魯教版語(yǔ)文七上《福樓拜家的星期天》同步測(cè)試-全文預(yù)覽
【正文】 在咱們這兒工作，可要留神 點(diǎn)，別把重要的材料到處亂放呀！” 1．解釋文中加粗的字。而霍迪爾先生卻憑著記憶力，把前者的演講內(nèi)容一字不漏地重復(fù)了一遍。霍迪爾先生！” 所有的 聽(tīng)眾都驚呆了。 亞當(dāng)斯向西奧探過(guò)身來(lái)，用手拍了拍他的背，微笑著說(shuō)道：“厄運(yùn)呀，老兄。他覺(jué)得臉上火辣辣的，惟有用低沉而疲乏的聲音，逐字逐句重復(fù)亞當(dāng)斯剛才振振有詞的演講內(nèi)容。亞當(dāng)斯講演完畢，場(chǎng)內(nèi)爆發(fā)出雷鳴般的掌聲。 校長(zhǎng)宣布說(shuō)，演講按姓名字母排列先后進(jìn)行。而亞當(dāng)斯不見(jiàn)有任何動(dòng)靜 —— 酒吧間里依舊傳出他的笑聲。篩選后只剩下西奧和亞當(dāng)斯兩人了。跟西奧同住的是一位年輕人，叫亞當(dāng)斯，足足比西奧年輕 20 歲。研究學(xué)術(shù)問(wèn)題，他精力充沛，記憶力驚人，而對(duì)日常生活的瑣碎小事，卻不甚了了。試從肖像、語(yǔ)言、動(dòng)作、性格幾方面舉例填寫(xiě)下表。 1．解釋加粗的字。他的頭像古代意大利版畫(huà)中人物的頭顱一樣，雖然不漂亮，卻表現(xiàn)出他的聰慧和堅(jiān)強(qiáng)的性格。他很少講話，總是歪坐著，壓著一條腿，用手抓著自己的腳踝，很細(xì)心地聽(tīng)大家 講。 3．本文在敘述描寫(xiě)中穿插了議論，有什么作用？請(qǐng)舉例說(shuō)明。他時(shí)而 ________，時(shí)而 ________；有時(shí) ________，有時(shí) ________。時(shí)間： ________。 膺鷹辨辯踝裸??????????????? 晰皙虛慮鑒簽??????????????? 3．你對(duì)課文了解嗎？ （ 1）《福樓拜家的星期天》作者是 ________，法國(guó) ________，被稱(chēng)為 ________。（ ） f249。 b232。能力訓(xùn)練 練一練 1．按拼音寫(xiě)漢字。ng（ ）觀 lǚ（ ）著 淹 m242。（ ）合 2．給
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