【摘要】課件PPT1春第二課時課件PPT情境導(dǎo)入上節(jié)課我們一起領(lǐng)略了朱自清筆下春草圖、春花圖的美麗與生機,大家想知道作者還給我們描繪了哪些春的畫面嗎?他對春天又有什么樣的美好贊頌?zāi)??今天讓我們再次走進《春》,一起感受春的美好!課時目標。。,體味文中大量的描寫片段,理
2025-06-12 08:00
2025-06-15 19:31
【摘要】7C中小學(xué)課件課堂講練互動導(dǎo)入新課講授新課課堂小結(jié)當(dāng)堂檢測學(xué)練優(yōu)七年級語文上(RJ)教學(xué)課件10再塑生命的人7C中小學(xué)課件課堂講練互動學(xué)習(xí)目標·凱勒的人生經(jīng)歷及其品質(zhì)。。。·凱勒好學(xué)敏思、堅忍不拔、熱愛生活的精神。導(dǎo)入新課7C
2024-11-25 22:19
【摘要】導(dǎo)入新課講授新課課堂小結(jié)當(dāng)堂檢測學(xué)練優(yōu)七年級語文上(RJ)教學(xué)課件22詩二首學(xué)習(xí)目標,培養(yǎng)聯(lián)想和想象的能力。,體會浪漫主義的創(chuàng)作特色。導(dǎo)入新課你喜歡星光燦爛的夜晚嗎?導(dǎo)入新課講授新課預(yù)習(xí)課文相關(guān)介紹檢查預(yù)習(xí)
【摘要】18鳥知識目標理解內(nèi)容,把握鳥的形象,體會作者對鳥的感情。能力目標了解狀物散文的特點,學(xué)習(xí)運用多種修辭和襯托的寫作方法。情感目標把握作者希望建立自由、平等、幸福的社會的愿望。教學(xué)過程★★★一、導(dǎo)入新課二月天,清風(fēng)送冷,枯枝新芽嫩;側(cè)耳聽,啁啾細語,暖人心。那是誰在報告春的消息?出示影片《杜鵑》。是鳥!今天
2024-11-19 12:00
【摘要】6.散步知識目標、流利、有感情地朗讀課文。2.體味三代人互相體諒、互相摯愛的樸實純真的親情。能力目標學(xué)習(xí)“以?。ü适?、細節(jié)、情節(jié))見大(思想、情感、立意、主旨)”的寫作方法。情感目標培養(yǎng)尊老愛幼、珍愛親情的情感。第1課時學(xué)習(xí)目標1.積累生字詞,整體感知課文內(nèi)容
2024-11-19 11:57
【摘要】一.打招呼用語。二.動詞be的用法。三.形容詞性物主代詞。四.不定冠詞a與an。五.含be動詞的一般疑問句。六.this,that與it。七.方位介詞的用法。八.where引導(dǎo)的特殊疑問句。九.動詞have的用法。十.動詞like的用法。十一.可數(shù)名詞與不可數(shù)名詞。十二.動詞play的用
2024-11-17 01:19
【摘要】人生不是一種享樂,而是一樁十分沉重的工作。
2024-11-17 01:50
【摘要】1春春朱自清
2025-06-13 23:55
【摘要】課題:在夢的遠方****備課組****本課第*課時累計*課時本課課型05教學(xué)目標及重難點教學(xué)環(huán)節(jié)板書設(shè)計教學(xué)資源相關(guān)模塊反思后記返回目錄知識與技能整體感知課文,理
2024-11-17 10:25
【摘要】父親的謎語人們都說母愛像涓涓細流,滋潤著兒女的成長;人們都說父愛像沉悶的火山,外表含蓄而深沉,內(nèi)心卻涌動著愛的激流。今天,讓我們隨著劉蕊的筆觸,去感受一位感情細膩、真摯、深沉的父親,去體味這種偉大而無私的父愛。父親的謎語劉蕊作者簡介?劉蕊,當(dāng)代作家,本
2024-11-17 16:03
【摘要】大雁與鴨子童話是兒童文學(xué)的一種,它通過豐富的想象、幻想、夸張、擬人等藝術(shù)手法來塑造形象,反映社會生活,對兒童進行思想教育。語言通俗易懂,情節(jié)曲折離奇,引人入勝。作者簡介?嚴文井,原名嚴文錦,湖北漢川人,當(dāng)代兒童文學(xué)作家、散文家。他的作品以童話寓言的影響最大。他的童話、寓言創(chuàng)作故事生動、構(gòu)思巧妙,具有很
2024-11-18 02:46
【摘要】《列子》《列子》相傳為戰(zhàn)國時道家學(xué)派代表列御寇所著,其內(nèi)容多為民間故事,寓言和神話傳說。其思想與《莊子》相似。代表故事有《杞人憂天》《楊布打狗》《愚公移山》?!恫郎乒那佟凡郎乒那?,鐘子期善聽。伯牙鼓琴,志
2024-11-17 02:33
【摘要】牛郎織女3、教學(xué)重難點:人物和情節(jié)是故事的主要組成部分,故事總是用來講的,因此確定教學(xué)重點為:掌握主要情節(jié),把握人物形象;情境表達。限于學(xué)生的生活閱歷和時代背景,因此確定教學(xué)難點為:體會以牛郎為代表的古代勞動人民對幸福生活的追求和向往。二、教材處理1、學(xué)生狀況分析及對策
【摘要】在中,如果父親不是這樣教育兒子,也許兒子就不能戰(zhàn)勝恐懼心理.這說明了什么?這說明了一件事情的成功與方式方法有很大的關(guān)系.孔子簡介孔子(前551-前479),名丘,字仲尼,魯國人。中國春秋末期偉大的思想家和教育家,儒家學(xué)派的創(chuàng)始人,被尊稱為“大成至圣”,聯(lián)合國教科文組