語(yǔ)文版九年級(jí)下月考試卷-全文預(yù)覽
【正文】 1第⑨段，再自擬一道題目并給出答案?！崩辖淌诘哪樕⒖虩o(wú)比嚴(yán)肅起來(lái)：“揭穿容易，但我更知道一個(gè)山里的孩子該多，艮難，那樣做對(duì)他產(chǎn)生的后果不堪設(shè)想，為區(qū)區(qū)300 元錢扼殺 一個(gè)人才，吾不屑為之也?！袄蠋?，那你說(shuō)讓賊偷了??”辰目瞪口呆。 老教授高興：“學(xué)生出了大名，不忘師恩，這就好。 學(xué)習(xí)期滿，辰直接成了市文聯(lián)干部，又一年，他又成為省作協(xié)聘任的專業(yè)作家。 興奮之后，辰又陷入了苦惱。假幣的事抖摟出來(lái)，他如何混得下去 ? 辰?jīng)Q定主動(dòng)坦白，就說(shuō)不小心夾帶了，求老教授容他寬限些日子借來(lái)補(bǔ)上，這樣總比當(dāng)眾揭穿好。 （一）《假 幣》（ 9 分） 人有時(shí)一猶豫就錯(cuò)過(guò)了良機(jī)，辰這樣想。 B、頷聯(lián)抓住了“爭(zhēng)”、“啄”兩個(gè)動(dòng)詞，描繪了一幅早鶯爭(zhēng)春，新燕啄泥的畫面。幾處早鶯爭(zhēng)暖樹，誰(shuí)家新燕啄春泥。 C、這篇短文關(guān)于“不日進(jìn)則日退”這一問(wèn)題文 章從三方面進(jìn)行論述。若既不出戶，又不讀書，則是面墻之士，雖子羔、原憲之賢，終無(wú)濟(jì)于天下。(4 分 ) 答： (1)選文第 2 段“臨崩寄臣以大事”中的“大事”具體指什么 ? (2)從作者回憶的三顧茅廬、臨危受命、臨崩寄大事三件往事中，我們可以體會(huì)其怎樣的情 感 ?(4 分 ) 答：（ 1） （ 2） （二）閱讀下面短文，回答相關(guān)問(wèn)題。若無(wú)興德之言，則責(zé)攸之、諱、允等之慢，以彰其咎；陛下亦宜自謀，以咨諏善道，察納雅 言，深追先帝遺詔。今南方已定，兵甲已足，當(dāng)獎(jiǎng)率三軍，北定中原，庶竭駑鈍，攘除奸兇，興復(fù)漢室，還于舊都。先帝不以臣卑鄙， 猥 ． 自枉屈，三顧臣于草廬之中，咨臣以當(dāng)世之事，由是感激，遂許 先帝以驅(qū)馳。（ 3 分） 下面是一首流行歌曲《千古絕唱》的歌詞： 孟姜女哭長(zhǎng)城，千古絕唱誰(shuí)人聽；梁山伯祝英臺(tái)，千古絕唱唱到今，人生自古誰(shuí)無(wú)情，情到深處天地慟，人間多少絕唱千古頌，鶯鶯張生紅娘子，十娘怒沉百寶箱，若無(wú)真情無(wú)絕唱，情海無(wú)情波濤涌。（熟語(yǔ)） 閱讀下面的資料，根據(jù)情境要求答題。 (《論語(yǔ) 填空。 下列表述有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ ） （ 3 分） A、柳宗元，唐宋八大家之一，著有《柳河?xùn)|集》，我們學(xué)過(guò)他的作品《小石潭記》。 五華縣雙華中學(xué) 2020 年上期九年級(jí)語(yǔ)文第一次質(zhì)檢試題 第一部分 基礎(chǔ)整合（ 25 分） 下列詞語(yǔ)中，沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是 ( ) (3 分 ) A、棧橋 心恢意冷 競(jìng)競(jìng)業(yè)業(yè) B、堅(jiān)苦 不頸而走 不卑不亢 C、狼籍 手屈一指 綠草如茵 D、過(guò)濾 通宵達(dá)旦 粗制濫造 下列句子中加橫線的詞語(yǔ)使用 恰當(dāng) ． ． 的一項(xiàng)（ ） (3 分） A、青青的山綠綠的水， 栩栩如生 ，令人陶醉。 ． D、危難之時(shí)，綠色的迷彩撐起了生命的希望，人民解放軍無(wú)愧為共和國(guó)的中流砥柱 。 D、周敦頤是北宋的哲學(xué)家，他的作品《愛蓮說(shuō)》是托物言志 的名篇。 (李商隱《無(wú)題》 ) ③ 學(xué)而不思則罔， 。 ⑥十年樹木， 。
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1