20xx蘇教版語文必修一第2專題《勸學(xué)》1-全文預(yù)覽
【正文】 。 文本探究 ? ，怎樣論述了學(xué)習(xí)的意義？每個(gè)小組一問，然后代表回答。 ②君子生非異也，善假于物也。（ “輮”同“煣”，以火烘木，使其彎曲 ） ? (2)雖有槁暴（ “有”同“又 ”） ? (3)雖有槁暴（ 同“曝”，曬干） ? (4)則知明而行無過矣（ “知”同“智”，智慧） ? (5)君子生非異也（ “生”同“性”，資質(zhì)，稟賦） 文章結(jié)構(gòu) ? ，找出本文的論點(diǎn)。今義：集中注意 ? 力；多用心力。 ? (2)君子博學(xué)而日參省乎己 —— 古義：廣泛地 ? 學(xué)習(xí)。 ? ? 蚓無爪牙之利，筋骨之強(qiáng)。） 文言句式 ? ? ①雖有槁暴，不復(fù)挺 者 ，輮使之然 也 。（者，代詞。 ? 于 ? ①青，取之于藍(lán)?？刹蛔g。（ 《 阿房宮賦 》 ） ⑤表示假設(shè)關(guān)系?？勺g為“但是”、“卻”?？勺g為“并且”或“而且”。（ 《 勸學(xué) 》 ） ? ? 青，取之于藍(lán)，而青于藍(lán)。 實(shí)詞 神明 自得 ： 圣心 備焉： 不積 跬 步 ： 用心 躁 也 ◆ 重要字詞 人的智慧 圣人之心，通明的思想 浮躁，不專心 虛詞 風(fēng)雨興 焉 ： 兼詞，于此 古代稱跨出一小步為 “ 跬 ” 圣心備 焉 語氣助詞 上 食埃土， 下 飲黃泉： 上、下 ：方位名詞分別用在動(dòng)詞“ 食 ” 、 “ 飲 ” 前，作狀語，當(dāng)“ 向上 ” （指在地面上）， “ 向下 ”（指在地下）講。 騏驥一躍 ， 不能十步 ； 駑馬十駕 ， 功在不舍 。 君子 生 非異也，善 假 于物也 實(shí)詞 須臾 之所學(xué)： 跂 而望： 博 見 ： 聞?wù)?彰 ： 假 輿馬者 ： 致 千里 絕 江河 ● 重要字詞 片刻 提起腳后跟 清楚 借助，憑借 虛詞 跂 而 望 而 致千里 表修飾 表轉(zhuǎn)折 廣 到達(dá) 橫渡 ◆ 詞類活用 非 利 足也 形容詞使動(dòng)用法，使足利，使 ……走得快 非能 水 也 ： 名詞做動(dòng)詞，游泳 通假字 君子 生 非異也 ： 生 通 性， 資質(zhì)，稟性 登 高 而招： 形作名 高處 古今異義（古 /今） 聲非加 疾 也 : 假 輿馬者 : 絕 江河 : 強(qiáng)，洪亮 /疾病；快 借助、利用 /不真 橫渡 /斷絕 特殊句式 善假 于物 也： 介詞結(jié)構(gòu)狀語后置，善于借助外物，對外物善于借用。 詞類活用 君子博學(xué)而 日 參省乎己 日 ：表時(shí)間的名詞，放在動(dòng)詞 “ 參省 ”前，作狀語，當(dāng) “ 每日 ” 講。雖 有 槁 暴 ，不復(fù)挺者，輮使之然也。) 第一段 君子 曰 ： 學(xué)不可以 已 。u)鱔(sh224。)蛟 (jiāo)跬 (kuǐ)騏 (q237。 查看預(yù)習(xí)效果 ? 木直 中 （ ）繩 輮 （ ）以為輪 雖 有 （ ）槁（ ） 暴 （ ） 金就 礪 （ ）則利 ? 參省 （ ）（ ） 知 （ ）明而行無過 須臾 （ ）（ ） 跂 （ ） 而望矣 聞?wù)?彰 （ ） 生 （ ）非異 跬 （ ）步 騏驥 （ ）（ ） 駑（ ）馬 鍥 （ ）而不舍 鏤 （） 螯 （ ） 蛇 鱔 （ ） 正音
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