中小學(xué)綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)實(shí)施方案-全文預(yù)覽
【正文】 百草園 ” 中體現(xiàn)生態(tài)系統(tǒng)信息交流的一個(gè)例子： 。 …… 油蛉在這里低唱，蟋蟀們?cè)谶@里彈琴。 （ 1）請(qǐng)比較 A、 B兩處的氧氣濃度、溫度和噪聲（在橫線上寫 “ ＜ ” 或 “ ＞ ” ）： ① 陽光下氧氣濃度： A處 B處； ② 夏季正午溫度： A處 B處；③ 噪聲： A處 B處。（ 2）根據(jù) “跨欄動(dòng)作 ”分析可知，人體在完成具體生命活動(dòng)時(shí)，各系統(tǒng)、各器官的生理功能是（ ）。初中學(xué)業(yè)考試質(zhì)量分析盡管初一年級(jí)使用的是老教材，但也充分體現(xiàn)了二期課改的理念，為教師今后的教學(xué)指明了方向。覆蓋面廣，重點(diǎn)突出，難易適中，有新意；文字表達(dá)通俗易懂，部分題目幽默風(fēng)趣；將一些知識(shí)點(diǎn)通過比較貼近學(xué)生生活的情景表述出來，淡化了死記硬背，題目靈活，體現(xiàn)一定的開放性、實(shí)踐性和選擇性。 —— 采用學(xué)生自評(píng)和互評(píng)的方式進(jìn)行，教師可以根據(jù)實(shí)際對(duì)評(píng)價(jià)結(jié)果進(jìn)行調(diào)整。每學(xué)期評(píng)價(jià)一次，用等第記錄評(píng)價(jià)結(jié)果，具體要求由學(xué)科制定。綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)三、指標(biāo)體系及說明2．說明《記錄冊(cè)》中的學(xué)習(xí)表現(xiàn)（興趣＋習(xí)慣）欄目： —— 包括學(xué)習(xí)興趣（主要考察課堂參與表現(xiàn)）和學(xué)習(xí)習(xí)慣（主要考察作業(yè)習(xí)慣和合作習(xí)慣表現(xiàn)）兩方面。 綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)三、指標(biāo)體系及說明一級(jí)指標(biāo) 二級(jí)指標(biāo)三級(jí)指標(biāo) 記錄來源 評(píng)價(jià)智育學(xué)習(xí)表現(xiàn) 學(xué)習(xí)態(tài)度 成長(zhǎng)記錄冊(cè)的記錄學(xué)習(xí)習(xí)慣 實(shí)踐能力 實(shí)驗(yàn)操作能力 成長(zhǎng)記錄冊(cè)的記錄技術(shù)操作能力 學(xué)科實(shí)踐活動(dòng) 學(xué)習(xí)能力閱讀交流表達(dá) 成長(zhǎng)記錄冊(cè)的記錄科學(xué)探究 學(xué)習(xí)成績(jī) 總評(píng)原始成績(jī) 記錄與統(tǒng)計(jì)總評(píng)百分位成績(jī) 綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)三、指標(biāo)體系及說明2．說明三級(jí)指標(biāo)的監(jiān)測(cè)要素來源于各個(gè)學(xué)段的中小學(xué)生《上海市中小學(xué)生成長(zhǎng)記錄冊(cè)》中的記錄。 綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)三、指標(biāo)體系及說明2．智育的二級(jí)和三級(jí)指標(biāo)智育中 學(xué)習(xí)表現(xiàn)的三級(jí)指標(biāo)包括學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣兩個(gè)方面。 德育思想品德、社會(huì)實(shí)踐、學(xué)科學(xué)習(xí)三個(gè)方面。修訂和完善《上海市中小學(xué)生成長(zhǎng)記錄冊(cè)》。倡導(dǎo)綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)：德育＋智育（三維目標(biāo)）＋體育＋美育。 倡導(dǎo)過程性評(píng)價(jià)：重視過程記錄與分析反思。提煉《上海市中小學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)指標(biāo)》。 綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)一、設(shè)計(jì)思想和過程 3．設(shè)計(jì)方法圍繞三個(gè)要素：評(píng)價(jià)指標(biāo)＋評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)＋評(píng)價(jià)證據(jù)抓住核心內(nèi)容：行為表現(xiàn)＋學(xué)習(xí)成績(jī)＋通用能力實(shí)施三項(xiàng)操作：過程記錄＋證據(jù)分析＋結(jié)果表達(dá)建立信息化平臺(tái)：數(shù)據(jù)庫＋分析軟件＋報(bào)告軟件綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)二、指標(biāo)體系及說明 上海市中小學(xué)綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)指標(biāo)體系的一級(jí)指標(biāo)包括德、智、體、美四個(gè)方面。 美育的二級(jí)指標(biāo)
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