市級課題《適應時代發(fā)展的上海校外教育體系研究》簡介ppt--全文預覽
【正文】 、研究方案 ： （三）研究方法： 本研究力求理論與實踐相結(jié)合，以“實然”問題為基礎，以“應然”問題為關(guān)鍵，最終仍回到“實然”問題上，應用的研究方法有： ：本研究擬對建國以來有關(guān)校外教育的專著、論文、調(diào)查報告及政策文獻等進行搜集、分析和整理，力圖較為全面掌握有關(guān)校外教育基本理論問題、結(jié)構(gòu)機制、運行模式，由此更為明晰地確定本研究的研究范圍。 ：創(chuàng)新人才的素質(zhì)結(jié)構(gòu)，校外教育與青少年創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。 LOUIS VUITTON RMM QUALITY 二、研究方案 ： （一）研究目標： 本研究以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，落實科學發(fā)展觀，全面貫徹黨的教育方針，按照校外教育自身發(fā)展的規(guī)律和經(jīng)濟社會發(fā)展的客觀要求，依托上?，F(xiàn)有的校外教育實踐基礎，通過廣泛深入的文獻梳理和實地調(diào)查研究，回答有關(guān)上海校外教育的功能定位、上海校外教育體系的組成要素、上海校外教育的有效運行機制及評價體系等問題，試圖構(gòu)建科學規(guī)劃、機制靈活的適應時代發(fā)展的上海校外教育體系，為全面實施素質(zhì)教育，培養(yǎng)創(chuàng)新人才，提高學生的綜合素質(zhì)服務。 LOUIS VUITTON RMM QUALITY （三）本研究的實踐意義 ： 以加快實現(xiàn)四個 “ 率先 ” 、 建設 “ 四個中心 ” 和現(xiàn)代化國際大都市為目標的上海 ， 一方面給校外教育的發(fā)展提供了更多新的環(huán)境和條件 ， 正在逐步形成青少年校外教育活動體系和網(wǎng)絡；另一方面 ， 也對上海的校外教育提出了更高的要求 。 LOUIS VUITTON RMM QUALITY （一）研究背景 ： 在 《 中共中央、國務院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見 》 （中發(fā) [2023]8號文）和中共中央辦公廳、國務院辦公廳 《 關(guān)于進一步加強和改進未成年人校外活動場所建設和管理工作的意見 》 （中辦發(fā) [2023]4號文）中，中央將校外教育在青少年的成長和發(fā)展中的作用提到了十分重要的位置，并且明確要求，青少年活動中心、青少年宮、少年宮等成建制的校外教育機構(gòu)要在加強和改進未成年人思想道德建設方面起示范、引領作用。胡錦濤同志在十七大上的報告中指出：“教育是民族振興的基石”，要“實施素質(zhì)教育”、“提高學生綜合素質(zhì)”，對教育的發(fā)展寄于了高度希望。LOUIS VUITTON RMM QUALITY 適應時代發(fā)展的上海校外教育體系研究 簡 介 上海市科技藝術(shù)教育中心市級課題 LOU
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