【摘要】課案5突破文言翻譯題理解并翻譯文中的句子屬于一種綜合性考查,是檢查考生文言文閱讀能力的重要手段,在高考中屬于必考題。綜觀近年高考考情,文言文翻譯主要呈現(xiàn)以下特點(diǎn):,包含2小題。,文言文翻譯既要求考生正確理解句子在文中的意思,又要求考生將畫(huà)線的語(yǔ)句翻譯出來(lái),以符合現(xiàn)代漢語(yǔ)的要求。從文言文翻譯題采分點(diǎn)來(lái)看,仍集中在對(duì)實(shí)詞、虛詞、詞類活用及
2024-11-18 16:42
【摘要】文言特殊句式 文言特殊句式一般分四類:判斷句、被動(dòng)句、省略句?、倒裝句,其中較難理解的是倒裝句現(xiàn)代漢語(yǔ)習(xí)慣的常規(guī)語(yǔ)序,一般為“主—謂—賓”“定(狀)—中心詞”,即主語(yǔ)在謂語(yǔ)前,謂語(yǔ)在賓語(yǔ)前,修飾語(yǔ)在中心語(yǔ)前;但有時(shí)因修辭、強(qiáng)調(diào)等的需要語(yǔ)序會(huì)發(fā)生變化?! ∪绻赃@個(gè)常規(guī)語(yǔ)序?yàn)闃?biāo)準(zhǔn)的話,我們會(huì)發(fā)現(xiàn)一些文言文句子有許多次序顛倒的情況,這是古人說(shuō)話的習(xí)慣。這就像廣州方言“我走先”與普
2025-04-17 13:17
【摘要】2、設(shè)題方式:1)判斷省略成份是否正確2)選出與題干的句式相同的一項(xiàng)3)選出句式相同的項(xiàng)4)通過(guò)翻譯考查句式1、考綱要求:理解與現(xiàn)代漢語(yǔ)不同的句式和用法(B級(jí))不同的句式和用法:判斷句、被動(dòng)句、賓語(yǔ)前置、成分省略。句式特
2025-06-21 08:59
【摘要】文言文山東省聊城市2020年高考模擬試題(二)語(yǔ)文試題閱讀下面的文言文,完成9~12題。年富,字大有,懷遠(yuǎn)人。本姓嚴(yán),訛為年。以會(huì)試副持授德平訓(xùn)導(dǎo)。年甫逾冠,嚴(yán)重如老儒,英宗嗣位,上言:“府軍前衛(wèi)幼軍,本選民間子弟,隨侍青官。今死亡殘疾,僉補(bǔ)為擾。請(qǐng)于二十五所內(nèi),以一所補(bǔ)調(diào),勿更累民?!弊h多施行。遷陜西左參政,尋命總理糧儲(chǔ)。又會(huì)計(jì)歲用,以
2024-11-01 17:17
【摘要】?教學(xué)目標(biāo)?1、溫習(xí)課文文言句式,了解倒裝句的幾種類型及特點(diǎn);2、解決因倒裝而直譯不通的翻譯問(wèn)題。汝之不惠,甚矣竹喧浣女歸,蓮動(dòng)漁舟下固一世之雄也,而今在安哉?不知句讀,不解惑(之提賓)千里馬(之,者皆為助詞,無(wú)義)蚓無(wú)(利)爪牙,(強(qiáng))筋骨(之助詞,無(wú)義)
2025-08-15 21:56
【摘要】文言詞語(yǔ)和句式(文言知識(shí)梳理)一、文言詞語(yǔ)文言詞語(yǔ)包括文言實(shí)詞和文言虛詞,將學(xué)過(guò)的文言詞語(yǔ)分類積累下來(lái),是提高文言文閱讀能力的重要途徑。實(shí)詞(一)一詞多義一詞多義是文言文中的普遍現(xiàn)象。一個(gè)詞在不同的語(yǔ)句中的意義往往不同,閱讀時(shí)應(yīng)結(jié)合上下文以至全文的內(nèi)容來(lái)確定詞在句子中的意義。
2024-11-16 21:54
【摘要】第1部分語(yǔ)言文字運(yùn)用專題四仿用、選用、變換句式(含修辭)[考情把脈]綜觀近幾年高考試題,高考對(duì)仿用、選用、變換句式的考查主要有以下幾個(gè)鮮明的特點(diǎn):考點(diǎn)特點(diǎn)仿用句式本考點(diǎn)是高考高頻考點(diǎn),要求考生能仿照題目所提供語(yǔ)句的句式特點(diǎn),新造一個(gè)或多個(gè)句式、結(jié)構(gòu)與示例相似的句子,
2024-11-19 02:28
【摘要】第3講仿用句式-2-仿用句式全國(guó)卷只在2020年考查過(guò),近五年沒(méi)有涉及。仿用句式往往和修辭手法結(jié)合在一起考查,要關(guān)注例句的內(nèi)容層面和形式層面?!胺掠?語(yǔ)境”考查在具體的語(yǔ)言環(huán)境中仿寫(xiě)句子的能力,題型是給定某一語(yǔ)境仿寫(xiě)句子。-3-1231.(2020·湖北卷)仿照示例,從下列構(gòu)字部件中任選兩個(gè)不同的部件,
2024-11-19 08:20
【摘要】第一篇:文言文特殊句式專題教案 文言文特殊句式專題教案 教學(xué)目的: 1.了解高考對(duì)文言句式的要求。 2.理解和掌握與現(xiàn)代漢語(yǔ)不同的文言句式及其用法。3.通過(guò)相關(guān)練習(xí)加以鞏固和提高。教學(xué)重難點(diǎn):...
2024-10-25 00:46
【摘要】第2部分古代文言文閱讀專題七文言文閱讀學(xué)案三文言文文化常識(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo):①積累傳統(tǒng)文化中關(guān)于人物稱謂、古代官職、科舉、刑罰等方面的知識(shí);②注重對(duì)傳統(tǒng)文化的認(rèn)識(shí)與理解。自主學(xué)習(xí)對(duì)文言文文化常識(shí)的考查主要以客觀題的形式出現(xiàn)。備考時(shí)要熟練掌握傳統(tǒng)文化知識(shí),考試時(shí)
2024-11-19 02:29
【摘要】第2部分古代文言文閱讀專題七文言文閱讀學(xué)案四分析綜合學(xué)習(xí)目標(biāo):①培養(yǎng)篩選文中信息的能力;②準(zhǔn)確歸納內(nèi)容要點(diǎn),概括中心意思;③分析概括作者在文中的觀點(diǎn)態(tài)度。自主學(xué)習(xí)對(duì)“分析綜合”能力的考查,一般設(shè)兩道選擇題,一道是考查“篩選文中的信息”的
【摘要】高考專題輔導(dǎo)專題十三:選用、變換句式講稿四川省江油市明鏡中學(xué)校劉海燕第二模塊:語(yǔ)言運(yùn)用2選用、仿用、變換句式?是針對(duì)句式這一知識(shí)點(diǎn),設(shè)立的考點(diǎn),“能力層級(jí)為D”。?根據(jù)表達(dá)的需要,恰當(dāng)?shù)倪x用、仿用、變換句式,可以增強(qiáng)語(yǔ)言表達(dá)的準(zhǔn)確性、生動(dòng)性和說(shuō)服力。因這類題能有效的考查學(xué)生的分析能力、綜合能力、想象創(chuàng)造能力、知
2025-05-19 21:16
【摘要】第一篇:教案文言文特殊句式專題 文言文特殊句式專題教案 孫國(guó)瑞 教學(xué)目的: 1、了解高考對(duì)文言句式的要求。 2.理解和掌握與現(xiàn)代漢語(yǔ)不同的文言句式及其用法。3.通過(guò)相關(guān)練習(xí)加以鞏固和提高。 ...
2024-10-25 00:48
【摘要】課案2常見(jiàn)文言虛詞分點(diǎn)突破“常見(jiàn)文言虛詞”,即《考試大綱》規(guī)定的“而、何、乎、乃、其、且、若、所、為、焉、也、以、因、于、與、則、者、之”等18個(gè)虛詞。這些虛詞大多從實(shí)詞中借用虛化而來(lái),某個(gè)詞有時(shí)作虛詞,有時(shí)又作實(shí)詞,這是一個(gè)區(qū)別的難點(diǎn)。此外,同一虛詞在不同語(yǔ)境中可以有不同詞性和用法。例如“以”,既可作實(shí)詞“認(rèn)為”講,又可作連詞和介詞,且兩
【摘要】文言文特殊句式專題教案教學(xué)目的:1.了解高考對(duì)文言句式的要求。2.理解和掌握與現(xiàn)代漢語(yǔ)不同的文言句式及其用法。3.通過(guò)相關(guān)練習(xí)加以鞏固和提高。教學(xué)重難點(diǎn):1.如何引導(dǎo)學(xué)生掌握辨析較復(fù)雜的文言句式的能力。教學(xué)方法:通過(guò)老師講解,學(xué)生大量的訓(xùn)練,使學(xué)生牢固地掌握。教學(xué)時(shí)數(shù):共計(jì)8課時(shí)第一課時(shí)教學(xué)內(nèi)容:判斷句教學(xué)目標(biāo):教學(xué)目標(biāo):1、使學(xué)
2025-05-01 23:09