數(shù)控實(shí)習(xí)說課課件-全文預(yù)覽
【正文】 的了解，但是學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣不高，學(xué)習(xí)主動(dòng)性較差，對(duì)知識(shí)學(xué)習(xí)的系統(tǒng)性條理性較差，這就需要充分估計(jì)學(xué)生的能力和不足精心設(shè)計(jì)教學(xué)方法，周密組織教學(xué)過程，來讓學(xué)生掌握更多的知識(shí)。返回機(jī)床演示法 對(duì)比歸 納五、教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)心得啟發(fā)興趣激起法基礎(chǔ)知識(shí)講解實(shí)施 加工過程課時(shí)分配項(xiàng)目的考核與評(píng)估教學(xué)成果五、教學(xué)設(shè)計(jì)第一部分 ：組織教學(xué)（ 5分鐘）師生問好，檢查出勤，填寫教學(xué)日志第二部分 ：復(fù)習(xí)提問，導(dǎo)入新課（ 5分鐘） 激發(fā)學(xué)習(xí)興趣第三部分： 布置課題項(xiàng)目第一階段 ：（ 15分鐘）講授 指令格式 ， 方向判斷 并用課件進(jìn)行示范 課件五、教學(xué)設(shè)計(jì)v 教師 ： 講授新系統(tǒng)的刀補(bǔ)與三英系統(tǒng)刀補(bǔ)的區(qū)別、使用并用仿真軟件演示、解答學(xué)生提出的問題v 學(xué)生：記錄并通過對(duì)比理解本節(jié)知識(shí)點(diǎn)v 第二階段 ?（ 16分鐘）布置課題，學(xué)生分組（ 1分鐘） 編程實(shí)例五、教學(xué)設(shè)計(jì)分組編程練習(xí)，教師巡回指導(dǎo)（ 15分鐘）v 教師 ：引導(dǎo)學(xué)生，巡回指導(dǎo)，并解答學(xué)生的問題v 學(xué)生：通過讀圖分析，討論，應(yīng)用新知識(shí)點(diǎn)編寫合適的程序（體現(xiàn)團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)）五、教學(xué)設(shè)計(jì)v 第三階段 （ 5分鐘）學(xué)生自評(píng)，互評(píng)，提出疑問教師：仔細(xì)聆聽學(xué)生的問題互評(píng)，了解學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的掌握程度，并給與鼓勵(lì)，通過對(duì)比使知識(shí)點(diǎn)強(qiáng)化學(xué)生：參考其他組的觀點(diǎn)，記錄優(yōu)點(diǎn)，指出疑義的地方五、教學(xué)設(shè)計(jì)v 第四階段 ?（ 5分鐘）v 歸納
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