xx年學(xué)校未成年人保護(hù)工作總結(jié)-全文預(yù)覽
【正文】 的行為，做到與校園文化環(huán)境的完美融合。 組織音體美等興趣小組開展活動，發(fā)揮了學(xué)生的特長愛好，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)了學(xué)生的才干和知識，陶冶了情操。各任課教師認(rèn)真鉆研教材、挖掘教材的德育資源，不斷改進(jìn)教法、學(xué)法，通過師生互動、學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)真、善、美的品質(zhì)和情操。教師高尚的師德，良好的師風(fēng)，對學(xué)生的思想道德建設(shè)起到了潛移默化的教育作用，也為 “ 關(guān)注未成年人健康成長 ” 、 “ 預(yù)防未成年人違法犯罪 ” 工作的開展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 二、加強(qiáng)教師德育隊(duì)伍建設(shè)，以人格魅力感召學(xué)生 中學(xué)生處在一個特殊的年齡階段，可模仿性、塑造性、個性伸展意識、自我表現(xiàn)欲強(qiáng)，情緒變化明顯。由校長室督查，各部門具體操作，廣大教職工協(xié)同配合，形成一個立體的教育管理網(wǎng)絡(luò)，力求讓學(xué)生的違法犯罪行為盡可能地消化、遏制在萌芽狀態(tài)。 一、建立健全組織，統(tǒng)一思想，強(qiáng)化認(rèn)識 由于種種原因，當(dāng)前社會上、校園內(nèi)影響未成年人健康成長的因素依然存在，侵犯未成年人合法權(quán)益的行為時有發(fā)生，未成年人犯罪率不斷上升且呈現(xiàn)出低齡化、智能化的特點(diǎn)。如結(jié)合開學(xué)初常規(guī)工作檢查對學(xué)校安全工作進(jìn)行檢查，對供電設(shè)施、倉庫、實(shí)驗(yàn)室、閱覽室、會議廳等人員集中場所或可能造成安全事故的場所以及易燃易爆危險(xiǎn)品存放保管進(jìn) 行全面檢查，對發(fā)現(xiàn)的問題，立即落實(shí)整改措施。規(guī)定每月進(jìn)一次安全自查制度，以便及時發(fā)現(xiàn)問題排除隱患。為從制度上加強(qiáng)安全工作并抓好落實(shí)，重視學(xué)校安全建章立制工作，努力使學(xué)校安全工作沿著制度化、規(guī)范化、科學(xué)化、法制化軌道邁進(jìn)，我校主要建立健全了以下制度：（ 1）安全責(zé)任制度，每年與各年級組簽定了安全責(zé)任狀并層層分解。學(xué)生的安全教育工作是是學(xué)校安全工作中十分重要的一環(huán)，為增強(qiáng)學(xué)生安全防范意識，提高學(xué)生安全防范與自護(hù)自救能力，學(xué)校十分重視加強(qiáng)學(xué)生的安全教育工作，經(jīng)常利用課堂、講座及廣播、黑板報(bào)、宣傳欄等多種形式對學(xué)生進(jìn)行交通安全、飲食衛(wèi)生安全、消防安全、用電安全、防雷擊安全、防歹徒襲擊、如何逃生與報(bào)警等安全知識教育，使學(xué)生掌握必要的安全常識，養(yǎng)成良好的安全習(xí)慣，增強(qiáng)遇險(xiǎn)時自求逃生等防范能力。 為加強(qiáng)對學(xué)校安全工作的領(lǐng)導(dǎo)，我校成立了以陳濤校長為組長、黃玉梅副校長為副組長的創(chuàng)建 “ 平安校園 ” 安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，建立了安全領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，形成了安全工作一把手負(fù)總責(zé)，安全辦具體抓，職能部門各司其職、各負(fù)其責(zé)的工作格局。 二、強(qiáng)化校園治安及師生安全工作： 抓責(zé)任落實(shí)，明確安全工作責(zé)任。本年度，根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)，重點(diǎn)開展 “ 法在我心中 ” 主題系列活動，及時做好預(yù)防未成年人違法犯罪工作。 今后，我們將繼續(xù)本著為青少年服務(wù)的宗旨，深入研究工作的重點(diǎn)和難點(diǎn)，制定解決方案，認(rèn)真貫徹落實(shí)，力爭做好保護(hù)未成年人工作。為此，我公司以《勞動法》和《未成年保護(hù)法》為核心，組織員工講解政策法規(guī)，進(jìn)行法制宣傳和教育，增強(qiáng)維權(quán)意識。 一學(xué)期以來，在洛陽市澗西區(qū)教育局的關(guān)心指導(dǎo)下，在全體教職工的共同努力下 ，我校的未成年人保護(hù)工作取得了良好的效果。學(xué)習(xí)積極通過黨支部和工會等組織，抓住學(xué)習(xí)新的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的契機(jī)，加大對教職工的宣傳教育力度，嚴(yán)格教師的教學(xué)行為，禁止教師歧視、體罰和變相體罰學(xué)生。使學(xué)校教育和家庭教育互相聯(lián)系，形成良好的教育合力，全面推進(jìn)未成年人保護(hù)工作的全面發(fā)展。同時，學(xué)校結(jié)合實(shí)際，在校園內(nèi)懸掛了 “ 我們不僅要關(guān)愛未成年人的身體，更要呵護(hù)他們的心靈 ” 、 “ 凈化未成年人成長的社會環(huán)境，切實(shí)保護(hù)未成年人健康成長 ” 的標(biāo)語，并制定了 “ 未成年人保護(hù)工作十禁 ” 的匾牌掛到每一個教室，切實(shí)讓整個校園融入在良好的文化氛圍中來。我校不斷完善健全學(xué)校未成年人保護(hù)工作的領(lǐng)導(dǎo)隊(duì)伍建設(shè)和制度落實(shí)，成立了以校長為組長、其它領(lǐng)導(dǎo)班子成員和班主任為組員的未成年人保護(hù)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組定期和不定期地召開專題會議，分析未成年人保護(hù)工作中存在問題，并結(jié)合學(xué)校實(shí)際制定了《 **華僑小學(xué)保護(hù)未成年人工作實(shí)施方案》，積極構(gòu)建學(xué)校與家庭、社區(qū)三位一體的未成年人保護(hù)工作網(wǎng)絡(luò)，定期研究學(xué)生思想動態(tài)，密切注重未成年人保護(hù)工作中出現(xiàn)的問題，協(xié)調(diào)各方力量，妥善解決未成年人保護(hù)工作中出現(xiàn)問題。現(xiàn)將工作總結(jié)如下： 一、學(xué)校重視領(lǐng)導(dǎo)隊(duì)伍建設(shè)，健全未成年人保護(hù)制度。為了提高學(xué)生的自我教育、自我管理、自我約束的能力，進(jìn)一步抓好教師值周制度、門衛(wèi)制度、少先隊(duì)值日崗等，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣。我校在開展未成年人
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