【摘要】 人教版四年級數(shù)學下冊《人民幣兌換》第一課時教案 【教材分析】 教材呈現(xiàn)了中國銀行2012年10月公布的關于外幣和人民幣的兌換率，教學時，首先幫助學生看懂他們之間的關系，由于貨幣的...
2024-12-03 22:14
【摘要】北師大版數(shù)學四年級下冊口算題 月日 今天我的花園里開了 +=+=+=+=+= +=+=+=+=+= +=+=+=+=+= 月日 今天我的花園里開了 +=...
2025-03-31 22:09
【摘要】節(jié)日禮物說課稿一,說教材我今天說課的內(nèi)容是北師大版小學四年級數(shù)學第四單元觀察物體的節(jié)日禮物.本節(jié)課與以往的內(nèi)容有所不同.既不是數(shù)的學習,也不是圖形的學習.可能有些老師對這一節(jié)內(nèi)容不是太重視.其實這一節(jié)內(nèi)容對于學生以后的學習是有很大幫助的.可以培養(yǎng)他們的空間觀念。因此不可輕視。本節(jié)內(nèi)容的教學目標為根據(jù)觀察物體位置的高低與遠近
2024-12-08 23:26
【摘要】《認識人民幣》練習一、在（）里填上合適的數(shù)。20分=（）角7角=（）分60角=（）元1元=（）角1元=（）分40角=（）元5角4分=（）分9角=（）分65
2025-01-11 02:24
【摘要】精選《認識人民幣》練習題一、在（）里填上合適的數(shù)。20分=（）角7角=（）分60角=（）元1元=（）分40角=（）元1元=（）5角4分=（）分65角=（）元（）角9角=（）分3元6角=（）角23分=（）角（）分70角=（）元二
2025-03-26 03:48
【摘要】精選《認識人民幣》練習題 一、在（）里填上合適的數(shù)。 20分=（）角7角=（）分60角=（）元 1元=（）分40角=（）元1元=（）角5角4分=（）分65角=（）元（）角9角=（）分 3元6角...
2025-04-02 06:21
【摘要】?北師大版小學數(shù)學?一年級第六單元?購物(認識人民幣)?執(zhí)教者:麻連芳?指導:張春梅北師大版一年級數(shù)學下冊買文具教學目標１.引導同學們在觀察與操作活動中認識人民幣。２.知道人民幣的單位是元、角、分，掌握元、角、分之間的進率。３
2024-11-29 05:14
【摘要】人民幣自由兌換人民幣經(jīng)常項目下可兌換的實現(xiàn)?1．人民幣實行匯率并軌在1994年實際外匯改革之前，我國基本上實行的是固定匯率制度，其中還曾有過雙軌制匯率時期。?1993年11月14日，黨的十四屆三中全會通過的《中共中央關于建設社會主義市場經(jīng)濟體制若干問題的決定》中要求“改革外匯體制，建立以市場供求為基礎的有管理的浮動
2025-03-04 22:07
【摘要】第一篇：北師大版四年級下冊基礎練習3 四年級下冊數(shù)學計算試題 。班級：姓名：＋＝－＝3＋＝30千克＝（）噸4千克30克（）千克20厘米＝（）米1米6分米＝（）米650克＝（）千克3米4厘米＝（）米...
2024-10-13 11:58
【摘要】第八冊期末綜合測試（二）班級姓名得分一、填空題。1、3米=（）分米=（）厘米。2、500公頃=（）平方米=（）平方千米。3、比x多18的數(shù)是（），a減去b與c的積，差是（
2024-11-12 01:07
【摘要】《溫度》課時練 1.二月份某地區(qū)的最高平均氣溫是零上8℃，記作（）；最低平均氣溫是零下5℃，記作（）。 2.冰箱上層溫度是6℃，下層溫度是-6℃，（）溫度低一些。 3.讀一讀，寫一寫 ，...
2024-12-03 22:32
【摘要】“包裝”教學設計教學內(nèi)容：義務教育課程標準實驗教科書（北師大版）四年級下冊第44——45頁“包裝”。教學目標：１.能根據(jù)“包裝”的有關信息提出數(shù)學問題，體會小數(shù)乘法在實際中的應用；２.學會用豎式計算小數(shù)乘法，并培養(yǎng)估算習慣；３.能用小數(shù)乘法解決一些實際問題。教學重點：掌握小數(shù)乘法的計算方法。教學難點
2024-11-19 08:04
【摘要】數(shù)學欣賞教學內(nèi)容：圖形欣賞、分析。教學目標：1．通過欣賞圖案，體會圖形排列的規(guī)律，感受圖形的美。2．會利用基本圖形的平移、旋轉(zhuǎn)、對稱，設計自己喜歡的圖案。教學過程：一、欣賞圖案呈現(xiàn)教材中的圖案讓學生欣賞。漂亮嗎？這些圖案是怎樣制作出來的呢？二、自主探究，構(gòu)建數(shù)學模型1．如果
2024-11-19 08:03
【摘要】精打細算教學目標：，體會小數(shù)除法在日常生活中的應用，進一步體會除法的意義。，經(jīng)歷探索小數(shù)除以整數(shù)計算方法的過程，發(fā)展推理能力。，并能利用這些方法去解決日常生活中的一些問題。教學重點:正確掌握小數(shù)除以整數(shù)的計算方法，并利用這些方法去解決日常生活中的問題。教學難點:
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