基于labview的虛擬電力電子實驗的-全文預覽
【正文】 1201:48Jan2324Jan23 ? 1故人江海別，幾度隔山川。 ? 軟件應用不熟悉，特別是一些關鍵處理手段。 3. 研究出一種算法，反映系統(tǒng)的具體狀態(tài)和系統(tǒng)內狀態(tài)的轉換，符合面向組件開發(fā)方法，并為再次開發(fā)留下接口。 ? 在計算機編程考慮所有的連線連接結果，根據學生連線實驗結果計算后的得出相應評判，達到老師指導的目的。由于遠程控制實驗允許學生靈活地安排學習計劃，因此可以充分發(fā)揮已有的實驗設備的效用。國內許多大學已開發(fā)了各種虛擬實驗室，可以讓我們借鑒。 2. 后臺儀器共享網絡虛擬實驗室：服務器與數(shù)據采集卡鏈接，接受客戶端的實驗請求后，用數(shù)據采集卡采集對應的實驗的數(shù)據，經過數(shù)字濾波的處理，將實驗結果返回服務器端，實現(xiàn)真實意義上的實驗結果觀察。 2. 用圖論的最大匹配生成算法（匈牙利算法）建立數(shù)學模型以表示存在的連線情況。 2. 軟件部分：操作虛擬仿真界面，模擬整個實驗中學生需要連線操作的部分，并實現(xiàn)有限狀態(tài)自動機的方法來進行數(shù)學描述。 2. 研究基于電力電子實驗連線過程的所有連線方式，并根據形式語言自動機 中的 確定型有限狀態(tài)自動機 理論來研究學生連線的正誤，使系統(tǒng)處于動態(tài)響應的狀態(tài)下工作。 2. 目前國內外在虛擬仿真實驗室方面也取得了一定的成果，但其主要用于校園網內部使用，基于互聯(lián)網的遠程實驗少。 國內外研究現(xiàn)狀分析 國外現(xiàn)狀： ? 美國卡耐基－梅隆大學的虛擬實驗，將計算機控制的示波器、函數(shù)發(fā)生器等設備連接到網絡，實現(xiàn)了學生遠程的控制與操作。 ? 虛擬實驗技術引人實驗教學中，既可降低實驗設備成本又可改善教學實驗條件，同時有助于學生對知識的理解。 ? 虛擬實驗通過軟件對數(shù)據進行顯示、存儲以及分析處理，其中軟件成為整個系統(tǒng)的關鍵，硬件僅僅為了解決信號的輸入、輸出，任何一個使用者都可以通過修改軟件，很方便地改變、增減系統(tǒng)的功能和規(guī)模。 ? 虛擬實驗能仿真整個測試系統(tǒng)并能實現(xiàn)數(shù)據的拾取、存儲、處理、分析一條龍操作。 國內外研究現(xiàn)狀分析 目前國內外研究所存在的問題 1. 國內外在虛擬實驗室方面的研究取得了一定的進展，但還沒有大規(guī)模的應用案例。 研究內容 1. 研究基于 軟件工程理論 的網絡虛擬實驗室整個系統(tǒng)的 面向組件的設計 的需求分析。 研究目標及擬解決的關鍵問題 研究目標： 1. 系統(tǒng)分析部分：從系統(tǒng)層次上采用面向組件的設計分析系統(tǒng)中各個部分之間的關系，并為以后再次開發(fā)留下相應的接口和程序的重復使用。 研
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