【摘要】第一單元圖形的運動（二）第4課時設計圖形③畫出將上圖順時針旋轉(zhuǎn)90°后的圖形你喜歡右面的圖案嗎？巧妙地利用對稱、平移和旋轉(zhuǎn)就可以啦！例7:在方格紙上設計圖案。②畫出梯形的對稱圖形①畫一個梯形④接下來……①②③④
2024-11-17 00:04
【摘要】第十單元總復習單元教材分析：本單元的復習包括本冊所學的主要內(nèi)容。復習共分為七部分：表內(nèi)除法，萬以內(nèi)數(shù)的認識，萬以內(nèi)的加、減法，克和千克，圖形與變換，解決問題，統(tǒng)計。本學期所學的“找規(guī)律”內(nèi)容，目的是開括學生的思路，不作為基本要求。因此，在總復習中沒有單獨安排學習，只是在練習中帶著練習。編排注意突出知識間的內(nèi)在聯(lián)系，便于在復習時進行整理和比較，以加深學生對
2024-11-28 13:20
【摘要】復習：千米、分米、毫米的認識。青島版二年級下冊數(shù)學第二單元復習青島版二年級下冊數(shù)學第二單元甜甜的變1千米就是1000米，千米又叫公里，用字母km表示1千米（公里）=1000米米厘米------------m--------------cm1米=
2024-11-29 01:22
【摘要】第四單元分數(shù)乘法第2課時混合運算例1、一捆彩帶的長是60米。某蛋糕店今天已經(jīng)用去這捆彩帶的，還剩多少米彩帶？25把這捆彩帶的長度看作單位“1”，畫出線段圖分析一下?！?”用去25還剩？米先算用了多少米??2560×
2024-11-17 09:01
【摘要】第四單元：表內(nèi)除法（二）第五課時練習課（三）教學內(nèi)容：課本第57、58頁練習十二4~8題教學目標：1、學生進一步理解“一個數(shù)是另一個數(shù)的幾倍”的含義，體會數(shù)量之間的相依關系。2、能用轉(zhuǎn)化的方法來解決求“一個數(shù)是另一個數(shù)的幾倍”的實際問題的一般解方法。教學重點：使學生經(jīng)歷從實際問題中抽象出一個數(shù)是另一
2024-11-19 15:29
【摘要】第四單元：表內(nèi)除法（二）第八課時整理和復習（一）教學內(nèi)容：課本P63頁第1題，練習十四的第1～6題教學目標：1、使學生初步學會根據(jù)除法的意義解決一些簡單的實際問題。2、使學生懂得從數(shù)學的角度提出學過的數(shù)學問題，并能夠解決問題，培養(yǎng)學生應用數(shù)學的意識。3、培養(yǎng)學生積極參與數(shù)學學習活動的興趣，對數(shù)學有
2024-11-28 18:01
【摘要】第四單元：表內(nèi)除法（二）第六課時解決問題（兩步計算）教學內(nèi)容：課本P59~61頁，例4，練習十三第1~5題教學目標：1、學會運用表內(nèi)乘除法的知識解決生活中的簡單實際問題。2、掌握乘除混合運算的運算順序和相應的書寫格式。3、進一步發(fā)展學生運用所學知識解決實際問題的能力。4、在解決問題的過程中獲得成功的體驗，樹
【摘要】第四單元：表內(nèi)除法（二）單元教材分析：本單元教學主要內(nèi)容有：用7、8、9的乘法口訣求商，解決用除法計算的簡單的實際問題，綜合應用乘、除法計算的稍復雜的實際問題。著重讓學生在熟練掌握用口訣求商一般方法的基礎上，綜合應用表內(nèi)乘除法的計算技能解訣一些簡單和稍復雜的涉及乘、除運算的實際問題。單元教學要求：1、讓學生經(jīng)歷用7、8、9的乘法口
【摘要】第四單元：表內(nèi)除法（二）第九課時整理和復習（二）教學內(nèi)容：課本P63頁第2題，練習十四第7～10題教學目標：1、讓學生會綜合應用所學知識解決簡單的或稍復雜的實際問題，在解決問題的過程中使學生學會轉(zhuǎn)化的數(shù)學方法。2、注重引導學生利用數(shù)學思想和方法觀察生活中現(xiàn)象，感受數(shù)學與人類生活的密切聯(lián)系。教學
2024-11-19 04:48
【摘要】第四單元：表內(nèi)除法（二）第四課時解決問題教學內(nèi)容：課本P54~56頁例2、3，練習十二第1～3題教學目標：1、通過學生動手擺一擺，進一步理解“一個數(shù)是另一個數(shù)的幾倍”的含義，體會數(shù)量之間的相依關系。2、通過分析、推理探究求“一個數(shù)是另一個數(shù)的幾倍”的實際問題的一般解決方法，初步學會用轉(zhuǎn)化的方法來解決簡單的實際問題
2024-11-19 07:29
【摘要】第四單元：表內(nèi)除法（二）第七課時練習課（四）教學內(nèi)容：課本第61、62頁練習十三6~8題教學目標：1、進一步鞏固用表內(nèi)乘除法的知識解決生活中的簡單實際問題。2、學生初步嘗試運用分析、推理、轉(zhuǎn)化的方法解決實際問題。教學重點：1、學會運用表內(nèi)乘除法的知識解決生活中的簡單實際問題。2、
2024-11-28 10:34
【摘要】二年級下冊第一單元除法6個7個6個7個5584876答：平均每盤放6個，還剩7個。7個6個55÷75574967答：需要7個盤子，還剩6個。8個7個55÷6556487
2024-11-17 08:57
【摘要】第七單元萬以內(nèi)的加法和減法（一）第二課時練習十九教學內(nèi)容：課本第94~95頁。教學目標：1、能熟練的計算兩位數(shù)的加、減法。2、培養(yǎng)學生提出問題和解決問題的能力。3、調(diào)動學生的學習熱情，激發(fā)學生興趣，感知數(shù)學與生活的聯(lián)系。教學重點、難點：能熟練的計算兩位數(shù)的加、減法。教師準備：練習十九第3題和第8題的主題。
【摘要】六認識方向指南針指南針是我們祖先在兩千多年前發(fā)明的。指南針是辨認方向的能手，不論把它放在什么地方，它總是一端指南，一端指北。有了它，人們就不會迷失方向了。北南
2024-11-28 23:20
【摘要】第四單元毫米和千米第2課時解決問題兔子和烏龜賽跑，起點到終點的距離為450米，誰會先到達終點？早多長時間到？我每分鐘跑5米。我每分鐘比烏龜多跑5米。（2）求出烏龜?shù)竭_終點需要的時間：450÷5=90（分鐘）
2024-11-17 00:05
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