【摘要】 人教版四年級數(shù)學(xué)上冊《角的分類》說課稿 《角的分類》是人教版小學(xué)數(shù)學(xué)實驗教材四年級上冊第二單元《角的度量》中第三課時的內(nèi)容。 一、教材分析： 關(guān)于角，學(xué)生在二年級《角的初步認識》...
2024-12-03 22:14
【摘要】第一篇：北師版四年級數(shù)學(xué)上冊角的度量(二)名師教案教學(xué)設(shè)計 角的度量 （二）教學(xué)目標(biāo)： 1、會用量角器畫指定度數(shù)的角。 2、會用三角板畫一些特殊度數(shù)的角。教學(xué)重難點： 會用量角器畫指定度數(shù)的...
2024-11-14 18:13
【摘要】第一篇：滬教版四年級數(shù)學(xué)上冊《角的度量》教學(xué)設(shè)計 滬教版四年級數(shù)學(xué)上冊《角的度量》教學(xué)設(shè)計 教學(xué)目標(biāo)： （一）知識與技能：體會統(tǒng)一角的計量單位和度量工具的必要性，建立1角的表象。會用量角器量不同...
2024-11-09 07:04
【摘要】正文：四年級數(shù)學(xué)上冊教學(xué)反思角的度量 四年級數(shù)學(xué)上冊教學(xué)反思角的度量1 《角的度量》的教學(xué)反思角的度量，一直是我感到頭痛的一個知識點。數(shù)學(xué)概念多，如中心點、零刻度線、內(nèi)刻度線、外刻度線都是一些抽象...
2024-11-07 13:30
【摘要】第一篇：四年級數(shù)學(xué)上冊第二單元教學(xué)設(shè)計 第二單元角的度量 第一課時直線、射線和角 一、教學(xué)內(nèi)容： P16例 1、做一做，P19練習(xí)三第1、2題。 二、教學(xué)目的： 1、使學(xué)生進一步認識線段...
2024-11-09 02:27
【摘要】蘇教版四年級上冊數(shù)學(xué)第二單元試卷班級姓名成績一、精挑細選（把合適答案的序號填在括號里）1、（）能量出它的長度，（）沒有端點，（）有一端可以無限延長。A、線段B、射線C、直線D、曲線2、我們用的三角尺
2024-11-15 11:57
【摘要】線與角姓名_________一、填空（28分）1、線段有_________個端點，_________沒有端點，_________兩端可無限延長。2、我們學(xué)過的5種角，從小到大依次排列是：_________＜_________＜_________＜_________＜_________。3、3點整時，時針和分針成_
2024-12-09 08:35
【摘要】課程標(biāo)準實驗教材四年級上冊數(shù)學(xué)園地 二角的度量 班級姓名 一、想一想，填一填。 1、從一點出發(fā)可以畫（）條射線。 2、從一點引出兩條()組成的圖形叫做角,這個點叫做角的()。 3、 ①②...
2025-03-31 22:25
【摘要】第一篇：新人教版四年級上冊數(shù)學(xué)《角的度量》教案 新人教版四年級上冊數(shù)學(xué)《角的度量》教案 教學(xué)目標(biāo)： ，直線，能識別射線、直線和線段三個概念之間的聯(lián)系和區(qū)別。，知道角的各部分名稱。、比較和概括的初...
2024-11-09 05:57
【摘要】第一篇：人教版小學(xué)數(shù)學(xué)四年級上冊《角的度量》反思 《角的度量》教學(xué)反思 《角的度量》一課內(nèi)容略有難度，不太容易掌握，如何讓學(xué)生輕松的掌握呢？在觀摩了幾位名師的課例后，我將本節(jié)課設(shè)計進行了調(diào)整，努力...
2024-11-03 18:41
【摘要】課程標(biāo)準實驗教材四年級上冊 二角的度量 班級姓名 一、想一想，填一填。 1、從一點出發(fā)可以畫（）條射線。 2、從一點引出兩條()組成的圖形叫做角,這個點叫做角的()。 3、 ①②③④ ...
2025-03-31 22:24
【摘要】西師大版四年級數(shù)學(xué)上冊角的度量本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)角的度量，同學(xué)們要知道測量角大小的工具是量角器，掌握量角器的使用方法，能夠用量角器測量角的度數(shù)，知道角的大小與哪些因素有關(guān)與哪些因素?zé)o關(guān)。想想說說●什么樣的圖形叫做“角”，它各部分的名稱是什么？（）（）（）邊
2024-12-05 00:30
【摘要】角的度量西師大版四年級數(shù)學(xué)上冊本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)角的度量，同學(xué)們要知道測量角大小的工具是量角器，掌握量角器的使用方法，能夠用量角器測量角的度數(shù)，知道角的大小與哪些因素有關(guān)與哪些因素?zé)o關(guān)。生活中的角度這些角是怎樣形成的?數(shù)學(xué)中的角度從一點引出兩條射線所組成的圖形是角頂點邊角通常用符號“
2024-12-04 19:25
【摘要】第一篇：北師大版四年級數(shù)學(xué)上冊《角的度量》教學(xué)設(shè)計 《角的度量》教學(xué)設(shè)計 【課前慎思】 1、學(xué)生測量了各種各樣的角，感受到量角的用處了嗎？ 2、這一課的難點是什么？為什么會有這樣的難點？量角器...
【摘要】西師大版四年級數(shù)學(xué)上冊本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)角的度量，同學(xué)們要知道測量角大小的工具是量角器，掌握量角器的使用方法，能夠用量角器測量角的度數(shù)，知道角的大小與哪些因素有關(guān)與哪些因素?zé)o關(guān)。判斷下面的圖形哪些是角？（1）（2）（3）（4）（5）（6）（7）從一點引出兩條射線所組成的圖形就是角你能比較出下面
2024-12-04 20:58
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