最新人教版小學六年級下冊數(shù)學第三單元圓柱與圓錐測試卷及答案-全文預覽
【正文】 ”，是蒙古族傳統(tǒng)民居，下圖中的蒙古包是由一個圓柱體和一個圓錐體組成的（單位：米）。＝ 12（厘米）。 答：大棚內(nèi)的空間約有 立方米。2＋ 12＝ （平方米）。 （ 1）這個大棚的種植面積是多少平方米？ （ 2）覆蓋在這個大棚上的塑料薄膜約有多少平方米？ （ 3）大棚內(nèi)的空間約有多大？ 考查目的： 利用圓柱的表面積和體積等知識解決生活中的實際問題。 答案： C。 解析： 結合圓柱和圓錐的體積公式分析，要使圓柱與圓錐的體積相等，在等底的情況下圓錐的高應是圓柱高的 3 倍；在等高的情況下，圓錐的底面積應是圓柱底面積的 3倍。這題可以看做是積的變化規(guī)律在圓錐的體積計算中的靈活應用。 3．把一個圓錐的底面半徑和 高都擴大 3 倍，則它的體積擴大（ ）。 A． 560 立方厘米 B． 1600 立方厘米 C． 840 立方厘米 D． 980 立方厘米 考查目的： 圓柱體的體積計算；按比例分配解決問題。 答案： C。 答案： 162， 54。 答案： 9。 解析： 圓柱的表面積＝側(cè)面積 +底面積 2 ，側(cè)面積＝底面周長 高，把相關數(shù)據(jù)代入公式即可求出表面積。 3．一個圓柱形的木料，底面半徑是 3 厘米，高是 8厘米，這個圓柱體的表面積是（ ）平方厘米。 答案： 4。 解析： 把圓柱體切拼成一個近似的長方體后，底面積、體積都沒有發(fā)生改變，只有表面積比原來的圓柱多了兩個長方形的面積，而多出的兩個長方形的長等于圓柱的高，寬等于圓柱底面圓的半徑（利用底面周長計算）。 《圓柱與圓錐》同步試題 浙江省諸暨市暨陽街道新世紀小學 周柯全 一、填空 1．如圖，把底面周長 cm，高 10 cm 的圓柱切成若干等份，拼成一個近似的長方體。 答案：
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