專題2：領導者與被領導者-全文預覽
【正文】 素養(yǎng) ? A體制改革（外在環(huán)境） ? B個人涵養(yǎng)（內(nèi)在修為） ? 具體方法（略） 二 領導主體 ? 涵義：組織系統(tǒng)中處于支配性地位的機構、群體、個人 ? 特點：特定的范圍與職責體系、權威性、利益的中心、能動性 ? 構成：同定義 ? 領導角色的基本素養(yǎng)（略）邱書 p127131 三 領導客體 ? 涵義：組織系統(tǒng)中處于被支配地位的人、財、物 ? 特點：被支配性、功能性、時空性、內(nèi)在規(guī)律性 ? 領導主客體關系（略） 四 討論話題 ? 仇和現(xiàn)象（ 1957） ? 仇和 —— 中國最富爭議的市委書記。 ? 綜合能力 —— 信息獲取、知識綜合、利益整合、組織協(xié)調(diào)。 ? 動態(tài)性：學習型社會（組織） —— 學習的歷時性與共時性 ? 邱書 p147151 采用列舉式，未嘗不可。（《詩經(jīng)》） —— 如切如磋者，道學也。 ? 領導者要具有良好的素質(zhì)，而良好的素質(zhì)是通過后天的學習、實踐、培養(yǎng)和鍛煉逐步形成的，這就是素質(zhì)培養(yǎng) —— 即素養(yǎng)?！? ? 領導者素質(zhì)：在先天稟賦的生理素質(zhì)基礎上，通過后天的實踐鍛煉、學習而成的，在領導工作中經(jīng)常起作用的那些內(nèi)在要素的總和。 ? 3．小組推薦發(fā)言人（小組意見必須統(tǒng)一）。船上有 16人，可唯一的一只救生小船只能載6人，哪 6個人應救上救生船呢？請給下列 16人排序。平時成績占50%。每一組講完時，都必須提交上來。 ? 世界水利史上的杰作 —— 阿斯旺大壩（亦可選取長江三峽） ? 泡沫掩蓋下的深淵 —— 日本房地產(chǎn)泡沫（亦可選擇香港或內(nèi)地房地產(chǎn)問題） ? 官員雷人語錄頻現(xiàn)的問題分析 —— “我是處長”“你替黨說話還是替誰說話？”“他胃疼關你什么事”“你哪單位的”“你是不是黨員”“那個讓你直播的” ???? ? 天災抑或人禍 —— 舟曲泥石流、西南大旱災 ? 毒奶粉的是與非 —— 中國食品安全隱患的根源 ? 中國槍禁問題討論 —— 貴州槍擊案
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