【正文】 圖 1— 1 經(jīng)濟(jì)全球化三大支柱 跨國公司 甲 國 乙 國 國際商務(wù)活動 國際 [區(qū)域 ]組織、公約 科技進(jìn)步 [信息、交通 ] .... . ? 第一大支柱是各種商務(wù)活動（包括商品、勞務(wù)的進(jìn)出口，資金外匯的流動和跨國直接投資），它把世界各國的市場聯(lián)系起來。商品的進(jìn)出口、技術(shù)的轉(zhuǎn)讓和引進(jìn)、海外的直接投資等經(jīng)濟(jì)活動，涉及國際經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)、社會學(xué)、心理學(xué)、企業(yè)管理等學(xué)科的整合，并以企業(yè)國際經(jīng)營這一主線加以提煉、分析、總結(jié)，建立一門綜合性、跨專業(yè)的邊緣學(xué)科。作為一類經(jīng)濟(jì)活動由來已久，但作為一門學(xué)科還是一個新興的領(lǐng)域。 ? 動因： 國際分工、打破民族經(jīng)濟(jì)封閉、獲取利潤。（參見表 11） 表 1—1 主要國際協(xié)議、條約和組織 全面性協(xié)議、條約和組織 功能性協(xié)議、條約和組織 （全球性） 聯(lián)合國，及其所屬世界法庭 世界產(chǎn)品銷售公約 技術(shù)轉(zhuǎn)讓準(zhǔn)則 反壟斷行為準(zhǔn)則 跨國企業(yè)行為準(zhǔn)則 消費(fèi)者保護(hù)準(zhǔn)則 環(huán)境保護(hù)協(xié)定 （區(qū)域性） 歐洲聯(lián)盟 北美自由貿(mào)易區(qū) 拉丁美洲自由貿(mào)易區(qū) 經(jīng)濟(jì)合作與發(fā)展組織 空運(yùn)：國際空港協(xié)會；國際民航組織 海運(yùn)：聯(lián)合國貿(mào)發(fā)組織船運(yùn)公約 電訊：國際電訊聯(lián)盟 貿(mào)易：關(guān)貿(mào)總協(xié)定；世界貿(mào)易組織 貨幣：世界銀行；世界金融組織；多國 投資保護(hù)組織 空氣污染公約 海洋公約 月球公約 5 企業(yè)經(jīng)營國際化的主要內(nèi)容 1 企業(yè)經(jīng)營國際化的兩條道路（引進(jìn)來？走出去？） 表 1—2 外向型和內(nèi)向型經(jīng)營國際化的主要特征 ? 從總體上來說，技術(shù)、管理比較先進(jìn)的西方企業(yè)遇到的主要是外向型國際化的種種問題，也是國際經(jīng)營研究的重點；發(fā)展中國家，如我國改革開放 20多年里，主要進(jìn)行的是內(nèi)向型的經(jīng)營國際化 —— 引進(jìn)國外的資金和技術(shù)，參與國際經(jīng)濟(jì)大循環(huán)。改變?nèi)藗兊挠^念和 世界格局。 ?結(jié)論： 無論是否情愿，你注定要成為全球市場的一個成員，這是任何人 都無法回避的現(xiàn)實。獲取財富的 途徑則是對外貿(mào)易順差。 “兩優(yōu)取其重，兩劣取其輕”。而根據(jù)理論，一個資 本相對較為充裕的國家應(yīng)該出口資本密集型 產(chǎn)品。 核心內(nèi)容：“市場不完全”和“壟斷優(yōu)勢”。 內(nèi)部化 是指把市場建立在公司內(nèi)部的過程，以內(nèi)部市場取代原來固定的外部市場，公司內(nèi)部的調(diào)撥價格起著潤滑內(nèi)部市場的作用，使之像固定的外部市場那樣有效地發(fā)揮作用。 影響中間產(chǎn)品內(nèi)部化的主要因素： 行業(yè)、地區(qū)、國別、 企業(yè)等特定要素。 ? 產(chǎn)品周期理論： 弗農(nóng) ——它是關(guān)于產(chǎn)品生命周期不同階段決定生產(chǎn)和出口該產(chǎn)品的國家轉(zhuǎn)移理論，是一種動態(tài)經(jīng)濟(jì)理論。 該理論作用機(jī)制： 將新的專有技術(shù)產(chǎn)品的生產(chǎn)劃分為不同階段、不同國家進(jìn)行。 投資發(fā)展水平論 —— 從動態(tài)角度解釋一國的經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平與國際直接投資的相關(guān)關(guān)系。發(fā)達(dá)國家企業(yè)對外投資，直接誘發(fā)因素起主要作用；發(fā)展中國家企業(yè)對外投資，間接誘發(fā)因素起主要作用。 拉奧 ——基于企業(yè)內(nèi)在創(chuàng)新活動的技術(shù)地方 化，發(fā)展中國家企業(yè)通過對進(jìn)口技術(shù)和產(chǎn)品 進(jìn)行一定的改造，使它們的產(chǎn)品能夠更好地 滿足當(dāng)?shù)鼗蜞弴袌鲂枨蟆? 由特定社會成員所獨(dú)有的行為模式形成的綜合體系。 ? 人們都可以在宗教中為自身信仰的存在及其合理性找到根源。 ?教育 —— 教育水平在很大程度上反映一國的經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平。 一種文化分析方法 ——霍夫斯坦德價值觀念調(diào)查模型 參見圖 3—4 國家 權(quán)力懸殊程度 避免對不確定性程度 個人主義 個性剛毅程度 阿根廷 49 86 46 56 澳大利亞 36 51 90 61 巴西 69 76 38 49 加拿大 39 48 80 52 丹麥 18 23 74 16 法國 68 86 71 43 聯(lián)邦德國 35 65 67 66 英國 35 35 89 66 印度尼西亞 78 48 14 46 印度 77 40 48 56 以色列 13 81 54 47 日本 54 92 46 95 墨西哥 81 82 30 69 荷蘭 38 53 80 14 巴拿馬 95 86 11 44 西班牙 57 86 51 42 瑞典 31 29 71 5 泰國 64 64 20 34 土耳其 66 85 37 45 美國 40 46 91 62 圖 3—4 霍夫