【摘要】8.故鄉(xiāng)的桂花雨【教學(xué)構(gòu)想】散文重“情”,本文也毫不例外地具有這個(gè)特點(diǎn),如何讓學(xué)生深切領(lǐng)會(huì)文章中濃郁的思鄉(xiāng)之情呢?最好途徑當(dāng)然就是讀了(教師在此之前要通過引言的方式實(shí)現(xiàn)學(xué)生一定程度上的體驗(yàn)調(diào)動(dòng)),誠如古人所云:書讀百遍,其義自現(xiàn)。但是不是真的要讀上百遍,才能夠理解文意?——這樣的效率當(dāng)然已經(jīng)不符合現(xiàn)代社會(huì)的要求了。我們就要學(xué)會(huì)高效地進(jìn)行閱讀。其中的
2024-11-19 23:55
【摘要】?郭楓:是一位民族意識(shí)和傳統(tǒng)意識(shí)強(qiáng)烈的作家,他常常通過對黃淮平原的回億,表現(xiàn)出他對故鄉(xiāng)的真摯熱愛之情。郭楓的《蟬聲)、(尋求一燈火》、《異鄉(xiāng)人》、《我走過長夜》、《老家的樹》、《一縷絲>等賒炙人口的佳篇中,以強(qiáng)烈的歷史意識(shí),濃重的感情色彩,揭示出故士豐蘊(yùn)的文化歷史之根,展示出北方農(nóng)村豐富多彩的生活和北方農(nóng)民的剛強(qiáng)性格。在《老
2024-11-28 02:46
【摘要】《故鄉(xiāng)的桂花雨》教學(xué)目標(biāo):1、學(xué)會(huì)抓住文章的關(guān)鍵語句,并以此帶動(dòng)自己高效率的閱讀。2、強(qiáng)化分析人物形象的閱讀能力。3、學(xué)會(huì)挖掘文章內(nèi)涵的閱讀策略和方法。教學(xué)重難點(diǎn):1、感受作者的“鄉(xiāng)愁”,體會(huì)作者的思想感情。培養(yǎng)對生活、家鄉(xiāng)的熱愛之情。2、進(jìn)一步了解托物抒情的寫作方式,并學(xué)會(huì)通過景物描寫品味作者思想情感的閱讀方法。
2024-12-08 20:57
【摘要】《河中石獸》【基礎(chǔ)知識(shí)及相關(guān)背景】一、字音及詞義:河干:河指運(yùn)河。干,水邊。募mù:廣泛征求。竟:居然,竟然出乎意外。物理:事物的道理。確論:確實(shí)的言論。曳yè:拖著。爾輩:你們。凡:文中義是凡是,所有的。嚙niè:本義是“咬”,文中義是“沖擊”。臆y
2024-12-05 07:59
【摘要】七年級(jí)12月月考試卷(本卷滿分120分,時(shí)間:120分鐘)命題人:祝道波、孫建偉題號(hào)一二三四總分得分一、積累與運(yùn)用(28分)1、根據(jù)拼音寫出漢字,并正確、工整的抄寫。(3分)讀了許多中外名著,可我終究沒能jī進(jìn)作家的行列。
2024-12-04 18:25
【摘要】滋味第一部分:1.給下列帶點(diǎn)的字注音:蠕動(dòng)()魂不守舍()飛舞躥騰()端詳()2.選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填空:⑴我還不敢相信他的話,只是(將信將疑疑神疑鬼)。⑵昨晚我收看歐洲杯足球賽到很晚,今天起床時(shí)還有點(diǎn)(睡眼蒙眬老態(tài)龍鐘)。⑶那些
2024-12-05 07:57
【摘要】(時(shí)間:100分鐘總分:100分)一、積累·運(yùn)用(24分)1、下列句子中加點(diǎn)字注音正確的一項(xiàng)是()(2分)A、對藍(lán)天和太陽的向往,滋養(yǎng)著你的葉脈和纖(qiān)維。B、在他的耳畔(bàn),已經(jīng)開始輕輕回蕩起大海的濤聲。C、稍一怠(dài)慢,它就會(huì)停傳歪倒。D、大人們很慷慨(k
2024-11-15 17:35
【摘要】《寫在雪地上的書》教案及練習(xí)《寫在雪地上的書》【基礎(chǔ)知識(shí)及相關(guān)背景】一、字音及詞義:從從容容:不慌不忙,鎮(zhèn)靜沉著。蒙mēng騙:用虛假的語言或行動(dòng)來掩蓋事實(shí)真相,使人上當(dāng)。拂扇:扇動(dòng)。曠kuàng野:空曠的原野。覺察:發(fā)覺;看出來。步態(tài):走路的形態(tài)。響鼻:騾馬等動(dòng)物鼻子里發(fā)出響聲叫打響鼻。
2024-12-05 08:00
【摘要】授課:劉明琦作者簡介?郭楓:是一位民族意識(shí)和傳統(tǒng)意識(shí)強(qiáng)烈的作家,他常常通過對黃淮平原的回億,表現(xiàn)出他對故鄉(xiāng)的真摯熱愛之情。郭楓的《蟬聲)、(尋求一燈火》、《異鄉(xiāng)人》、《我走過長夜》、《老家的樹》、《一縷絲>等賒炙人口的佳篇中,以強(qiáng)烈的歷史意識(shí),濃重的感情色彩,揭示出故士豐蘊(yùn)的文化歷史之根,展示出北方農(nóng)村豐富多
【摘要】秋詞劉禹錫制作:重慶墊江一職中殷華聽朗讀:秋詞劉禹錫自古逢秋悲寂寥,我言秋日勝春朝。晴空一鶴排云上,便引詩情到碧霄。自古逢秋悲寂寥,我言秋日勝春朝。?自古以來人們是逢秋悲寂廖,而我卻是認(rèn)為秋
2024-12-08 05:52
【摘要】一、教材分析1、教材的地位及課文特點(diǎn)《最后一片藤葉》是七年級(jí)上冊第二單元最后一篇課文。這個(gè)單元是重在學(xué)生對情感的體驗(yàn),這里不僅有拳拳的親情,濃濃的友情,還有殷殷的鄉(xiāng)情。而本文是美國短篇小說家歐·亨利最為成功的作品之一,我認(rèn)為小說中表現(xiàn)出的樸素的人類情感是這篇小說最打動(dòng)人心之處。2、學(xué)習(xí)目
2024-12-08 13:27
【摘要】梟將東徙西漢·劉向簡介作者:劉向?劉向(前77-前6),字子政,原名更生,沛(今江蘇沛縣)人,西漢末期一位碩儒。他是漢高祖劉邦同父少弟楚元王劉交的四世孫,劉歆之父。一生著述宏豐,他的《新序》《說苑》和《列女傳》廣為人知?!墩f苑》是繼《新序》之后的又一部收集了先秦至漢初歷史故事的著作,
2024-12-08 12:10
【摘要】《寫在雪地上的書》教學(xué)目標(biāo)1.培養(yǎng)細(xì)致讀文、動(dòng)腦讀文的習(xí)慣。2.學(xué)習(xí)觀察動(dòng)物的生活特征,激發(fā)探索自然的情趣。3.體會(huì)此文富有情趣的敘事語言。教學(xué)重點(diǎn)1.學(xué)習(xí)觀察動(dòng)物的生活特征,激發(fā)探索自然的情趣。2.抓住關(guān)鍵詞句,理解文體內(nèi)容,將文字轉(zhuǎn)化為畫面。學(xué)習(xí)內(nèi)容整體感悟這是一篇非同一般的科學(xué)
2024-11-19 21:00
【摘要】Lesson23Letters教學(xué)重點(diǎn):學(xué)習(xí)在四線三格中正確書寫英文字母Vv,Ww,Xx,Zz的大小寫。教學(xué)難點(diǎn):大寫X,和小寫x的書寫格式。教具準(zhǔn)備:1.寫有大小寫字母卡2.教材相配套的教學(xué)錄音帶教學(xué)過程:(一)熱身、復(fù)習(xí)(Warm-up/Revision)
2024-11-18 22:43
【摘要】《捅馬蜂窩》課文全解【基礎(chǔ)知識(shí)及相關(guān)背景】一、字音及詞義:嬉戲:游戲;玩耍。蜇zh?:蜂、蝎子等用毒刺刺人。難以抑制:難經(jīng)控制某種情緒。搗毀:砸壞,擊垮。搖撼:搖動(dòng)。劇烈:猛烈。復(fù)愈:又好了,恢復(fù)原來狀態(tài)。仰面朝天:臉朝向天空。視死如歸:把死看做像回家一樣。形容不怕死。