蘇教版科學三上校園里的植物課件14-資料下載頁

【摘要】校園里的植物蘆薈旅人蕉紫色鴨趾草杜鵑鐵力木野牡丹樟樹牛筋草長春花黃嬋雞爪三七細棕竹茉莉花蘇鐵白掌散尾葵龜背竹花葉萬年青大王椰樹

2024-12-04 18:00

教科版科學五上食物鏈和食物網課件3-資料下載頁

【摘要】教育科學出版社五年級科學上冊課件生產者一級消費者二級消費者1、寫出花壇中有可能出現(xiàn)的食物鏈，并用連接植物、動物名稱2、試一試,還可以怎樣寫,來表示它們之間的關系呢?海洋中的食物鏈1、顯微鏡下看到的浮游生物2、蝦靠吃豐富的浮游生物生存3、魚吃蝦和其他小生物

2024-11-30 13:34

教科版科學五上食物鏈和食物網課件1-資料下載頁

【摘要】生物之間謎語（打一水果）草羊狼（再打一水果）視.mpg樹汁蟬螳螂黃雀樹葉毛毛蟲鳥蛇野豬珊瑚魚海獅鯊魚蝗蟲草比較下面的幾條食物鏈，你能發(fā)現(xiàn)什么特點嗎

2024-11-30 02:06

食物鏈食物網的解題技巧-資料下載頁

【摘要】會考知識點：食物鏈和食物網的解題技巧授課教師：袁賽美教學目標?1、知道食物鏈、食物網、營養(yǎng)級三個概念的區(qū)別和聯(lián)系。?2、通過分析生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結構掌握食物鏈、食物網的解題技巧。生物之間由于食物關系而形成的一種聯(lián)系。營養(yǎng)級1、食物鏈第四營養(yǎng)級第三營養(yǎng)級第二營養(yǎng)級第一營養(yǎng)級

2024-11-24 13:32

教科版科學五上食物鏈和食物網課件4-資料下載頁

【摘要】思考與討論？？？生物生存需要：水、陽光、空氣等自然條件。同時生物也是相互依賴、相互影響的?；▍仓杏校夯?、草、樹葉、蚜蟲、瓢蟲、蚯蚓、鳥食物鏈：生物之間像鏈環(huán)一樣的食物關系叫食物鏈生產者：食物鏈中能自己制造食物的生物叫生產者消費者：直接或間接消費別人制造的食物的生物叫消費者通常

2024-11-30 01:00

蘇教版科學六下生物的變異現(xiàn)象課件-資料下載頁

【摘要】生物的變異現(xiàn)象舌頭不能卷無耳垂舌頭能卷下頜中央無溝有耳垂下頜中央有溝特征1人數(shù)特征2人數(shù)1有耳垂無耳垂2直發(fā)卷發(fā)3單眼皮雙眼皮4舌頭能卷舌頭不能卷存在于不同物種之間存在于一家三代之中存在于同個物種之內（馬）存在

2024-12-04 19:56

科學角：食物鏈與食物網經典例子-資料下載頁

【摘要】第一篇：科學角：食物鏈與食物網經典例子 科學角：食物鏈與食物網經典例子 1．達爾文在著名的《物種起源》一書中講了一個饒有興趣的“貓與?！钡墓适?。英國的牛主要靠優(yōu)質的紅三葉草為飼料，而紅三葉草的興衰...

2024-11-04 12:25

教科版科學五上食物鏈和食物網課件2-資料下載頁

【摘要】一簇花叢中有一下生物，按照誰被誰吃的順序，用箭頭表示這種關系？薔薇和草蚜蟲瓢蟲小鳥蚯蚓落葉薔薇和草蚜蟲瓢蟲小鳥落葉小鳥蚯蚓食物鏈像生物之間這種想鏈環(huán)一樣的食物關系叫食物鏈中能自己制造食物的生物叫生產者直接或者間接消費別人制造的食物的生物叫消費者食物鏈都是由

2024-11-30 01:00

蘇教版科學六下科學人生之旅課件-資料下載頁

【摘要】著名的斯芬克斯（獅身人面像）雕塑，傳說是哈夫拉金字塔的守護神。傳說斯芬克司坐在懸崖上，攔住過往的路人，問他們謎語，猜不中者就會被它吃掉。這個謎語是：“什么動物早晨用四條腿走路，中午用兩條腿走路，晚上用三條腿走路？腿最多的時候，也正是他走路最慢，體力最弱的時候?！睈垡蛩固刮覀円话憧茖W地將人的一生

2024-12-04 19:55

教科版科學五上食物鏈和食物網-資料下載頁

【摘要】五年級科學上冊第一單元第5課小草蚜蟲瓢蟲小鳥落葉蚯蚓薔薇小鳥小草蚜蟲瓢蟲小鳥落葉蚯蚓薔薇小鳥薔薇蚜蟲瓢蟲小鳥生物之間這種像鏈環(huán)一樣的食物關系，叫做食物鏈。小草瓢蟲小鳥落葉蚯蚓小鳥蚜蟲

2024-11-12 16:38

小學科學食物鏈和食物網教案-資料下載頁

【摘要】第一篇：小學科學《食物鏈和食物網》教案 小學科學《食物鏈和食物網》教案 一、教學目標【知識與技能】 明確薔薇花叢中動植物之間存在著食物能量交換關系?！具^程與方法】 通過分析討論，發(fā)現(xiàn)事物之間的...

2024-11-04 05:05

濟南版生物八下食物鏈和食物網ppt課件5-資料下載頁

【摘要】非生物成分：生產者：自養(yǎng)生物，主要是綠色植物。消費者：異養(yǎng)生物，一般指各種動物。分解者：主要是細菌、真菌等營腐生生活的微生物。生物成分陽光、空氣、水、土壤等。復習回顧生態(tài)系統(tǒng)中，生產者與消費者、消費者與消費者之間的這種吃與被吃的食物關系是生物之間最普遍、最基本

2024-11-18 21:41

濟南版生物八下食物鏈和食物網-資料下載頁

【摘要】教育科學出版社五年級上冊第五課湘西自治州吉大師院附小：向立春*的實驗說明說明植物的生長需要一定的環(huán)境,當環(huán)境改變后它們會努力適應環(huán)境的變化.*的實驗說明動物喜歡生活在一定的環(huán)境里.*誰吃誰*田野里的食物網*保護生物的

2024-12-08 07:09

蘇教版科學六下拓展-資料下載頁

【摘要】1、拓展拓展?從三年級到六年級，我們已經學歷不少科學知識和科學探究的本領，今天讓我們像揭開魔術的秘密一樣努力去解釋更多的現(xiàn)象，觀察更多的問題。太奇怪了！請用

2024-11-11 00:26

蘇教版科學六下應用課件1-資料下載頁

【摘要】應用：就是把科學的原理，運用到制作上。學習目標?知道運用科學原理可以設計制作許多物品來提高效率。?能利用已學過的知識，制作一些簡單的玩具或器具。把科學原理應用在制作上的例子運用原理科學家應用成果地震波在固體中傳播的原理張衡（中國）地動儀蒸汽機產生動力的原理瓦特（英國）

2024-12-04 17:59

蘇教版科學六下有趣的食物鏈課件14-閱讀頁

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