【摘要】三年級(jí)數(shù)學(xué)《分?jǐn)?shù)初步認(rèn)識(shí)》教學(xué)設(shè)計(jì) 三年級(jí)數(shù)學(xué)《分?jǐn)?shù)初步認(rèn)識(shí)》教學(xué)設(shè)計(jì)1 人教版《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)·數(shù)學(xué)(三年級(jí)上冊(cè))》第七單元“分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí)(幾分之一)”,P91-P93。 ...
2024-12-06 02:21
【摘要】小學(xué)三年級(jí)數(shù)學(xué)《認(rèn)識(shí)分?jǐn)?shù)》教學(xué)反思 【篇一】小學(xué)三年級(jí)數(shù)學(xué)《認(rèn)識(shí)分?jǐn)?shù)》教學(xué)反思 《認(rèn)識(shí)分?jǐn)?shù)》是學(xué)生學(xué)習(xí)分?jǐn)?shù)的開(kāi)始,從整數(shù)到分?jǐn)?shù)是數(shù)的概念的第一次擴(kuò)展,又是學(xué)生認(rèn)識(shí)數(shù)的概念的一次質(zhì)的飛躍。它為我...
2025-04-05 12:32
【摘要】蘇教版三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第六單元試卷一,填空。(共20分)1,長(zhǎng)方形的面積=()×(),正方形的面積=()×()。2,一個(gè)正方形的長(zhǎng)是5厘米,寬是3厘米,面積是(),周長(zhǎng)是()。3,一個(gè)長(zhǎng)方形的面積是40平方米,長(zhǎng)是8分米,寬是()分米,這個(gè)長(zhǎng)方形的周
2024-11-12 03:05
【摘要】蘇教版三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)你會(huì)讀出下面兩個(gè)分?jǐn)?shù)嗎?83511.例題中把一盤(pán)桃(4個(gè))平均分給4只小猴,每只小猴分得這盤(pán)桃的?先動(dòng)手分一分,再說(shuō)說(shuō)其中分母表示(),分子表示()。(可以在老師提供的紙上第一幅圖里動(dòng)筆分一分。)2.如果把這盤(pán)桃(4個(gè))平均分給2只小猴,
2024-11-24 13:08
【摘要】第一篇:蘇教版三年級(jí)認(rèn)識(shí)分?jǐn)?shù)教案 蘇教版三年級(jí)《認(rèn)識(shí)分?jǐn)?shù)》教案 漣水縣成集鎮(zhèn)中心小學(xué)邱建華 教學(xué)內(nèi)容:蘇教版《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)國(guó)標(biāo)本實(shí)驗(yàn)教科書(shū)·數(shù)學(xué)》三年級(jí)上冊(cè)P98—100教學(xué)目標(biāo): 1、能...
2025-10-19 20:05
【摘要】蘇教版三年級(jí)下冊(cè)認(rèn)識(shí)分?jǐn)?shù)清鎮(zhèn)市麥格小學(xué)王桂榮每當(dāng)我輕輕走過(guò)老師的窗前.mkv你能用分?jǐn)?shù)表示下面各圖中的涂色部分嗎?853165把一盤(pán)桃平均分給4只小猴,每只小猴分的這盤(pán)桃的幾分之幾?41每只小猴分得這盤(pán)桃的()()想:把這盤(pán)桃看作1個(gè)整體,
2024-11-24 14:27
【摘要】西師大版三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.通過(guò)具體的情境,進(jìn)一步感知并理解分?jǐn)?shù)的意義。2.認(rèn)識(shí)幾分之幾,并知道分?jǐn)?shù)的各部分名稱(chēng),能認(rèn)、讀、寫(xiě)簡(jiǎn)單的分?jǐn)?shù)。1.悟空,把平均分給兩個(gè)人,每人是幾個(gè)呢?每人2個(gè)。每人當(dāng)然只有1個(gè)了。2.把平均分給兩個(gè)
2024-12-11 09:38
【摘要】第一單元除法 第一課時(shí) 教學(xué)內(nèi)容:、2。 教學(xué)目標(biāo): 1、使學(xué)生理解并掌握整百數(shù)除以一位數(shù)的口算方法、三位數(shù)除以一位數(shù)的筆算方法(被除數(shù)首位夠除)。 2、讓學(xué)生根據(jù)已有的除法知識(shí)經(jīng)驗(yàn),自主探...
2024-12-07 01:39
【摘要】教學(xué)目標(biāo),知道把一個(gè)物體或圖形平均分成若干份,其中的一份可以用分?jǐn)?shù)來(lái)表示,并理解只有“平均分”才能產(chǎn)生分?jǐn)?shù)。、寫(xiě)幾分之一的分?jǐn)?shù),知道分?jǐn)?shù)各部分名稱(chēng)。。我們一起郊游。把每種食品都平均分成2份,每人各分得多少?每人可以分到2個(gè)蘋(píng)果。每人1瓶礦泉水把1個(gè)披薩餅,平均分成2份,每人分得半個(gè)。
2024-12-13 11:13
【摘要】蘇教版三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.初步認(rèn)識(shí)幾分之一,會(huì)讀會(huì)寫(xiě)幾分之一,能比較分子是1的分?jǐn)?shù)的大小。2.通過(guò)小組合作學(xué)習(xí)活動(dòng),培養(yǎng)合作意識(shí)、數(shù)學(xué)思考與語(yǔ)言表達(dá)能力。我們一起郊游。把每種食品都平均分成2份,每人各分得多少?每人可以分到2個(gè)蘋(píng)果。每人1瓶礦泉水把1個(gè)比薩餅,平均分成2份,每人分得半個(gè)
2024-11-24 16:20
【摘要】蘇教版三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)2121把一個(gè)蛋糕平均分成2份,其中的一份就是這個(gè)蛋糕的。21圖中的涂色部分是整個(gè)圖形的12__嗎?為什么?()()()13__16__19__18__3__
2024-11-24 14:26
【摘要】蘇教版三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.用實(shí)際操作的結(jié)果表示相應(yīng)的分?jǐn)?shù)。2.能比較分?jǐn)?shù)的大小。能進(jìn)行簡(jiǎn)單的分?jǐn)?shù)相加、相減。請(qǐng)把下面長(zhǎng)方形的8382涂上紅色,再把它的涂上綠色。兩次涂色部分一共是這個(gè)長(zhǎng)方形的幾分之幾?8382+=85紅色部分比綠色部分多的是這個(gè)長(zhǎng)
2024-12-11 10:00
【摘要】一、填空。(每空1分,共29分)1、數(shù)學(xué)課本封面的大小叫做數(shù)學(xué)課本封面的(),圍成課本封面的四條邊的總長(zhǎng)是課本封面的()。2、黑板面與課桌面比,()的面積小一些。3、計(jì)算或測(cè)量面積時(shí)要用()單位。常用的面積單位有()、()、()。4、邊長(zhǎng)1米
2024-12-05 10:22
【摘要】蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)第六冊(cè)第八單元試卷考試時(shí)間:90分鐘一、填一填。(第空1分,共30分)1、用分?jǐn)?shù)表示每個(gè)圖里的涂色部分和空白部分?!铩睢铩睢睢鳌??????★☆★☆☆△△△△△△
【摘要】認(rèn)識(shí)分?jǐn)?shù)教學(xué)目標(biāo):知識(shí)與技能:讓學(xué)生結(jié)合具體情境進(jìn)一步認(rèn)識(shí)分?jǐn)?shù),知道把一些物體看成一個(gè)整體平均分成若干份,其中的一份可以用幾分之一表示。過(guò)程與方法:體會(huì)分?jǐn)?shù)與現(xiàn)實(shí)生活的聯(lián)系,能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決一些簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題,發(fā)展應(yīng)用意識(shí)。情感態(tài)度價(jià)值觀:積極參與具體的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng),獲得與他人共同探索解決問(wèn)題的經(jīng)歷。教學(xué)重點(diǎn):使學(xué)
2024-12-13 19:15