【摘要】《春》同步練習(學案)學習目標1、流利、有感情地朗讀課文,感知課文內(nèi)容,把握作者的感情。2、體會擬人、比喻等修辭手法在寫景中的作用,品味優(yōu)美的語言。3、學習作者抓住景物特征展開描寫,情景交融的寫法。第一部分:預習導學1、熟讀課文,把握課文內(nèi)容,體會作者的感情。2、注意下列加點字的讀音:醞釀
2024-12-03 06:35
【摘要】《戒煙》同步學習探究訓練語言基礎(chǔ)知識。請把下面這句話正確、規(guī)范、美觀地抄寫在方格內(nèi)。成功的教育,應(yīng)是使教育對象改善了自己。。干菜()卷煙()解釋()天分()似乎()便盆()的確()自重()______后勇輕舉______
【摘要】平方差公式教學目標:,進一步發(fā)展學生的符號感和推理能力;推導平方差公式,并能運用公式進行簡單的計算;.教學重點:,能用自己的語言說明公式及其特點;.教學難點:會用平方差公式進行運算教學方法:探索討論、歸納總結(jié).教學過程:一、準備知識:(復習)(1)
2024-12-09 06:03
【摘要】負數(shù)的引入一、夯實基礎(chǔ)1、521,76,106,,,34,,0,1??????中,正數(shù)有,負數(shù)有.2、在同一個問題中,分別用正數(shù)與負數(shù)表示的量具有的意義.3、向東走10米記作-10米,那么向西走5米,記作____________.4、
2024-11-14 23:55
【摘要】直線、射線、線段一、夯實基礎(chǔ)1、下列說法正確的是()A.延長直線AB到C;B.延長射線OA到C;C.平角是一條直線;D.延長線段AB到C2、如果點P在AB上,下列表達式中不能表示P是AB中點的是()A.AP=12ABB.AB=2BPC.AP=BP
2024-11-14 23:53
【摘要】七年級下冊引入新課認識來源于實踐,觀察與實驗是我們認識事物的重要方法.學習數(shù)學同樣如此,通過觀察與實驗,我們可以發(fā)現(xiàn)許多規(guī)律.歷史上的很多發(fā)明創(chuàng)造源于觀察.例如魯班觀察絲茅草,發(fā)明了鋸條;瓦特觀察水燒開后水壺蓋被水蒸氣頂開,發(fā)明了蒸汽機??進行新課交流可以
2024-11-17 08:26
【摘要】七年級下冊歸納、類比是尋求規(guī)律不結(jié)論的兩個重要方法.下面我們就來學習一下.情境導入本節(jié)目標1、掌握丌完全歸納法.2、會用類比的方法解決有關(guān)的問題.3、注意丌完全歸納法和類比法的應(yīng)用條件.預習反饋1、有的規(guī)律是從幾個______的情況中歸納出來的,我們可以根據(jù)這個規(guī)律去解決類似的問題,這種根據(jù)一些(但丌是全
【摘要】七年級下冊引入新課歸納、類比是尋求規(guī)律與結(jié)論的兩個重要方法.下面我們就來學習一下.交流(1)3,(2)6,(3)10??360°,540°,720°??下面我們把同學們得出的結(jié)論歸納、整理如下:1、設(shè)在線段AB上取1個點時,得到線
2024-11-17 22:42
【摘要】七年級下冊科學家牛頓曾經(jīng)說過:“沒有大膽的猜想就做不出偉大的發(fā)現(xiàn).”請同學們閱讀課本120頁部分,并交流.引入新課通過觀察、實驗、歸納、類比可以得出猜想,這是認識事物的有效途徑之一.交流圖7-10用兩根長度都是12厘米的細鐵絲,分別圍成一個正方形和一個圓(圖7-10)
【摘要】七年級下冊引入新課歸納、類比是尋求規(guī)律與結(jié)論的兩個重要方法.下面我們就來學習一下.交流(1)3,(2)6,(3)10??360°,540°,720°??下面我們把同學們得出的結(jié)論歸納、整理如下:1、設(shè)在線段AB上取1個點時,得到線段
【摘要】歸納與類比【學習目標】1、掌握不完全歸納法.2、會用類比的方法解決有關(guān)的問題.3、注意不完全歸納法和類比法的應(yīng)用條件.【學習重點】不完全歸納法和類比法.【學習難點】運用不完全歸納法和類比法解決實際問題.【課堂合作探究】引入新課:歸納、類比是尋求規(guī)律與結(jié)論的兩個重要方法.下面我們就來學習一下.交
2024-12-08 05:14
【摘要】觀察與實驗一、教學目標1、能通過觀察得到一些結(jié)論.2、能通過實驗來檢驗?zāi)承┎孪牖蚶碚?3、能靈活運用所學的知識解決一些實際問題.二、課時安排:1課時.三、教學重點:能通過觀察的到一些結(jié)論,能通過實驗來檢驗?zāi)承┎孪牖蚶碚?四、教學難點:靈活運用所學的知識解決一些實際問題.五、教學過程(一)導入新課
2024-12-08 11:02
【摘要】乘法公式(1)同步練習【知識盤點】1.用字母表示平方差公式為:___________2.計算:(1)(a+1)(a-1)=_________;(2)(-a+1)(-a-1)=________;(3)(-a+1)(a+1)=________;(4)(a+1)(-a-1)=_______.
2024-12-05 04:56
【摘要】猜想與證明【學習目標】1、能用猜想的方法解決一些實際問題.2、理解與證明有關(guān)的一些概念.3、能熟練的運用證明的方法解決一些實際的問題.【學習重點】猜想和證明的方法.【學習難點】熟練的運用猜想和證明的方法解決一些實際的問題.【課前熱身】科學家牛頓曾經(jīng)說過:“沒有大膽的猜想就做不出偉大的發(fā)現(xiàn).”請同學們閱讀課本12
2024-12-08 05:13
【摘要】《陋室銘》同步達綱練習一、選擇題1.找出各組中注音有錯的一項,將序號填在括號內(nèi)。(1)A.陋室(lòu)B.德馨(xīng)C.調(diào)素琴(tiáo)()(2)A.鴻儒(hóng)B.案牘(