冷沖壓模具設(shè)計(jì)-全文預(yù)覽
【正文】 6 6 模具安裝與調(diào)試實(shí)習(xí)、課程設(shè)計(jì) 2周 《冷沖壓模具設(shè)計(jì)》說課 教學(xué)團(tuán)隊(duì)積極進(jìn)行教學(xué)方法的改進(jìn)和創(chuàng)新，創(chuàng)建了一系 列的以學(xué)生為主體的啟發(fā)式教學(xué)方法，具體有 實(shí)例觀摩 +實(shí)際演練教學(xué)法 啟發(fā)互動(dòng)教學(xué)法 學(xué)評(píng)一體化教學(xué)法 此外，在教學(xué)手段上充分利用多媒體課件和仿真教學(xué) 等現(xiàn)代教育技術(shù)，拓展教學(xué)資源，改進(jìn)教學(xué)方式，豐富教 學(xué)內(nèi)容 。 課程通過真實(shí)的模具設(shè)計(jì)任務(wù)、完整工作流程講解、 實(shí)際學(xué)習(xí)項(xiàng)目的訓(xùn)練以及具體操作練習(xí)構(gòu)成了一個(gè)科學(xué)合 理、體現(xiàn)能力本位、可操作性強(qiáng)的新型教學(xué)模式。 實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)書：根據(jù)開發(fā)確定的實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目，明確訓(xùn)練目標(biāo)，規(guī)范訓(xùn)練內(nèi)容，需編寫相關(guān)指導(dǎo)書。 《冷沖壓模具設(shè)計(jì)》說課 沖裁模設(shè)計(jì)模塊 《冷沖壓模具設(shè)計(jì)》說課 彎曲模設(shè)計(jì)模塊 《冷沖壓模具設(shè)計(jì)》說課 拉深模設(shè)計(jì)模塊 《冷沖壓模具設(shè)計(jì)》說課 模具拆裝實(shí)習(xí) 生產(chǎn)認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí) 模具安裝調(diào)試實(shí)習(xí) 課程設(shè)計(jì) 《冷沖壓模具設(shè)計(jì)》說課 認(rèn)識(shí)模具結(jié)構(gòu)，明確動(dòng)作原理，了解裝配關(guān)系 了解生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)環(huán)境，明確崗位任務(wù)，加強(qiáng)對(duì)理論教學(xué)的理解 加強(qiáng)對(duì)模具結(jié)構(gòu)和功能的認(rèn)識(shí)，掌握模具的安裝與調(diào)試方法，明確設(shè)備與模具的裝配關(guān)系 綜合能力訓(xùn)練，鍛煉實(shí)際應(yīng)用能力 根據(jù)開發(fā)確定的實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目，建設(shè)校內(nèi)沖壓實(shí)訓(xùn)基 地、模具鉗工實(shí)訓(xùn)基地以及模具結(jié)構(gòu)實(shí)訓(xùn)室。 《冷沖壓模具設(shè)計(jì)》說課 開發(fā)實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目 建設(shè)實(shí)訓(xùn)基地 完善教學(xué)資料 改革考核方法 確定教學(xué)載體 《冷沖壓模具設(shè)計(jì)》說課 課程從生產(chǎn)實(shí)際選取了 5個(gè)沖壓件作為教學(xué)載體，教學(xué)過程中以 載體模具設(shè)計(jì)全過程為主線，貫穿介紹了沖裁、彎曲和拉深等主要沖 壓加工工序的特點(diǎn)、應(yīng)用、工藝計(jì)算以及模具結(jié)構(gòu)。 會(huì)計(jì)算 ：能正確進(jìn)行模具設(shè)計(jì)時(shí)的工藝計(jì)算，并具備模具標(biāo)準(zhǔn)件以 及模具材料的選用能力?！独錄_壓模具設(shè)計(jì)》 說 課 課程負(fù)責(zé)人 王嘉 提 綱 1. 專業(yè)簡(jiǎn)介 2. 課程定位 3. 課程建設(shè)思路 4. 課程教學(xué)實(shí)施 5. 專兼結(jié)合的教學(xué)團(tuán)隊(duì) 6. 實(shí)踐教學(xué)條件 7. 課程教學(xué)效果 8. 課程建設(shè)特色 《冷沖壓模具設(shè)計(jì)》說課 我院模具設(shè)計(jì)與制造專業(yè)是在 1956年創(chuàng)辦的“鍛壓” 專業(yè)基礎(chǔ)上，于 1996年設(shè)立的。 能分析 ：能準(zhǔn)確分析模具的結(jié)構(gòu)組成和動(dòng)作原理； 能正確分析制件的沖壓工藝性，并制定其生產(chǎn)工藝方案； 能分析常見沖壓工藝的主要質(zhì)量問題，并提出一定的解決 方案。 《冷沖壓模具設(shè)計(jì)》說課 學(xué)院教師 企業(yè)專家 分析 教學(xué)能 力目標(biāo) 明確 建設(shè)思路 確定 建設(shè)內(nèi)容 課程總體建設(shè)思路： 采用案例教學(xué)的方法，通過介紹實(shí) 際生產(chǎn)沖壓件的模具設(shè)計(jì)全過程來(lái)完成課程主要知識(shí)的 講授，同時(shí)配以相應(yīng)的實(shí)踐教學(xué)與訓(xùn)練達(dá)到會(huì)應(yīng)用的最 終目的。 5個(gè)教學(xué)載體的生產(chǎn)涉及到 9套模具的設(shè)計(jì)任務(wù)，教師完成其中 5 套模具的設(shè)計(jì)工作，學(xué)生在教師的輔導(dǎo)下完成其余 4套模具設(shè)計(jì)的大 部分工作，充分體出現(xiàn)了學(xué)生最為教學(xué)主體的課程設(shè)計(jì)理念，極大地 調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。 《冷沖壓模具設(shè)計(jì)》說課
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