【摘要】北師大版六年級(jí)下冊(cè)第一單元圓柱與圓錐點(diǎn)動(dòng)成線線動(dòng)成面面動(dòng)成體旋轉(zhuǎn)后會(huì)得到哪個(gè)圖形？想一想，連一連。圓柱圓臺(tái)球圓錐操作活動(dòng)：準(zhǔn)備兩塊橡皮泥，捏成圓柱和圓錐；用看、滾、剪、切等多種方式探索圓柱和圓錐的特征。？，說(shuō)說(shuō)圓柱和圓錐有什么特點(diǎn)。底面底面?zhèn)让鎜
2025-11-08 00:00
【摘要】第一行第二行第三行第四行1111211331學(xué)習(xí)目標(biāo)我們的目標(biāo)會(huì)算一位數(shù)乘以整十?dāng)?shù)的算式。會(huì)自己探索因數(shù)是整十?dāng)?shù)的乘法計(jì)算方法，感受積得變化規(guī)律。會(huì)解決一些生活中的簡(jiǎn)單數(shù)學(xué)問(wèn)題。在討論中，積極發(fā)言，提升語(yǔ)言表達(dá)能力，培養(yǎng)認(rèn)真傾聽(tīng)的習(xí)慣。1、2、3、
2025-11-08 00:03
【摘要】---------平面圖形長(zhǎng)方形正方形圓形平行四邊形三角形梯形-------立體圖形我們周圍許多物體的形狀都是長(zhǎng)方體或正方體（正方體也叫立方體）。長(zhǎng)方體上平平的部分是長(zhǎng)方體的面。兩個(gè)面相交的邊叫做長(zhǎng)方體的棱。三
2025-11-08 08:57
【摘要】417321說(shuō)一說(shuō):利用圓形說(shuō)出分?jǐn)?shù)表示的意義86快速搶答或144⑦①②③④⑥⑤你還記得嗎？1、填一填：用分?jǐn)?shù)表示是（）。表示把一個(gè)圓平均分成（）份，取其中的（）份。2、涂一涂，填一填：5
2025-11-08 08:58
【摘要】3方程學(xué)習(xí)目標(biāo)?結(jié)合具體情境，理解方程的含義，會(huì)用方程表示簡(jiǎn)單情境中的等量關(guān)系。在豐富的問(wèn)題情境中，感受到生活中存在著大量的等量關(guān)系，體會(huì)數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系。故事導(dǎo)入誰(shuí)能說(shuō)一下曹沖稱象的故事？故事導(dǎo)入這個(gè)故事利用怎樣的原理呢？探索新知10g2g10克＝櫻桃的質(zhì)量＋2g每盒種子
2025-11-08 00:07
【摘要】北師大版四年級(jí)下冊(cè)第三單元小數(shù)乘法一條春蠶吐出的絲長(zhǎng)約多少千米？×＝（）×2501251500千米答：一條春蠶吐出的絲長(zhǎng)約。一條春蠶吐出的絲長(zhǎng)約多少千米？×＝1×1＋
【摘要】北師大版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)本節(jié)課我們主要來(lái)學(xué)習(xí)位置與方向，同學(xué)們通過(guò)幫助小豬回家的實(shí)際例子來(lái)認(rèn)識(shí)東南西北各個(gè)方向，并且能夠解決有關(guān)辨別方向的實(shí)際問(wèn)題。嗚!…我迷路了,誰(shuí)能幫幫我!別害怕!我?guī)湍?。北南西東我家在這兒的東南方。北南西東謝謝你帶我回家。不客氣！下次別忘了
2025-11-21 02:32
【摘要】某地區(qū)在一空地上新建了三個(gè)居住小區(qū)A、B、C,現(xiàn)要規(guī)劃一間學(xué)校，使學(xué)校到三個(gè)小區(qū)的距離相等。你如何選取這所學(xué)校的地點(diǎn)？課題：確定圓的條件議一議：1、當(dāng)A、B、C三點(diǎn)在同一直線時(shí)怎樣？2、當(dāng)A、B、C三點(diǎn)不在同一直線時(shí)怎樣？類比確定直線的條件:1、經(jīng)過(guò)一點(diǎn)可以作無(wú)數(shù)條直線●A2、經(jīng)過(guò)兩點(diǎn)只能作一條直
2025-11-09 19:07
【摘要】北師大版三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)節(jié)約一共912元。這是我們3個(gè)班積攢的報(bào)紙和礦泉水瓶。平均每個(gè)班賣了多少元？說(shuō)說(shuō)你是怎么算的。＝900÷3＝300÷12÷3＝4300＋4＝304939121
2025-12-02 15:51
【摘要】北師大版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教學(xué)目標(biāo)1．會(huì)分析簡(jiǎn)單實(shí)際問(wèn)題的數(shù)量關(guān)系，提高用方程解決簡(jiǎn)單實(shí)際問(wèn)題的能力，培養(yǎng)學(xué)生的方程意識(shí)。2．經(jīng)歷解決問(wèn)題的過(guò)程，體驗(yàn)數(shù)學(xué)與日常生活密切相關(guān)，提高收集信息、處理信息、建立模型的能力。小猴子過(guò)河x+4x=206m－3m=272y+y=105面包
2025-11-18 22:06
【摘要】北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)第七冊(cè)第六單元確定位置傳花順序：第一豎從前往后傳，最后一人傳給第二豎的最后一人，第二豎從后往前傳；第三豎再?gòu)那巴髠?，依此類推。鼓聲響起，開(kāi)始傳花；鼓聲停止，立即停止傳花！拿到花的同學(xué)將花藏起來(lái)。全班同學(xué)在紙上用你喜歡的方式（不能出現(xiàn)姓名）提示老師花在哪里，老師根據(jù)提示找花。擊鼓傳花
2025-11-20 00:11
【摘要】（1）小敏的位置是（，）小華的位置是（，）（2）（1，4）這一點(diǎn)的位置是第組第個(gè)，（4，3）這一點(diǎn)的位置是第組第個(gè)。2315342（1）小敏的位置是
2025-11-20 00:16
【摘要】導(dǎo)入探索新知智慧島本節(jié)課我們主要來(lái)學(xué)習(xí)多位數(shù)連減，要求同學(xué)們能夠列式進(jìn)行計(jì)算。能夠處理生活中的實(shí)際問(wèn)題！已知一共有白菜850棵！運(yùn)走288棵運(yùn)走256棵運(yùn)走288棵運(yùn)走256棵原有白菜850棵，運(yùn)走兩車后,還剩多少棵？850-256-288==8
2025-11-19 23:23
【摘要】《分蘋果》教材解讀（平均分的兩種情況）學(xué)情分析我校的學(xué)生都是地處山區(qū)的孩子，雖然“分一分”在平時(shí)的生活中經(jīng)常遇到，學(xué)生對(duì)之比較熟悉，也積累了一些的生活經(jīng)驗(yàn)。還通過(guò)上節(jié)課的“分物游戲”，學(xué)生初步認(rèn)識(shí)了“平均分”、“同樣多”等含義，在知識(shí)上做好了一定的積累，由于學(xué)生的認(rèn)知能力有限。低年級(jí)學(xué)生思維正處在由形象思維向抽象思維過(guò)渡，以具體直觀
2025-11-19 23:29
【摘要】北師大版二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)小熊購(gòu)物-------混合運(yùn)算(一)面包：3×4=12（元）飲料：6元一共：12+6=18（元）你能把兩個(gè)算式合在一起嗎？3×4+612+6186+3×4126+18（元）（元）答：該付18元。有加法又有
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