《實(shí)證研究方法》演講稿-全文預(yù)覽
【正文】 。作者要證明新的理論怎樣比原有理論具有更高的解釋力。 （一）經(jīng)濟(jì)學(xué)分類 ? 經(jīng)濟(jì)學(xué) ? 規(guī)范經(jīng)濟(jì)學(xué)： 應(yīng)該是什么，價(jià)值判斷 ? 實(shí)證經(jīng)濟(jì)學(xué)： “是什么”、“能不能做到” ? 理論實(shí)證（ Theoretical） ? 經(jīng)驗(yàn)實(shí)證（ Empirical） 問題描述 前人工作中存在的問題 假 定 理論抽象 模 型 求解或數(shù)理推證 收集數(shù)據(jù) 參數(shù)估計(jì) 經(jīng)濟(jì)分析 假設(shè)檢驗(yàn) 經(jīng)濟(jì)分析 結(jié)構(gòu)分析 經(jīng)濟(jì)預(yù)測(cè) 理論檢驗(yàn) 理論實(shí)證 計(jì) 量 分 析 政策評(píng)價(jià) 現(xiàn)實(shí)解釋 （二）實(shí)證經(jīng)濟(jì)分析主要步驟 ? 回答“是什么” ? 問題（提煉精要） ? 抽象（理論、模型，演繹推理） ? 檢驗(yàn)（實(shí)驗(yàn)、回歸，歸納推理） ? 發(fā)現(xiàn)（一般規(guī)律） （二）實(shí)證經(jīng)濟(jì)分析主要步驟 理論或經(jīng)驗(yàn)總結(jié) 提出假設(shè)，建立理論分析模型 收集、整理數(shù)據(jù)資料 對(duì)理論模型進(jìn)行參數(shù)估計(jì) 建立具體模型 （二）實(shí)證經(jīng)濟(jì)分析主要步驟 對(duì)估計(jì)模型進(jìn)行檢驗(yàn) 是否符合標(biāo)準(zhǔn) No 修改模型或 Yes 重新建模 應(yīng)用模型 結(jié)構(gòu)分析 未來預(yù)測(cè) 政策評(píng)價(jià) 理論檢驗(yàn) 現(xiàn)實(shí)解釋 ? 提出假設(shè) ? “ 你能不能觀察到眼前的現(xiàn)象取決于你運(yùn)用什么樣的理論，理論決定著你到底能觀察到什么 ” —— 愛因斯坦 （二）實(shí)證經(jīng)濟(jì)分析主要步驟 ? 如何提出假設(shè) ? 繁衍：從其他領(lǐng)域的理論中借鑒某個(gè)或某些思想，將其應(yīng)用到新領(lǐng)域中的現(xiàn)象上。 ? 從對(duì)現(xiàn)象的描述過渡到對(duì)現(xiàn)象規(guī)律性的認(rèn)識(shí) 即從現(xiàn)象上升到本質(zhì)。 實(shí)證研究 ? 弗里德曼在 《 實(shí)證經(jīng)濟(jì)學(xué)的方法論 》 ： ? 實(shí)證的終極目的是“理論”能夠?qū)ι形幢挥^察到的現(xiàn)象做出合理的和有意義的預(yù)測(cè)?！?實(shí)證經(jīng)濟(jì)研究方法簡(jiǎn)介 》 吳 建 興 引言：從盲人摸象到實(shí)證研究 ? “盲人摸象” ： 大蘿卜、蒲扇、柱子等 ? 實(shí)證研究： ? 凡是以實(shí)證為基礎(chǔ)的研究，本質(zhì)上都是盲人摸象，能摸到象就是勝利。 ? 久經(jīng)考驗(yàn)沒有被實(shí)證經(jīng)濟(jì)學(xué)家罵死的大象圖就成為經(jīng)典經(jīng)濟(jì)學(xué)理論，進(jìn)入到課本，教給那些以后要繼續(xù)摸象或飼象或訓(xùn)象甚至要屠象的年青人。 ? 從個(gè)體認(rèn)識(shí)到總
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