20xx人教版語(yǔ)文選修（中國(guó)現(xiàn)代詩(shī)歌散文欣賞）練習(xí)題 92 云霓 版含答案-全文預(yù)覽
【正文】 孩掙脫跑走 ?? 她靜靜地佇立著，背影側(cè)對(duì)著讀者，雙眼向右前方寫(xiě)著 “ 巷口 ” 的兩個(gè)字處眺望。 (意思答對(duì)即可。 ) 9． “ 雨 ” 給作者留下了哪些難忘的記憶？ “ 聽(tīng)雨 ” 讓他明白了什么道理？請(qǐng)根據(jù)全文進(jìn)行分析。意思答對(duì)即可。解答此題，先要解釋為什么把 “ 雨聲 ” 比作樂(lè)師；再要解釋為 什么說(shuō)雨聲是 “ 好樂(lè)師 ” 。 (1)雨聲是個(gè)能為每一個(gè)人伴奏的好樂(lè)師。 答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 【答案】 ① 從文章結(jié)構(gòu)上說(shuō)，呼應(yīng)題目，引出話題； ② 從文章主題上來(lái)說(shuō)，暗示現(xiàn)代人已經(jīng)難得有聽(tīng)雨的閑情逸致了。下雨可以不出工，可以涼涼地躺在炕上，聽(tīng)雨聲讓高原有了笑語(yǔ)，聽(tīng)苞谷拔節(jié)的脆響，讓自己干涸的心，也有一個(gè)綠草般的夢(mèng)。 (到現(xiàn)在說(shuō)到 “ 文化大革命 ” ，我的耳邊就響起一片暴雨在一只斗笠上踢踏的聲浪。山區(qū)搞運(yùn)動(dòng)，免不了天天晚上的會(huì)。 ) ?? 我有一段讓大雨泡著的記憶，那是 1966年秋。我們的房子背墻臨街，墻的上部有兩只小窗，用來(lái)通氣透光的。雷聲沉沉地滾過(guò)，把都市里嘈雜的市聲驅(qū)走，然后是閃電，是風(fēng)。像永不退場(chǎng)的樂(lè)師，耐心地為一個(gè)又一個(gè)的登臺(tái)者伴奏，他只是在人們不覺(jué)察之中，調(diào)動(dòng)自己的琴弦。第三是有雨。雨，大概是古典的。根據(jù) “ 瞻前顧后看語(yǔ)境 ” 的原則：第一空與 “ 做 ”“ 想 ” 對(duì)應(yīng)的是 “ 看 ” 與 “ 聽(tīng) ” ，所以選 ④ ，排除 A、 D；第三 空 “ 從午后一直坐到日暮黃昏 ” 是寫(xiě)時(shí)間的推移變化，應(yīng)該接 “ 一彎月兒掛上柳梢 ” ，所以選 ③ ；最后一空 “ 只見(jiàn) ” 對(duì)應(yīng) “ 不見(jiàn) ” ，并點(diǎn)出 “ 意境 ” 。也是 ________，去水邊品茗。 C．工作之余，大家閑談話題脫不開(kāi)子女教育、住房大小、職務(wù)升遷，也照樣脫不開(kāi)為飯菜咸淡、暖氣冷熱、物價(jià)高低吐槽發(fā)聲。持續(xù)：事物的發(fā)展過(guò)程或人的活動(dòng)沒(méi)有間斷或停頓；繼續(xù)：延續(xù)下去，不間斷地進(jìn)行。 3．依次填入下列橫線處的詞語(yǔ)恰當(dāng)?shù)囊唤M是 ( ) ① 薄荷錠在桌子上放了一會(huì)，旋開(kāi)來(lái)統(tǒng)統(tǒng) ________而蒸發(fā)了。 C．農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)薄弱，很重要的原因是農(nóng)田水利設(shè)施脆弱、物質(zhì)技術(shù)裝備落后、防災(zāi)減災(zāi)能力不強(qiáng)?！?； B項(xiàng)， “ 囪 ” 應(yīng)讀 “cōn ɡ” ； D項(xiàng)， “ 薄 ” 應(yīng)讀“b243。n) 葛 覃 ． (t225。 略讀 1 云霓 基礎(chǔ)鞏固 ( ) A． 矗 ． 立 (zh249。i) 啖 ． 著 (d224。o) 【解析】 A項(xiàng)， “ 矗 ” 應(yīng)讀 “ch249。 B．第十天以后還是晴，晴，晴 ?? 晴到不記其數(shù)。 【答案
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