20xx人教版高中語文必修4課時跟蹤檢測（十） 短文三篇 版含解析-全文預(yù)覽
【正文】 A 項，不合邏輯， “ 海內(nèi)外知名企業(yè) ” 與 “ 央企 ” 是包含與被包含的關(guān)系，不可并列。 5．下列各句中，沒有語病的一項是 ( ) A．鄭州的發(fā)展勢頭和投資環(huán)境被廣泛看好，一批大型央企、海內(nèi)外知名企業(yè)紛紛進(jìn)軍鄭州，參與開發(fā)建設(shè)，本地民營企業(yè)也不斷壯大。 “ 領(lǐng)會 ” 著重于理性上的了解，與 “ 領(lǐng)悟 ”“ 理解 ” 近似； “ 領(lǐng)略 ” 則著重指感性上的體驗和欣賞。根據(jù)橫線前的 “ 時間 ” ，應(yīng)選用 “ 流逝 ” 。 A．流失 領(lǐng)會 軟弱 B． 流逝 領(lǐng)略 脆弱 C．流逝 領(lǐng)會 脆弱 D． 流失 領(lǐng)略 軟弱 解析： 選 C “ 流失 ” 和 “ 流逝 ” 都有 “ 失去 ” 的意思，但二者失去的方式不同，適用對象也不同。 D 項， “ 垂暮之年 ” ，快要到或已到老年。 解析： 選 B A項， “ 步人后塵 ” ，踩著人家腳印走，比喻追隨、模仿別人，貶義詞。 B．昨天，申城 風(fēng)和日麗 ． ． ． ． ，感覺非常舒適。u) 解析： 選 C A項， “ 迸 ” 應(yīng)讀 b232。) 厚 賜 ． (c236。 課時跟蹤檢測 (十 ) 短文三篇 (時間： 40 分鐘 滿分： 50 分 ) 一、基礎(chǔ)鞏固 (15 分，每小題 3 分 ) 1．下列詞語中，加點字的注音全都正確的一組是 ( ) A． 迸 ． 發(fā) (b236。) 賦 ． 予 (f249。ng) D．推 衍 ． (yǎn) 輪 廓 ． (ɡuō) 清 晰 ． (xī) 囿 ． 于成見 (y238。 3．下列各句中，加點的詞語使用恰當(dāng)?shù)囊豁検?( ) A．改革開放十多年來，中國各大城市經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展，人民生活水平顯著提高，珠江三角洲的物質(zhì)文明建設(shè)和精神文明建設(shè)也 步人后塵 ． ． ． ． ，取得了舉世矚目的成就。 D．臨近 垂暮之年 ． ． ． ． ，需要采辦各種年貨，小王忙得不亦樂乎。不能指來得遲的客人。 ③ 近日，瑞士 央行行長希爾德表示，全球經(jīng)濟(jì)正在復(fù)蘇，但仍然十分 ________，并且不能自我維系。 “ 流逝 ” 指像流水一樣消逝，多用于無形的事物。 “ 領(lǐng)略 ” 指了解事物的情況，進(jìn)而認(rèn)識它的意義，或者辨別它的滋味。 “ 軟弱 ” 指缺乏力氣，不堅強(qiáng)。 D．為了方便廣大群眾，市旅游服務(wù)中心御金街開通免費巴士，穿梭于清新黃坑、舊城區(qū)以及新城區(qū)之間，接送市民到御金街游玩和購物。 二、閱讀鑒賞 (20 分 ) 閱讀下面的文章，完成 6～ 9題。又一列火車隆隆馳過 —— ② 這一切意味著什么呢？是生命的暗示嗎？ ③ 我在想，秋蟲因何要晝夜而鳴？是因為它強(qiáng)烈的生命意識嗎？ 是因為它深諳生命的短暫，而必須高密度地顯示自己的存在嗎？是因為它那生命的全部價值，都隱含在這微弱卻令人感泣的生命絕響里嗎？ 那么人呢？僅僅因為生命比秋蟲千百倍的綿長，就可以以生理需求為由，將千百個最美麗、最令人激動的黎明慷慨地遺棄嗎？ ④ 有時，我們會覺得生命是一種痛苦的煎熬，當(dāng)它最充分地展示出黑暗、齷齪、卑鄙、虛偽一面的時候；有時，我們會覺得生命是一種快樂的享受，當(dāng)它展示出光明、純潔、崇高、真誠一面的時候。 生命似乎永遠(yuǎn)是渺小與偉大的 ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． “ ． 混血兒 ． ． ． ” ． ， ． 由此我們也就沒有理由產(chǎn)生絕對的崇
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