個人與團(tuán)隊(duì)管理-全文預(yù)覽
【正文】 的反饋（接受反饋的方法 P19）。 ? （ swot分析法）進(jìn)行自我分析。 有效的思考方法 *記筆記的行為只適合于直線思維的方式。個人與團(tuán)隊(duì)管理 培訓(xùn)講師： 通用管理能力認(rèn)證 指定培訓(xùn)課程 第一單元 自 我 規(guī) 劃 ? 學(xué)習(xí)目標(biāo)： ? 要性； ? 考方式和方法。 有效的思考方法 *兩個半腦各自作為一個獨(dú)立的部分與另一部分協(xié)調(diào)工作； *當(dāng)大腦的某一半球受到損傷時，另一個半腦可以“學(xué)習(xí)”如何完成受損半腦的工作。 個人頭腦風(fēng)暴法 *第一階段 提出想法 *第二階段 批評、評估并對各種想法進(jìn)行進(jìn)一步的篩選 *兩階段不能同時進(jìn)行！ 步驟見 P10 思考與練習(xí) P12 第二章 自 我 認(rèn) 知 ? 學(xué)習(xí)目標(biāo)： ? 重要性； ? 的方法 。 增強(qiáng)認(rèn)知能力 *反思自己的行為及行為造成的后果，并從中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)或教訓(xùn)。 ? 能力體現(xiàn)為在某一領(lǐng)域是否能夠有效地勝任工作、是否具備完成工作所需要的技能和知識。 ? 非正式學(xué)習(xí)機(jī)會：工作觀摩、崗位輪換、訓(xùn)練與指導(dǎo)、“工作伙伴”。 ? 尋找原因克服障礙。 設(shè)置 SMART目標(biāo) ? 明確的（ Specific） ? 可衡量的 (Measurable) ? 可達(dá)到的 (Attainable) ? 可實(shí)現(xiàn)的 (Realistic) ? 有時間規(guī)定
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