20xx粵教版高中物理選修3-1章末整合1課件-資料下載頁

【摘要】章末整合1．(2020·海南單科)三個相同的金屬小球1、2、3分別置于絕緣支架上，各球之間的距離遠大于小球的直徑．球1的帶電荷量為q，球2的帶電荷量為nq，球3不帶電且離球1和球2很遠，此時球1、2之間作用力的大小為3先與球2接觸，再與球1接觸，然后將球3移至遠處，此時1、2之間作用力的大小仍為F，

2025-11-08 14:38

20xx教科版高中物理選修3-2第3章傳感器ppt章末整合課件-資料下載頁

【摘要】高中物理·選修3-2·教科版第三章章末整合章末整合網絡構建章末整合專題分類突破章末整合一、敏感元件的特點及應用本章敏感元件有熱敏電阻、金屬熱電阻、光敏電阻和霍爾元件．它們的特點如下：1．熱敏電阻是由半導體材料制成，阻值隨溫度升高而減??；2．金屬熱電阻隨溫度升高，阻值增大；3．光敏電阻

2025-11-10 17:00

高中物理第1章電荷的相互作用章末綜合檢測卷滬科版選修3-1-資料下載頁

【摘要】【學案導學設計】2020-2020學年高中物理第1章電荷的相互作用章末綜合檢測卷滬科版選修3-1(時間：90分鐘滿分：100分)一、單項選擇題(本題共6小題，每小題4分，共24分)1．如圖1所示，原來不帶電的絕緣金屬導體MN，在其兩端下面都懸掛著金屬驗電箔．若使帶負電的絕緣金屬球A靠近導體的M端，可

2025-11-10 18:39

高中物理第1章電磁感應章末總結課件教科版選修3-2-資料下載頁

【摘要】第一章電磁感應學案10章末總結專題整合自我檢測網絡構建網絡構建電磁感應電磁感應現象閉合電路閉合電路的現象產生感應電流的條件：能量轉化：其他形式的能轉化為電能或電能的轉移一部分導體做切割磁感線的運動

2025-11-08 12:55

20xx滬科版高中物理選修3-4第3章電磁場與電磁波ppt章末總結課件-資料下載頁

【摘要】第3章電磁場與電磁波學案3章末總結網絡構建區(qū)電磁場與電磁波電磁場：麥克斯韋電磁場理論變化的磁場產生變化的電場產生電磁波電場磁場發(fā)現預言：麥克斯韋證實：赫茲產生：電磁振蕩振蕩電路LC振蕩電路的周期和頻率T＝LCf＝12πLC2π電磁波

2025-11-08 00:51

20xx滬科版高中物理選修3-4第5章新時空觀的確立ppt章末總結課件-資料下載頁

【摘要】第5章新時空觀的確立章末總結網絡構建區(qū)新時空觀的確立電磁場理論引發(fā)的怪異問題相對論狹義相對論兩條公設(1)愛因斯坦相對性原理(2)原理幾個重要結論光速不變同時的相對性相對論速度變換公

2025-11-08 00:51

20xx滬科版高中物理選修3-2第4章傳感器與現代社會ppt章末總結課件-資料下載頁

【摘要】高中物理·選修3-2·滬科版第4章傳感器與現代社會學案3章末總結網絡構建專題整合自我檢測非電學量電學量檢測量網絡構建專題整合自我檢測一、常見敏感元件的特點及應用1.光敏電阻：光敏電阻的阻值與所受光照的強度有關，光

2025-11-08 00:51

20xx人教版高中物理選修1-141電磁波的發(fā)現ppt同步課件-資料下載頁

【摘要】第一節(jié)電磁波的發(fā)現電磁波及其應用微波武器微波武器是利用微波的能量產生高溫、電離、輻射、聲波等綜合效應，以“束”的形式向一定的方向發(fā)射，用于摧毀或損傷目標，據測定，使用每平方厘米瓦的微波能量輻射，可以直接使通信、雷達、導航等電子系統(tǒng)的元器件失效或燒毀；當達到每平方厘米80瓦的微波能輻射時，僅用1秒鐘的時

2025-11-08 08:16

20xx教科版高中物理選修3-1第一章靜電場章末課件-資料下載頁

【摘要】章末整合關于電場基本概念的關系電場強度、電勢、電勢差、電勢能都是用來描述電場性質的物理量，它們的區(qū)別與聯(lián)系如下：電場強度電勢電勢差電勢能意義描述電場的力的性質描述電場的能的性質描述電場的做功的本領描述電荷在電場中的能量，電荷做功的本領電

2025-11-09 06:53

20xx滬科版高中物理選修1-1第4章電磁波與現代通信綜合檢測-資料下載頁

【摘要】【課堂新坐標】（教師用書）2021-2021學年高中物理第4章《電磁波與現代通信》綜合檢測滬科版選修1-1(分值：100分時間：60分鐘)一、選擇題(本題共10個小題，每小題4分，共40分．在每小題給出的四個選項中，有的小題只有一個選項正確，有的小題有多個選項正確．全部選對的得4分，選不全的得2分，有選錯或不答的得0分

2025-11-19 22:27

20xx粵教版高中物理選修3-1章末整合3課件-資料下載頁

【摘要】章末整合1．(2011·浙江)利用如圖1所示裝置可以選擇一定速度范圍內的帶電粒子．圖中板MN上方是磁感應強度大小為B、方向垂直紙面向里的勻強磁場，板上有兩條寬度分別為2d和d的縫，兩縫近端相距為L.一群質量為m、電荷量為q，具有不同速度的粒子從寬度為2d的縫垂直于板MN進入磁場，對于能夠從寬度為

2025-11-09 02:05

20xx教科版高中物理選修3-2第1章第1講第2講電磁感應的發(fā)現-資料下載頁

【摘要】高中物理·選修3-2·教科版第一章電磁感應第一講電磁感應的發(fā)現第二講感應電流產生的條件2通過實驗觀察和實驗探究，理解感應電流的產生條件.3能說出磁通量變化的含義，會利用電磁感應產生的條件解決實際問題．目標定位電磁感應的發(fā)現、感應電流產生的條件1理解楞次定律的內容，并應用楞次定律判定感應

2025-11-08 22:41

20xx滬科版高中物理選修1-1模塊綜合檢測1-資料下載頁

【摘要】綜合檢測(一)(分值：100分時間：60分鐘)一、選擇題(本題共10個小題，每小題4分，共40分．在每小題給出的四個選項中，有的小題只有一個選項正確，有的小題有多個選項正確．全部選對的得4分，選不全的得2分，有選錯或不答的得0分)1．(2021·濟南檢測)如圖1所示，當帶正電的球C移近不帶電的枕形金

2025-11-19 16:41

20xx粵教版高中物理選修3-1第二章電路ppt章末整合課件-資料下載頁

【摘要】?章末整合?電路的動態(tài)分析是歐姆定律與串、并聯(lián)知識的綜合應用，常用方法如下：?1．程序法：先由局部電阻R變化判斷R總的變化(局部R變大，R總變大，R變小，R總也變小)，再由閉合電路歐姆定律判定I總的變化、U外的變化，最后再由部分電路歐姆定律分析定值電阻上的電壓、電流的變化，由總電壓(電流)等于

2025-11-09 02:04

20xx滬科版高中物理選修1-113物質的又一種形態(tài)ppt同步課件-資料下載頁

【摘要】物質的又一種形態(tài)回顧?庫侖定律的表達式221rqqkF?它們的相互作用需要接觸嗎？如果不需要，那么它們是怎樣發(fā)生相互作用的呢？一、什么是電場?兩種觀點1、超距作用：引力作用和電荷間的相互作用可以不需要任何介質，也不需要花時間，就能夠由一個物體傳遞到另一個物體。真的是這樣嗎？

2025-11-08 09:23

20xx滬科版高中物理選修1-1第3章劃時代的發(fā)現ppt章末歸納課件(專業(yè)版)

20xx滬科版高中物理選修1-1第3章劃時代的發(fā)現ppt章末歸納課件(留存版)

20xx滬科版高中物理選修1-1第3章劃時代的發(fā)現ppt章末歸納課件-文庫吧

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