人教版六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第1單元試卷（6）-全文預(yù)覽
【正文】 的收獲。 “ ‖ ”將短文分為三段，并寫(xiě)出段意。小珍怕打攪了老師，就輕手輕腳地來(lái)到窗前，踮起腳把花放在窗臺(tái)上，讓淡淡的花香解除老師的疲勞，小珍退到一棵樹(shù)下。想到這里，小珍不由自主地摘起茉莉花來(lái)。( ) 她不由得湊近花兒聞了聞。 （ 2）這段話(huà)采用了第（ ）人稱(chēng)的手法來(lái)寫(xiě)，好處是（ ）。（ ） （ 4）《索溪玉的“野”》一文中，作者是按照總 分 總的結(jié)構(gòu)寫(xiě)的。 （ 4）（ ）他成績(jī)優(yōu)秀，那是（ ）他刻苦學(xué)習(xí)的結(jié)果。 （ 5） 擴(kuò)句：我迷惑了。 B雖然山水是野的，但是人也變得“野”起來(lái)。 （ 2）浮云終日行，（ ）。 （ 4分） （ 1）這山中的一 切，哪個(gè)不是我的朋友？（ ） （ 2）每一棵樹(shù)都望著我。 sho w249。i shēn ch225。 k226。 人教新課標(biāo)六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第一單元綜合練習(xí) 一、基礎(chǔ)知識(shí) （ 9分） qīng shǎng y237。 shēn qū ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) xi225。 w226。n d224。） 追 ． 隨（ zuī zhuī） 煮 熟 ． （ sh （ 3）盡管老師不在，教室里還是很（ ）。（ ） ，寫(xiě)下句（ 3分） （ 1）一日無(wú)書(shū)，（
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