達(dá)到１６億，到時(shí)誰來養(yǎng)活中國(guó)，誰來拯救由此引發(fā)的全球性糧食短缺和動(dòng)蕩危機(jī)？問題情境：袁隆平向世界宣布：“中國(guó)完全能解決自己的吃飯問題，中國(guó)還能幫助世界人民解決吃飯問題”。學(xué)習(xí)目標(biāo)【知識(shí)方面】

2024-11-12 18:58

高一生物人教版必修2課件61雜交育種與誘變育種-資料下載頁

【摘要】成才之路·生物路漫漫其修遠(yuǎn)兮吾將上下而求索人教版·必修2第六章從雜交育種到基因工程成才之路·高中新課程·學(xué)習(xí)指導(dǎo)·人教版·生物·必修2第六章從雜交育種到基因工程第六章從雜交育種到基因工程成才之路

2025-01-07 12:10

高二生物雜交育種與誘變育種-資料下載頁

【摘要】第6章從雜交育種到基因工程第1節(jié)雜交育種與誘變育種生物組朱鳳蘭創(chuàng)設(shè)情境，引出課題超越選擇育種的局限雜交育種分組探討，設(shè)計(jì)方案彌補(bǔ)雜交育種的

2024-11-09 03:56

(人教版)高一生物必修二同步練習(xí)-61雜交育種與誘變育種-word版含答案-資料下載頁

【摘要】生物學(xué)習(xí)資料雜交育種與誘變育種(總分：61分)一．選擇題（每題2分）1．下列優(yōu)良品種與遺傳學(xué)原理相對(duì)應(yīng)的是(　　)A．三倍體無子西瓜——染色體變異B．射線誘變出青霉素高產(chǎn)菌株——基因重組C．無子番茄——基因突變D．花藥離體培養(yǎng)得到的矮稈抗病玉米——基因重組2．如圖所示為農(nóng)業(yè)上關(guān)于兩對(duì)相對(duì)性狀的兩種不同育種方法的過程示意圖。下列對(duì)圖中育種方式的判斷和比較，錯(cuò)

2025-06-24 01:50

高中生物同步課件：61雜交育種與誘變育種6人教版必修2(參考版)

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