20xx秋人教版語文五年級上冊第4課《我的長生果》ppt課件1-全文預(yù)覽
【正文】 苦惱心境的詞語，像酵母似的發(fā)揮了作用。 ③ 作文，首先構(gòu)思要?jiǎng)e出心裁，落筆也要有點(diǎn)與眾不同的“鮮味”才好。 詞句解析 ② 我讀得很快，囫圇吞棗，大有“不求甚解”味道。） 我的最早讀物： “ 香煙人 ” 畫片 上學(xué)后：連環(huán)畫 書店：文藝書籍 圖書館：中外名著 ① 書，被稱為人類文明的“長生果”。文中真實(shí)地回顧了作者少時(shí)與書的故事，使作者酷愛讀書的情景再現(xiàn)在我們眼前。 （ 2）反復(fù)讀一讀作者例舉的兩篇作文，你是怎樣理解作者悟出的道理的？你在自己的寫作中有過類似的體會(huì)嗎？ “長生果”了嗎？ 長生果，指營養(yǎng)極其豐富。 作文，要寫真情實(shí)感；作文練習(xí)，開始離不開借鑒和模仿，但是真正打動(dòng)人心的東西，應(yīng)該是自己嘔心瀝血的創(chuàng)造。 ? 第二段（第 26自然段）： 寫我童年快樂的讀書生活。重點(diǎn)回憶了兩次作文的構(gòu)思與寫作的經(jīng)歷。不用說話就能明白。充分顯示出本領(lǐng)和才能。 千篇一律： 一千篇文章都一個(gè)樣。文中指作者讀書進(jìn)入意境，產(chǎn)生聯(lián)想。 悲歡離合： 悲傷、歡樂、離散、聚會(huì)。闕，量詞。 眼羨： 看得到而得不到，令人羨慕。n） （ ǒu） （借鑒） （ sh?。? （莎翁） （ du224。） （比喻） （ n224。 長生果，即吃了可以使人長生不老的果子，在這里指營養(yǎng)極其豐富。） （過癮）
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