【摘要】蘇幕遮范仲淹碧云天,黃葉地,秋色連波,波上寒煙翠。山映斜陽天接水,芳草無情,更在斜陽外。黯鄉(xiāng)魂,追旅思,夜夜除非,好夢留人睡。明月樓高休獨倚,酒入愁腸,化作相思淚。黯鄉(xiāng)魂:心神因懷念家鄉(xiāng)而悲傷。江淹《別賦》:“黯然銷魂者,唯別而已矣。”黯然,內(nèi)心凄愴的樣子。追旅思:羈旅的愁思糾纏不休。追:糾纏。
2024-11-19 13:25
【摘要】——柳永知識與技能:體會詞中情景交融的藝術(shù)特色,賞析佳句。過程與方法:通過反復(fù)誦讀,合作探究,掌握情景交融的藝術(shù)特點,賞析佳句。情感態(tài)度與價值觀:體會本詞的思想情感。學(xué)習(xí)目標(biāo)欣賞范讀,感知詞味注意:(1)字詞的讀音(2)朗讀的節(jié)奏(3)情感基調(diào)朗讀課文,
2024-11-19 13:23
【摘要】蘇軾因為反對新法,在自己的詩文表露了對新政的不滿,遭到李定、舒亶(dǎn)、何正臣彈劾,被扣以莫須有的罪名抓進(jìn)烏臺,一關(guān)就是4個月。當(dāng)時蘇軾認(rèn)定自己必死無疑。因宋朝有不殺士大夫的慣例,以及眾人的營救,使得蘇軾免于一死,被貶為黃州團(tuán)練副使。(注:烏臺,指的是御史臺,是專任彈劾百官
2024-11-19 13:27
【摘要】第三專題出仕與出世文章閱讀?結(jié)合注解,自讀文章?合上課文,解釋下列紅色的詞語或翻譯紅色的句子解釋和翻譯?子畏于匡?文王既沒,文不在茲乎??天之將喪斯文也,后死者不得與于斯文也?匡人其如予何??二三子何患于喪乎??天將以夫子為木鐸?期月而已可也?有
2024-11-19 13:22
【摘要】“蛙死于溫水”的實驗美國一所大學(xué)做過一項實驗,科研人員將一只青蛙猛地丟進(jìn)裝有沸水的鐵鍋中,青蛙受到意外的強(qiáng)烈刺激,作出了靈敏的反應(yīng),奮力一跳,躍出鍋外,自我拯救了生命。而后,科研人員仍將這只青蛙放進(jìn)裝滿涼水的鐵鍋,然后在鍋下逐漸加溫,青蛙毫無覺察地在溫水里悠然自得,直到它感到水燙無法忍受時,再想躍出水面卻已動彈不得,枉送了性命。青蛙第一次能死里
2024-11-19 13:20
【摘要】樂府詩古代掌管音樂的官署稱為樂府,后來人們將樂府采集或創(chuàng)作的詩篇稱為“樂府詩”。白居易(772—846),漢族,字樂天,號香山居士,河南新鄭(今鄭州)人,是中國文學(xué)史上負(fù)有盛名且影響深遠(yuǎn)的著名詩人,有“詩魔”之稱。他一生作詩三千多首,以諷喻詩為最有名,語言通俗易懂,被稱為“老嫗?zāi)芙狻薄⑹略娭?/span>
2024-11-19 13:26
【摘要】方山子傳蘇軾蘇軾簡介蘇軾(1037━1101年),字子瞻,號東坡居士,四川眉山人,北宋杰出文學(xué)家,書畫家,與父蘇洵,弟蘇轍并稱“三蘇”。元豐三年(一零八零)因“烏臺詩案”受誣陷被貶黃州任團(tuán)練副使。在黃州四年多,曾于城東之東坡開荒種田,故自號東坡居士。
2024-11-17 14:40
【摘要】63年前,一位17歲的教會中學(xué)的女學(xué)生寫下了這句話,沒有人意識到,這是一段傳奇的序幕。63年后的今天,無數(shù)的人甚至說不清是為她的文字所折服,還是為她的傳奇所吸引?!吧且灰u華美的袍,爬滿了虱子?!盰an1920年9月30日出生于上海,原名張煐,1930年改名張愛玲。祖父張佩綸雖是
【摘要】心術(shù)蘇洵心術(shù):1、居心。如“心術(shù)不正”2、心計、計謀蘇洵(1009—1066),字明允,自號老泉,北宋四川眉山人,著名散文家。據(jù)說27歲才發(fā)憤讀書,經(jīng)過十多年的閉門苦讀,遂通六經(jīng)、百家之說。下筆頃刻數(shù)千言。宋仁宗嘉祐元年帶領(lǐng)兒子蘇軾
2024-11-17 10:38
【摘要】6《游園驚夢》:融合傳統(tǒng)與現(xiàn)代的藝術(shù)技巧梁惠王章句上原文:梁惠王曰:“晉國①,天下莫強(qiáng)②焉,叟之所知也。及寡人之身,東敗于齊,長子死焉③;西喪地于秦七百里④;南辱于楚⑤。寡人恥之,愿比死者一灑之⑥,如之何則可?”孟子對曰:“地方百里⑦而可以王。王如施仁政于民,省刑罰,薄稅斂,深耕易耨⑧;壯者以暇日修其孝悌忠信,入以事其父兄
2024-11-28 02:22
【摘要】江南春千里鶯啼綠映紅,水村山郭酒旗風(fēng)。南朝四百八十寺,多少樓臺煙雨中。泊秦淮煙籠寒水月籠紗,夜泊秦淮近酒家。商女不知亡國恨,隔江猶唱后庭花。山行
2024-11-16 23:40
【摘要】語文傳記選讀普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書語文選修9第一單元今朝風(fēng)流2鐵肩擔(dān)道義基礎(chǔ)知識暨(jì)南通牒(dié)曹錕(kūn)京畿(jī)滯(zhì)留
【摘要】晁錯學(xué)習(xí)目標(biāo)?1.培養(yǎng)理解常見文言實詞在文中的含義、理解常見文言虛詞在文中的意義和用法、理解與現(xiàn)代漢語不同的句式和用法、理解并翻譯文中的句子的能力。?,鑒賞《史記》描寫人物形象的方法。培養(yǎng)鑒賞評價能力,鑒賞《史記》描寫人物形象的方法。晁錯?(前200--前154
2024-11-17 03:44
【摘要】http://cs.ustc.edu.cn/csli/cloud/cloud/mingjia/32/yangzhouman.mp3揚州地
【摘要】秋聲賦歐陽修這是甲骨文中的”秋”字,從象形角度來說,是指一株成熟的莊稼。作為農(nóng)業(yè)社會,谷物豐收是一件值得慶賀的事情。因此,“秋”字最初的意思是“豐收”,是喜悅的,歡欣的。---《“秋”和頌秋、悲秋》遠(yuǎn)上寒山石徑斜,白云生處有人家。停車座愛楓林晚,霜葉紅于二月花.