【摘要】分式方程1、下列方程是分式方程的是()(A)2513xx???(B)315226yy????(C)212302xx???(D)81257xx???2、解方程.(1)232xx??;(2)4848243xx??.3、解
2024-12-05 05:42
【摘要】線段、射線、直線1、如圖,已知線段AB上有三點CDE、、,則圖中共有線段()A.7條B.8條C.9條D.10條、2、下列說法中不正確的個數(shù)是()(1)直線PQ與直線QP不是同一條直線.(2)射線PQ與射線QP不是同一條射線.(3)線段PQ
2024-11-15 17:11
【摘要】線段的比同步練習A卷:基礎(chǔ)題一、選擇題1.延長線段AB到C,使BC=2AB,則AC:AB為()A.1:2B.2:1C.1:3D.3:12.已知a,d,b,c依次成比例線段,其中a=3cm,b=4cm,c=6cm,則d的值為()
【摘要】頻數(shù)與頻率1.在對某班的一次英語測驗成績進行統(tǒng)計分析中,各分數(shù)段的人數(shù)如圖所示(分數(shù)取正整數(shù),滿分100分).(1)該班有多少名學生.(2)~?頻率是多少?2.圖是某中學八(1)班52名同學期中考試的數(shù)學成績(成績均為整數(shù))經(jīng)整理后畫出的頻數(shù)分布直方圖.(1)根據(jù)圖中數(shù)據(jù)可以
【摘要】和頻率“Welikemaths.”這個句子的所有字母中,字母“e”出現(xiàn)的頻率約為(結(jié)果保留2個有效數(shù)字).1200名女生的身高進行了測量,身高在~(單位:m)這一小組的頻率為,則該組的人數(shù)為(A.150人B.300人C.600人D.900人4月底,國家測繪局和
【摘要】基礎(chǔ)訓練題一精心填一填(每小題2分)1.-(-32)和()互為相反數(shù),35和()互為倒數(shù)。2.-m的相反數(shù)是()-m+1的相反數(shù)是()m+1的相反數(shù)是()3.()的相反數(shù)是負數(shù),()的相反數(shù)是大于0的數(shù)。4
2024-12-05 05:41
【摘要】代數(shù)式教學目標(一)教學知識點...(二)能力訓練要求,進一步理解字母表示數(shù)的意義.,發(fā)展符號感.,能求出代數(shù)式的值,并解釋它的實際意義.(三)情感與價值觀要求通過師生共同探討用字母表示數(shù),使學生感受到數(shù)學與日常生活及其他學科的密切聯(lián)系,來提高學生的學習興趣.教學重點.
【摘要】數(shù)據(jù)的收集1.閱讀以下幾則事例:(1)某人想了解青年人的業(yè)余愛好,因此他在某名牌大學圖書館訪問了40名大學生,得知他們中有85%的人喜歡看書,因而斷言:青年人中有85%的人喜歡看書.(2)明明的爸爸經(jīng)過網(wǎng)吧時發(fā)現(xiàn)有許多中學生在里面,他就進去調(diào)查了一下,發(fā)現(xiàn)網(wǎng)吧有20人,其中初中生有8個,高中生有3人.因此回去對明明的媽媽說:“現(xiàn)在
【摘要】第三章圓—同步練習一、選擇題,則該平行四邊形一定是⊙A的半徑為5,圓心A的坐標是(3,4),點P的坐標是(5,8),你認為點P的位置為⊙A內(nèi)⊙A上⊙A外對稱軸最
2024-12-05 05:43
【摘要】不等關(guān)系A(chǔ)卷:基礎(chǔ)題一、選擇題1.如果a-aB.a(chǎn)-aC.a(chǎn)=-aD.不能確定2.實數(shù)m,n在數(shù)軸上的位置如圖所示,則下列不等關(guān)系正確的是()A.nm
2024-12-05 05:44
【摘要】你今年幾歲了課堂練習名題欣賞:《代數(shù)之父—丟番圖的年齡》希臘數(shù)學家丟番圖(公元3~4世紀)的墓碑上記載著:“他生命的61是幸福的童年;再活了他生命的121,兩頰長起了細細的胡須;又度過了一生的71,他結(jié)婚了;再過5年,他有了兒子,感到很幸福;可是兒子只活了他全部年齡的一半;兒子死后,他在極度痛苦中度過
2024-11-15 00:40
【摘要】一、填空題(1)一次函數(shù)的圖象經(jīng)過點(-1,2),且函數(shù)y的值隨自變量x的增大而減小,請你寫出一個符合上述條件的函數(shù)關(guān)系式________.(2)你能根據(jù)下列一次函數(shù)y=kx+b的草圖,得到各圖中k和b的符號嗎?(3)若一次函數(shù)y=(2-m)x+m的圖象經(jīng)過第一、二、四象限時,m的取值范圍是________,若它的圖
2024-11-15 17:12
【摘要】數(shù)軸上的點A表示數(shù),數(shù)1就是點A的位置。我們說1是點A在數(shù)軸上的坐標??诖饠?shù)軸上的點與實數(shù)之間存在著一一對應的關(guān)系?!?1234-3-2-1ABCD···點B在數(shù)軸上的坐標是;點C在數(shù)軸上的坐標是;0
2024-11-30 02:40
【摘要】復習:01234765121110985678910111234“怪獸吃豆豆”是一種計算機游戲,圖中的標志表示“怪獸”先后經(jīng)過的幾個位置。如果用(1,2)表示“怪獸按圖中箭頭所指路線經(jīng)過的第3個位置,那么你能
【摘要】1北師大?八年級《數(shù)學(上)》課首北師大?八年級《數(shù)學(上)》2:學習目標1.在現(xiàn)實情境中感受確定物體位置的多種方式、方法。2.感受現(xiàn)實生活中處處都有數(shù)學,提高學習數(shù)學的興趣
2024-11-30 08:44