20xx人教版高中語(yǔ)文必修五大題精做06逍遙游含解析-全文預(yù)覽
【正文】 《呂氏春秋》 夫得言不可以不察。但是一邊看一邊忘，一邊聽(tīng)一邊忘，輕視眼睛看的重視耳朵聽(tīng)的，這也是學(xué)者的一大通病啊。拿它檢驗(yàn)上古之人，再在平時(shí)的見(jiàn)聞中斟酌，才能稱為圣人啊。 孔夫子說(shuō)：“三人走路，其中一定有可以做我老師的人。這是不學(xué)習(xí)的人，喜歡說(shuō)大話，來(lái)欺騙擾亂普通人罷了。現(xiàn)在人一定會(huì)說(shuō)：“假使精深微妙的旨意沒(méi)有傳達(dá)，就是鄭玄等寫注釋的人的罪過(guò)。 去年告假，從江漢回京城，才知道您由京官調(diào)任地方官的原因，勇于堅(jiān)持正義，以前我猜測(cè)您的心思，果然是錯(cuò)誤的，我內(nèi)心竊喜，您果然沒(méi)有辜負(fù)上天托付和我之前所期待的，這就是我竊喜的原因，幸運(yùn)啊，幸運(yùn)啊。文言文的翻譯，最基本的方法就是替換、組詞、保留、省略。 5．把文中畫(huà)線的句子譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。 D．作者在這封書(shū)信中對(duì)同齡友人推許鼓勵(lì)，傾吐懷抱，筆端流露真情；談?wù)撝螌W(xué)之道，眼界開(kāi)闊，見(jiàn)解精辟，語(yǔ)言潔凈簡(jiǎn)要。 D項(xiàng)，“而”，前一個(gè)是連詞，表示轉(zhuǎn)折；后一個(gè)是連詞，表示修飾。 【答案】 B 【解析】 B項(xiàng)，“真可惜也”的“可惜”，結(jié)合語(yǔ)境“向者所謂俊達(dá)堅(jiān)明，心正而氣和，飾以溫慎”可知，應(yīng)該是應(yīng)予愛(ài)惜。 1．對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)的解釋， 不正確 ． ． ． 的一項(xiàng)是 （ ） A．自然不敢以輩流間 期 ． 足下也 期：期待。李使君，即李方玄，杜牧好友，時(shí)任池州刺史。如足下天與之性，萬(wàn)萬(wàn)與仆相遠(yuǎn)。諸葛孔明曰： “ 諸公讀書(shū)，乃欲為博士耳。 ” 此乃隨所見(jiàn)聞，能不亡失 而 ． 思念至也。自漢已降， 其 ． 有國(guó)者成敗廢興，事業(yè)蹤跡，一二億萬(wàn)，青黃白黑，據(jù)實(shí)控有，皆可圖畫(huà)，考其來(lái)由，裁其短長(zhǎng)，十得四五，足以應(yīng)當(dāng)時(shí)之務(wù)矣。 ” 仆觀其所解釋，明白完具，雖圣人復(fù)生，必挈置數(shù)子坐于游、夏之位。仆不足道，雖能為學(xué)，亦無(wú)所益，如足下之才之時(shí)，真 可惜 ． ． 也。 06 逍遙游 【 2017年高考浙江卷】 閱讀下面的文言文，完成 文后各 題。 去歲乞假，自江、漢間歸京，乃知足下出官之由，勇于為義，向者仆 之 ． 期足下之心，果為不繆 ② ，私自喜賀，足下果不負(fù)天所付與、仆所期向，二者所以為喜且自賀也，幸甚，幸甚。今之言者必曰： “ 使圣人 微 ． 旨不傳，乃鄭玄 ③ 輩為注解 之罪。此則不學(xué)之徒，好出大言，欺亂常人耳。 夫子曰： “ 三人行，必有我?guī)熝伞?參 ． 之于上古，復(fù) 酌于見(jiàn)聞，乃能為圣人也。但隨見(jiàn)隨忘，隨聞隨廢，輕目重耳之過(guò)，此亦學(xué)者之一病也。 （選自《樊川文集》，有刪節(jié)） 【注】 ① 使君：對(duì)州郡長(zhǎng)官的尊稱。 ④ 萍實(shí)：南方池澤中常生蓬草的果實(shí)。 D． 參 ． 之于上古 參：檢驗(yàn)。 C項(xiàng)，“其”，前一個(gè)是代詞，那些；后一個(gè)是連詞，還是。 C．作者認(rèn)為自己在學(xué)問(wèn)上雖可成就一家之事業(yè)，但還是不同程度上存在著輕目重耳，拘泥于所見(jiàn)而不知適應(yīng)變化的弊病。本題需要注意“假使”，“足下之美”“足 下之教”的對(duì)稱等。 技巧點(diǎn)撥 首先要找出專有名詞，即人名、地名、官職名等；然后再看有無(wú)特殊句式；最后再確定關(guān)鍵字進(jìn)行翻譯，一般為直譯。我做京城期間，家里家外的事情，天天束縛自己，不能夠活得明白，當(dāng)然不
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