新能源ppt-powerpoint演示文稿-全文預(yù)覽
【正文】 1）能量巨大 （ 2）清潔 （ 3）分散 【教師】 下面讓我們進(jìn)一步分析我國太陽能的地區(qū)分布差異，從而掌握影響太陽能分布的因素都是什么。在利用太陽能的過程中，大家想一想，太陽能有何優(yōu)點(diǎn)以及不足之處？ 【學(xué)生活動(dòng)】 思考并回答問題。 【板書】 （ 2）我國 請(qǐng)同學(xué)們考慮，為什么在這兩個(gè)地區(qū)適宜修建核電站呢？ 【學(xué)生活動(dòng)】 思考并回答。 【板書】 （ 4）鈾礦在地殼中儲(chǔ)量豐富 教師：那么目前世界和我國核能的利用狀況如何呢？ 【板書】 3．核能利用狀況 （ 1）世界 1993年世界上已建有 400多座核電站，遍及 30多個(gè)國家，在世界能源總量中占 6％，其中核能發(fā)電量最多的國家是美國，其次是法國、俄羅斯、日本等國。 1979年印度一座水電站的大壩垮塌，造成 15000人喪生； 1989年前蘇聯(lián)的一條天然氣管道由于泄漏而引起爆炸，當(dāng)時(shí)正好有兩列客車通過，炸死了 600多名旅客。由于有三道屏障的保護(hù)，并經(jīng)過一系列處理，核電站最終放射性物質(zhì)的排放量很小很小，不會(huì)對(duì)人體健康產(chǎn)生有害的影響，因此核能是比較干凈的能源。 【教師】 正因?yàn)楹四艿倪@個(gè)優(yōu)點(diǎn)，我們從經(jīng)濟(jì)環(huán)境、效益出發(fā)，在常規(guī)能源缺乏的地區(qū)，就可以考慮修建核電站。我們知道地殼的巖石中含有一些放射性礦物，它們?cè)谒プ儠r(shí)會(huì)釋放出巨大的能量，例如 1 這只是核能的一種類型；又如 1千克的氘 、 氚混合物發(fā)生聚變反應(yīng) ， 比 大的優(yōu)點(diǎn)是什么？ 【學(xué)生活動(dòng)】 思考問題。 【教師小結(jié)】 【板書】 一、新能源的種類及意義 【教師】 人類為什么要開發(fā)新能源？我們?cè)趯W(xué)習(xí)常規(guī)能源中了解到：像石油、煤、天然氣等化石燃料，是經(jīng)過漫長的地質(zhì)年代才形成的，人類大量開采消耗以后，短期內(nèi)無法恢復(fù)。我們?cè)趯W(xué)習(xí)地球表層的大氣圈、水圈、巖石圈和生物圈時(shí)，是否發(fā)現(xiàn)每個(gè)圈層都蘊(yùn)含著巨大的能量呢？請(qǐng)大家分別舉例。 教學(xué)方法 談話法、學(xué)習(xí)指導(dǎo)法。 教學(xué)難點(diǎn) 1．核能的概念。 教學(xué)重點(diǎn) 1．人類開發(fā)新能源的重要性。 2．使學(xué)生掌握有關(guān)風(fēng)能、沼氣的一般知識(shí)，對(duì)沼氣這種新能源要結(jié)合農(nóng)村積肥、凈化環(huán)境綜合考慮，使學(xué)生受到可持續(xù)發(fā)展的教育。 4．沼氣利用與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、保持農(nóng)業(yè)生態(tài)環(huán)境的關(guān)系。 4．農(nóng)村能源問題。 【教師小結(jié)】 “新”字的含義為新的利用方式。 大家分析一下哪些屬于常規(guī)能源，哪些是新能源？ 【學(xué)生活動(dòng)】 ：分組討論分類。 【板書】 二、核能 1．什么是核能 【教師】 核能是原子核反應(yīng)中釋放出來的能量。 【教師小結(jié)、板書】 2．特點(diǎn) （ 1）能量密集，運(yùn)輸量小。 【教師】 我們還應(yīng)該認(rèn)識(shí)到在核能的開發(fā)利用過程
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