服裝企業(yè)員工培訓(xùn)的常見(jiàn)問(wèn)題-全文預(yù)覽
【正文】 身技能，以及增加與公司和客戶的知識(shí)。 ? ─ 360186。 ? ─ 評(píng)價(jià)中心：可同時(shí)有 112員工進(jìn)行測(cè)試 ， 重點(diǎn)評(píng)價(jià)人格特征 、 管理技能 、 人際關(guān)系技能 。 ? 當(dāng)前比較通用的評(píng)價(jià)工具包括： MyersBriggs人格類(lèi)型測(cè)試評(píng)價(jià)中心、基準(zhǔn)評(píng)價(jià)法、績(jī)效評(píng)價(jià)以及 360186。 ? 正規(guī)教育：公司為員工設(shè)計(jì)的公司內(nèi)外教育計(jì)劃；由咨詢公司和大家提供的短期課程； MBA計(jì)劃。 ? 法國(guó)企業(yè)在 1990年的平均培訓(xùn)費(fèi)用為工資總額的 3％，2023人以上的企業(yè)達(dá)到 5％?？肆诸D政府曾要求企業(yè)至少把工資總額的 %用于培訓(xùn)。 ? 平均而言，日本公司在培訓(xùn)上投資占工資總額的 3 %－ 8%。舒爾茨早在 60年代就指出并論證了人力資本的提高對(duì)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的重要貢獻(xiàn)。由于產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的變化直接引起就業(yè)結(jié)構(gòu)的變化，使得傳統(tǒng)的職業(yè)崗位越來(lái)越少，而從事技術(shù)性、信息性、智力性的職業(yè)崗位逐漸增多，對(duì)員工的專業(yè)知識(shí)和技術(shù)更新提出了發(fā)展要求。比別人快一點(diǎn)，多一點(diǎn)，新一點(diǎn)。 （ 3）企業(yè)環(huán)境的變化：企業(yè)的聯(lián)論與實(shí)踐都在飛速變化。大到國(guó)家，小到企業(yè)，到底是什么促使其發(fā)展？ ? 5。依殼牌石油公司的估計(jì)，大型企業(yè)的平均壽命不及４０年。很多企業(yè)為什么短命： 1983年，殼牌石油公司的一項(xiàng)調(diào)查表明， 1970年名列《財(cái)富》（ Fortune）雜志“ 500家大企業(yè)”排行榜的公司，有 1/3已經(jīng)銷(xiāo)聲匿跡了。有沒(méi)有使自己不貶值的辦法？ ? 4。 （ 2）人力資本形成：人不學(xué)習(xí)就會(huì)成為新的各種“盲” 不僅僅是“文盲”。 ? 獲取企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的手段。 ? 利用培訓(xùn)為員工職業(yè)發(fā)展提供支持。而知識(shí)資本的獲得依賴于對(duì)人力資本的投資，美國(guó)著名經(jīng)濟(jì)學(xué)家、諾貝爾經(jīng)濟(jì)學(xué)獎(jiǎng)獲得者西奧多。凡是在行為方式，態(tài)度，理念，能力，心靈等方面發(fā)生長(zhǎng)期持久變化。但美國(guó)企業(yè)的培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)員占工資總額的 1％至 2％，只有 16％的美國(guó)員工得到過(guò)任何一種培訓(xùn)。 ? 通用電氣，聯(lián)邦快遞培訓(xùn)上投資占工資總額 3％ 5%。 項(xiàng) 目 培 訓(xùn) 開(kāi) 發(fā) 關(guān)注的重點(diǎn) 現(xiàn)在 未來(lái) 工作實(shí)踐的 運(yùn)用程度 高 低 目 標(biāo) 為當(dāng)前做好準(zhǔn)備 為未來(lái)變化作好準(zhǔn)備 參 與 必須的 自愿 ? 開(kāi)發(fā)包括： 1社會(huì)性人力資源開(kāi)發(fā) ? 2 企業(yè)型人力資源開(kāi)發(fā) ? 3 自我型人力資源開(kāi)發(fā) ? 雇員開(kāi)發(fā)的方法：正規(guī)教育、評(píng)價(jià)、工作實(shí)踐及開(kāi)發(fā)性人際關(guān)系建立。了解優(yōu)缺點(diǎn)，或心理測(cè)試來(lái)評(píng)價(jià)技能、人格類(lèi)型及溝通方式。但不能用于評(píng)價(jià)雇員的工作績(jī)效和雇員是否具有晉升潛力方面上來(lái)。 這些能力與潛質(zhì)與晉升、 績(jī)效評(píng)估有正相關(guān)關(guān)系 。常見(jiàn)的開(kāi)發(fā)途徑有：擴(kuò)大現(xiàn)有工作內(nèi)容、工作輪換、工作調(diào)動(dòng)、晉升、降級(jí)以及臨時(shí)安排其他工作等。成功的正式指導(dǎo)計(jì)劃應(yīng)具有下列特征：雙方自愿訂計(jì)劃，即使中途中止也不必?fù)?dān)心，并不限制非正式指導(dǎo)關(guān)系，指導(dǎo)目的的顯而易見(jiàn)。 ? 沒(méi)有認(rèn)識(shí)到培訓(xùn)是滿足學(xué)習(xí)型組織的重要途徑。 ? 是以行政的方式，而不是以專業(yè)的方式去強(qiáng)迫培訓(xùn)對(duì)象參加培訓(xùn) ? 培訓(xùn)系統(tǒng)沒(méi)有很好地設(shè)計(jì)，沒(méi)有分析培訓(xùn)要求，沒(méi)有對(duì)培訓(xùn)原因進(jìn)行評(píng)估，沒(méi)有方法、培訓(xùn)環(huán)節(jié)進(jìn)行研究，沒(méi)有明確的目標(biāo)，沒(méi)有支持培訓(xùn)的環(huán)境準(zhǔn)備過(guò)程，沒(méi)有對(duì)培訓(xùn)結(jié)果的衡量，有的教材陳舊，有的方法呆板，僅從參加培訓(xùn)數(shù)量上考慮。 培訓(xùn)的作用 ? 改進(jìn)在現(xiàn)有職位的工作業(yè)績(jī) ? 為今后可能的提升做準(zhǔn)備 ? 響應(yīng)環(huán)境的變化 培訓(xùn)的種類(lèi)和內(nèi)容 職前培訓(xùn) 一般性培訓(xùn) 公司的歷史、傳統(tǒng)與基本方針 公司風(fēng)氣，公司理念、價(jià)值觀 本行業(yè)的現(xiàn)狀與公司的地位 企業(yè)的制度與組織結(jié)構(gòu) 產(chǎn)品知識(shí)、制造與銷(xiāo)售 公務(wù)禮儀、行為規(guī)范 專業(yè)性培訓(xùn) 就業(yè)規(guī)則、薪酬與晉升制度 勞動(dòng)合同 安全、衛(wèi)生、福利與社會(huì)保險(xiǎn)
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