20xx人教版高中語(yǔ)文必修4課時(shí)跟蹤檢測(cè)（十） 短文三篇 版含解析-全文預(yù)覽
【正文】 A 項(xiàng)，不合邏輯， “ 海內(nèi)外知名企業(yè) ” 與 “ 央企 ” 是包含與被包含的關(guān)系，不可并列。 5．下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是 ( ) A．鄭州的發(fā)展勢(shì)頭和投資環(huán)境被廣泛看好，一批大型央企、海內(nèi)外知名企業(yè)紛紛進(jìn)軍鄭州，參與開(kāi)發(fā)建設(shè)，本地民營(yíng)企業(yè)也不斷壯大。 “ 領(lǐng)會(huì) ” 著重于理性上的了解，與 “ 領(lǐng)悟 ”“ 理解 ” 近似； “ 領(lǐng)略 ” 則著重指感性上的體驗(yàn)和欣賞。根據(jù)橫線前的 “ 時(shí)間 ” ，應(yīng)選用 “ 流逝 ” 。 A．流失 領(lǐng)會(huì) 軟弱 B． 流逝 領(lǐng)略 脆弱 C．流逝 領(lǐng)會(huì) 脆弱 D． 流失 領(lǐng)略 軟弱 解析： 選 C “ 流失 ” 和 “ 流逝 ” 都有 “ 失去 ” 的意思，但二者失去的方式不同，適用對(duì)象也不同。 D 項(xiàng)， “ 垂暮之年 ” ，快要到或已到老年。 解析： 選 B A項(xiàng)， “ 步人后塵 ” ，踩著人家腳印走，比喻追隨、模仿別人，貶義詞。 B．昨天，申城 風(fēng)和日麗 ． ． ． ． ，感覺(jué)非常舒適。u) 解析： 選 C A項(xiàng)， “ 迸 ” 應(yīng)讀 b232。) 厚 賜 ． (c236。 課時(shí)跟蹤檢測(cè) (十 ) 短文三篇 (時(shí)間： 40 分鐘 滿分： 50 分 ) 一、基礎(chǔ)鞏固 (15 分，每小題 3 分 ) 1．下列詞語(yǔ)中，加點(diǎn)字的注音全都正確的一組是 ( ) A． 迸 ． 發(fā) (b236。) 賦 ． 予 (f249。ng) D．推 衍 ． (yǎn) 輪 廓 ． (ɡuō) 清 晰 ． (xī) 囿 ． 于成見(jiàn) (y238。 3．下列各句中，加點(diǎn)的詞語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 ( ) A．改革開(kāi)放十多年來(lái)，中國(guó)各大城市經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展，人民生活水平顯著提高，珠江三角洲的物質(zhì)文明建設(shè)和精神文明建設(shè)也 步人后塵 ． ． ． ． ，取得了舉世矚目的成就。 D．臨近 垂暮之年 ． ． ． ． ，需要采辦各種年貨，小王忙得不亦樂(lè)乎。不能指來(lái)得遲的客人。 ③ 近日，瑞士 央行行長(zhǎng)希爾德表示，全球經(jīng)濟(jì)正在復(fù)蘇，但仍然十分 ________，并且不能自我維系。 “ 流逝 ” 指像流水一樣消逝，多用于無(wú)形的事物。 “ 領(lǐng)略 ” 指了解事物的情況，進(jìn)而認(rèn)識(shí)它的意義，或者辨別它的滋味。 “ 軟弱 ” 指缺乏力氣，不堅(jiān)強(qiáng)。 D．為了方便廣大群眾，市旅游服務(wù)中心御金街開(kāi)通免費(fèi)巴士，穿梭于清新黃坑、舊城區(qū)以及新城區(qū)之間，接送市民到御金街游玩和購(gòu)物。 二、閱讀鑒賞 (20 分 ) 閱讀下面的文章，完成 6～ 9題。又一列火車隆隆馳過(guò) —— ② 這一切意味著什么呢？是生命的暗示嗎？ ③ 我在想，秋蟲(chóng)因何要晝夜而鳴？是因?yàn)樗鼜?qiáng)烈的生命意識(shí)嗎？ 是因?yàn)樗钪O生命的短暫，而必須高密度地顯示自己的存在嗎？是因?yàn)樗巧娜績(jī)r(jià)值，都隱含在這微弱卻令人感泣的生命絕響里嗎？ 那么人呢？?jī)H僅因?yàn)樯惹锵x(chóng)千百倍的綿長(zhǎng)，就可以以生理需求為由，將千百個(gè)最美麗、最令人激動(dòng)的黎明慷慨地遺棄嗎？ ④ 有時(shí)，我們會(huì)覺(jué)得生命是一種痛苦的煎熬，當(dāng)它最充分地展示出黑暗、齷齪、卑鄙、虛偽一面的時(shí)候；有時(shí)，我們會(huì)覺(jué)得生命是一種快樂(lè)的享受，當(dāng)它展示出光明、純潔、崇高、真誠(chéng)一面的時(shí)候。 生命似乎永遠(yuǎn)是渺小與偉大的 ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． “ ． 混血兒 ． ． ． ” ． ， ． 由此我們也就沒(méi)有理由產(chǎn)生絕對(duì)的崇
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