【正文】 散和風(fēng)，青山澹吾慮。 :10:5701:10:57February 1, 2023 1意志堅強的人能把世界放在手中像泥塊一樣任意揉捏。 , February 1, 2023 很多事情努力了未必有結(jié)果，但是不努力卻什么改變也沒有。 2023年 2月 1日星期三 上午 1時 10分 57秒 01:10: 1比不了得就不比，得不到的就不要。 01:10:5701:10:5701:102/1/2023 1:10:57 AM 1以我獨沈久，愧君相見頻。 我們將進一步鞏固成效、追求卓越，以戰(zhàn)略性、全景性、長效性的思維進行科學(xué)規(guī)劃、系統(tǒng)實踐、高效執(zhí)行。 點更亮 線成網(wǎng) 面拓廣 線成網(wǎng) 班組建設(shè) 2023年工作思路 主要工作思路 面拓廣 點更亮 線成網(wǎng) 面拓廣 班組建設(shè)作為現(xiàn)代企業(yè)管理的一個新課題，由于其涉及面廣、輻射度大、執(zhí)行力弱等原因，往往使得工作的開展面臨諸多困難，存在較大的不穩(wěn)定性、片面性、短效性等隱患。 深入開展以“歌聲進班組”為主線的“激情班組”建設(shè)，讓員工乘著歌聲的翅膀， 充滿激情，放飛夢想。 ? 首先，繼續(xù)開展標(biāo)桿班組創(chuàng)建活動，同專業(yè)班組進行管理對標(biāo)。 關(guān)于基層班組建設(shè)實踐的體會 二是班組與班組和諧，增進班組之間的溝通、交流，經(jīng)驗共享、資源共享，共同提升。 1 2 3 二要激發(fā)員工開展自我素質(zhì)全面提升的積極性。 管理求變 建立“參與式”管理機制，促進 80后、90后新員工的能力發(fā)揮。優(yōu)勝班組的創(chuàng)意除會獲得獎勵外，布臵方案還將會在全區(qū)推廣。 銅沛路自辦廳 張亞東 學(xué)員心得 舉辦“班組長沙龍”提升班組長素養(yǎng) 五、全面提升班組長能力 組織全區(qū)班組長參加卓越班組團隊意識塑造拓展訓(xùn)練，創(chuàng)建互相合作、互相學(xué)習(xí)、共同進步、互相交流的團隊氛圍，激發(fā)團隊成員的凝聚力、忠誠度，進一步推進了卓越班組建設(shè) 。培訓(xùn)的整個過程輕松，但是學(xué)到的東西很多，收獲非常大。 “金手指”－－重點為解決某類問題提供指導(dǎo)性原則； “金鑰匙”－－對店長工作中可能遇到的具體問題 提供參考解決方案 ； 結(jié)構(gòu)清 晰合理 理論結(jié) 合實際 五、全面提升班組長能力 店長寶典成為店長解決問題的錦囊 店長寶典 開發(fā)背景 店長隊伍管理能力和水平據(jù)要求有較大差距；新開廳店長的培訓(xùn)不可能個性化開展；優(yōu)秀店長的好的做法、經(jīng)驗沒有很好的共享的平臺。 五、全面提升班組長能力 熱愛企業(yè)、有責(zé)任心，正直，有良好的職業(yè)操守； 組織管理能力 具有專業(yè)技術(shù)水平 任職標(biāo)準(zhǔn) 班組長既是自上而下執(zhí)行的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，也是自下而上互動的重要紐帶，是加強班組建設(shè)的重要落腳點。當(dāng)班長或值班經(jīng)理不當(dāng)班時，由班副根據(jù)角色不同，扮成不同臉譜，這一班組文化為建立通暢的溝通機制搭建堅實基礎(chǔ)，受到了廣大溝通 100店的普遍青睞。 三是構(gòu)建“學(xué)習(xí)型班組”機制，采取集中學(xué)習(xí)討論、短信互動學(xué)習(xí)、案例分析學(xué)習(xí)、影 子提醒學(xué)習(xí)等手段，積極打造班組學(xué)習(xí)機制。針對有活力富有創(chuàng)造力的激情型員工，形成認可、犒賞機制；針對不易接受別人意見的自負型員工，形成“真空期”合作機制；針對做事謹慎的內(nèi)向型員工，形成對等式交流機制。構(gòu)建強調(diào)民主、挑戰(zhàn)和成就的新型員工 關(guān)系。 持續(xù)開展“擂臺切磋” 實施“結(jié)對子”互助計劃 互動體驗式輪崗交流 以“大動作”強化全員業(yè)務(wù)素質(zhì)提升 三、“規(guī)定動作”打牢班組建設(shè)基礎(chǔ) 班組“結(jié)對子” 互幫互助互提高 ? ****公司根據(jù) 5縣 6區(qū)營銷單元的實際情況，統(tǒng)籌制定班組結(jié)對子規(guī)劃，并要求公司各類優(yōu)秀班組，本著雙向選擇的原則，與其他班組主動結(jié)對子，就班組建設(shè)日常管理工作內(nèi)容，“結(jié)對子”開展幫扶活動，定期進行溝通交流、取長補短、相互提高。圍繞公司生產(chǎn)經(jīng)營的實際情況，定期開展業(yè)務(wù)發(fā)展、客 戶服務(wù)、形象宣傳、新業(yè)務(wù)推廣、網(wǎng)絡(luò)建設(shè)等技能比武、勞動競賽。 每個專業(yè)從 46個維度的考量，如營業(yè)班組，主要從五個維度進行考量，即 ： ? 業(yè)務(wù)管理 （現(xiàn)場管理、業(yè)務(wù)管理、基礎(chǔ)管理） ? 客戶服務(wù) (服務(wù)質(zhì)量檢查和服務(wù)一致性考核 ) ? 安全管理 （班組安全建設(shè)） ? 廉潔從業(yè) （廉潔從業(yè)制度的學(xué)習(xí)和無違規(guī)違紀(jì)現(xiàn)象的發(fā)生） ? 企業(yè)文化 （團隊活動開展、 QC活動、精神文明創(chuàng)建等） ? 評估等級劃分 不合格班組 達標(biāo)班組 特色班組 卓越班組 二、“三個一”構(gòu)建班組建設(shè)工作的抓手 《標(biāo)準(zhǔn)化班組管理一本通》手冊 在制定評估體系的基礎(chǔ)上， ****公司為每個班組配備了《標(biāo)準(zhǔn)化班組管理一本通》手冊，將評估體系的內(nèi)容要求及各項工作標(biāo)準(zhǔn)固化為書面文檔，并將周期性工作予以明確，既便于班組工作的回顧、總結(jié)，又可作為輔助工具防范班組長疏于管理，同時還為考核評估標(biāo)準(zhǔn)的后期落實提供了書面依據(jù)。班組建設(shè)情況匯報 *****公司 二 O一一年三月十六日 ? 班組建設(shè)是實現(xiàn)公司愿景 “成為卓越品質(zhì)的創(chuàng)造者”的要求 ? 班組建設(shè)是落實企業(yè)文化、實現(xiàn)員工與企業(yè)共同成長的紐帶 ? 班組建設(shè)是移動保持企業(yè)競爭力和領(lǐng)先的市場地位的有力保障 ? 班組建設(shè)是全面提高公司執(zhí)行力的有效途徑 班組建設(shè)的重要性 班組建設(shè)指導(dǎo)思想 在省公司“大力開展班組建設(shè)，規(guī)范班組管理，提升班組長能力，提煉推廣優(yōu)秀班組文化，從而提升基層團隊的凝聚力與戰(zhàn)斗力”要求指引下，扎實開展建設(shè)工作，充分發(fā)揮 ****公司各班組的積極性和主動性，不斷發(fā)掘和培養(yǎng)基層管理人才，將基層班組打造成高績效、自我管理、優(yōu)化發(fā)展、彰顯特色的卓越團隊，不斷推動公司的發(fā)展和進步。 制定一套評估體系 配臵一本工作手冊 搭建一個管理平臺 二、“三個一”構(gòu)建班組