【摘要】高中物理·選修3-2·滬科版第2章交變電流與發(fā)電機學案3習題課:交變電流的產(chǎn)生及描述學習目標知識儲備學習探究自我檢測12理解交變電流的產(chǎn)生過程,能夠求解交變電流的瞬時值.理解交變電流圖像的物理意義.知道交變電流“四值”的區(qū)別,會求解交變電流的有效值.3學習目標
2024-11-19 16:45
【摘要】高中物理·選修3-2·人教版第五章交變電流第一講交變電流目標定位交變電流2理解正弦式交變電流的產(chǎn)生,掌握交流電產(chǎn)生的機理1理解楞次定律的內(nèi)容,并應用楞次定律判定感應電流的方向.理解楞次定律的內(nèi)容,并應用楞次定律判定感應電流的方向理解交變電流、直流的概念,會觀察交流電的波形圖3知道交變電流的變化
2024-11-17 22:44
【摘要】交變電流的幾個典型問題交變電流在日常生活中的應用非常廣泛,它可以很方便地利用變壓器進行升壓或降壓,從而進行遠距離輸電或滿足使用不同電壓的用電器的需要;它能夠產(chǎn)生旋轉(zhuǎn)磁場,從而制成結(jié)構簡單、運行可靠的電動機,以滿足工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和入們生活的需要。因此,交變電流跟生產(chǎn)和生活實踐有著密切的聯(lián)系。在高中階段,學生掌握一定的交變電流知識,不但有利于培養(yǎng)學生理論聯(lián)系實踐的能
2024-12-01 09:26
【摘要】【創(chuàng)新方案】2021-2021學年高中物理第五章第1節(jié)交變電流課時達標訓練新人教版選修3-2一、單項選擇題1.關于線圈在勻強磁場中轉(zhuǎn)動產(chǎn)生的交變電流,以下說法中錯誤的是()A.線圈平面每經(jīng)過中性面一次,感應電動勢方向改變一次B.線圈每轉(zhuǎn)動一周,感應電流方向就改變一次C.線圈平面經(jīng)過中性面一次,感應電動勢和感應電流的方向都
2024-11-28 14:35
【摘要】高中物理·選修3-2·人教版第五章交變電流章末整合網(wǎng)絡構建章末整合專題分類突破章末整合一、交流電“四值”的計算和應用1.最大值:線圈在勻強磁場中垂直于磁場的軸勻速運動所產(chǎn)生的交變電流最大值Em=nBSω,在考慮電容器的耐壓值時應根據(jù)交流電的最大值.3.瞬時值:當線圈平面處于中性面時開始計
2024-11-17 08:16
【摘要】課時計劃課題怎樣描述交變電流課堂類型新授課課時1累計課時教學目標(一)知識與技能了解描述交變電流的物理量(二)過程與方法能用圖像或函數(shù)表達式描述正弦式交變電流(三)情感態(tài)度與價值觀教學重點及難點重點:相關物理量的認識難點:能用圖像或函
2024-11-19 01:55
【摘要】描述交變電流的物理量的說課稿 各位評委老師: 大家好!我今天說課的題目是《描述交變電流的物理量》,下面我將從教材分析、目標分析、過程分析和效果分析四個方面對本節(jié)課進行說明。 一、教材分析 而本...
2024-12-06 23:25
【摘要】電能的輸送一、電能的輸送:一、電能的輸送:“方便和節(jié)約”是它突出的優(yōu)點.一、電能的輸送::“方便和節(jié)約”是它突出的優(yōu)點.一、電能的輸送::“方便和節(jié)約”是它突出的優(yōu)點.可靠、保質(zhì)、經(jīng)濟。一、電能的輸送::可靠:是指保證供電線路可靠地工
【摘要】四川省廣安市岳池縣第一中學高中物理《第二章交變電流》學案教科版選修3-2一、交變電流“四值”的計算和應用1.最大值:線圈在勻強磁場中繞垂直于磁場的軸勻速轉(zhuǎn)動所產(chǎn)生的交變電流最大值Em=NBSω,在考慮電容器的耐壓值時應根據(jù)交流電的最大值.2.有效值:正弦式交流電的有效值I=Im2,其他交變電流的有效值應根據(jù)有效值的定義計
2024-12-07 22:14
【摘要】專題一交變電流的產(chǎn)生和描述1.交流電的產(chǎn)生①平面線圈在勻強磁場中繞垂直于磁感線的軸轉(zhuǎn)動時,線圈中就會產(chǎn)生按正弦規(guī)律變化的交流電,這種交流電叫正弦式交流電.②中性面:垂直于磁場的平面叫中性面.線圈位于中性面時,穿過線圈的磁通量最大,但磁通量的變化率為零,此位置線圈中的感應電動勢為零,且每經(jīng)過中性面一次感應電流的方
2024-11-18 02:04
【摘要】高中物理·選修3-2·粵教版第二章交變電流學案7章末總結(jié)網(wǎng)絡構建專題整合自我檢測交變電流的產(chǎn)生垂直于磁場的軸最大零最大t?sin?nBS電流的熱效應2mEf1T1tΦn
2024-11-17 03:11
【摘要】訓練3習題課:交變電流的產(chǎn)生及描述[概念規(guī)律題組],繞與勻強磁場垂直的中心軸OO′按順時針方向旋轉(zhuǎn),引出線的兩端與互相絕緣的半圓銅環(huán)連接,兩個半圓環(huán)分別與固定電刷A、B滑動接觸,電刷間接有電阻,如圖1所示,在線圈轉(zhuǎn)動過程中,通過電阻的電流()A.大小和方向都不斷變化圖1B.大小和方向都不
2024-12-05 06:19
【摘要】高中物理·選修3-2·教科版第二章交變電流第三講習題課交變電流的產(chǎn)生及描述目標定位交變電流的產(chǎn)生及描述2進一步理解交變電流圖象的物理意義1理解楞次定律的內(nèi)容,并應用楞次定律判定感應電流的方向.理解楞次定律的內(nèi)容,并應用楞次定律判定感應電流的方向進一步熟悉交變電流的產(chǎn)生過程,能夠求解交變電流的瞬時值
2024-11-18 06:52
【摘要】第五節(jié)電容器對交變電流的作用知識點1電容器僅讓交流電流通過1.交變電流能夠通過電容器的實驗探究:如圖2-5-1所示,燈L1和L2完全相同.S接直流時,燈L1不亮、燈L2發(fā)光;S接交流時則發(fā)現(xiàn)燈L1、燈L2都發(fā)光,但燈L1比燈L2要暗.實驗表明:_________
【摘要】3電感和電容對交變電流的影響情境導入課程目標1.通過實驗了解電感器對交變電流的阻礙作用,能夠運用所學知識分析含有電感的簡單交變電路2.通過實驗了解電容器對交變電流的阻礙作用,能夠分析簡單交變電路中電容器的作用3.簡單了解電感器和電容器在電工和電子技術中的應用一二三一、電感