【摘要】電影《白毛女》的介紹影片根據(jù)延安魯迅文學(xué)院集體創(chuàng)作,賀敬之、丁毅執(zhí)筆的同名歌劇改編。歌劇的題材來源,是1938年開始流傳于晉察冀邊區(qū)的"白毛仙姑"的民間傳奇故事。影片采用了中國古典白話小說的結(jié)構(gòu)方法,打破舞臺劇的時(shí)空局限,以喜兒的命運(yùn)為中心主線紐結(jié)人物關(guān)系,展開悲歡離合、蕩氣回腸的傳奇故事。影片在出色地運(yùn)用了電影獨(dú)特的表現(xiàn)
2024-12-04 22:46
【摘要】《船歌》作曲家雅克·奧芬巴赫,德籍法國作曲家。奧芬巴赫是法國輕歌劇的奠基人和杰出的代表。他面向大眾,把舞臺劇的傳統(tǒng)、喜歌劇的形式、巴黎林蔭路的活報(bào)演出與城市民謠相結(jié)合。歌曲介紹《船歌》是一首流傳很廣的管弦樂歌曲。它的速度徐緩,旋律樸實(shí)。在力度變化上很有層次
2024-11-29 08:48
【摘要】拍肩拍肩那就是我的小堂鼓。?我叫圓號,又稱法國號,我是用黃銅制作而成的,我有一張大嘴巴,你瞧我的身子圓溜溜的,像不像只可愛的小蝸牛呢,我的聲音可好聽了,所以被稱為交響樂器之王。
2024-12-05 02:05
【摘要】聽一聽想一想1、你覺得海娃是一個(gè)怎樣的孩子?2、聽完這首歌你的心情是怎樣的?1、天真活潑2、歡快、高興、親切、激動(dòng)感受體會?你覺得用怎樣的聲音才能表現(xiàn)出小海娃的天真浪漫呢??你最喜歡哪一句呢??活潑、歡快拓展提升?聽了《大海搖籃
2025-11-06 02:18
【摘要】12級音樂系609班23號蒲霞霞歌聲與微笑?欣賞《歌聲與微笑》?了解《歌聲與微笑》?分析《歌聲與微笑》?演唱?總結(jié)播放《歌聲與微笑》了解:歌曲《歌聲與微笑》的主旋律起伏較大,音域?qū)?/span>
2024-12-04 17:44
【摘要】動(dòng)物說話勞動(dòng)最光榮?勞動(dòng)最光榮.swf加油哎啰.amr?112│112│32│30│?哎啰哎啰哎啰哎,?112│112│32│30│?哎啰哎
2024-12-04 22:50
【摘要】小樹快長高一年級第一學(xué)期小樹快長高小樹小樹,快快長高,去抱那春風(fēng)去抱小鳥。小樹小樹,快快長高,去抱那小星星掛在樹梢。欣賞小樹快長高小樹小樹,快快長高,去抱那去抱。小樹小樹,快快長高,去抱那掛在樹梢。創(chuàng)編歌詞
2024-12-05 02:09
【摘要】閃爍的小星閃爍的小星閃爍的小星一閃一閃亮晶晶滿天都是小星星掛在
【摘要】打花巴掌打花巴掌打花巴掌?《打花巴掌》是一首說唱風(fēng)格的北京兒歌,?打花巴掌是北京地區(qū)一種傳統(tǒng)的兒童游戲,兩人一組,邊拍手邊按節(jié)奏數(shù)著花名字,?提著籃子去采花,?茉莉花呀海棠花,江西臘那個(gè)野菊花?采朵玫瑰花呀?采朵牡丹花牡丹花
2024-12-04 22:47
【摘要】苗嶺的早晨苗族風(fēng)光苗族服飾苗族蠟染蠟染苗嶺的早晨欣賞:《苗嶺的早晨》思考:1、完整聽賞樂曲一遍。先自己體會樂曲的意境。2、你能試著為樂曲分一分段嗎?當(dāng)你覺得是一段的時(shí)候,你就舉手示意一下。3、樂曲是用什么樂器演奏的?思考:這是什么樂器?蘆笙
【摘要】義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書小學(xué)音樂(二年級上冊)第五單元《動(dòng)畫城》第五節(jié)大風(fēng)車紅色火車——火車啟動(dòng);黃色火車——火車正在開;綠色火車——火車減速;藍(lán)色火車——火車停站。
【摘要】執(zhí)教者:鹽城市第二小學(xué)魏瑋B商業(yè)區(qū)C生態(tài)區(qū)A生活區(qū)活動(dòng)一:?太空城的各個(gè)區(qū)域的建設(shè)需要些什么呢?把你的想法和小組成員交流。B商業(yè)區(qū)C生態(tài)區(qū)A生活區(qū)活動(dòng)二:?初步嘗試制作紙卷,學(xué)會幾種卷紙的方式。B商業(yè)區(qū)C生態(tài)區(qū)A生活區(qū)活動(dòng)三:?小組討論,你們
2024-12-04 21:21
【摘要】欣賞“采茶舞曲”“采茶燈”教學(xué)目標(biāo):1、充分感受《采茶舞曲》“采茶燈”的音樂風(fēng)格,通過演唱、豎笛吹奏等形式學(xué)習(xí)歌曲,加深對歌曲的理解。2、通過本校學(xué)生獲獎(jiǎng)舞蹈觀摩,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和積極性,引導(dǎo)學(xué)生有創(chuàng)造性地參與音樂實(shí)踐活動(dòng)。3、通過對音樂創(chuàng)編過程的情感體驗(yàn),激發(fā)對音樂的喜愛之情。教學(xué)方法:通過唱、奏、編的方法,結(jié)合律動(dòng),進(jìn)行簡單
2024-12-05 11:00
【摘要】教案年月日課題采菱課型綜合課教學(xué)目標(biāo)1、學(xué)唱《采菱》理解詞的意思,用明朗、贊美地形式進(jìn)行演唱。2、能對《采菱》描寫的景象展開想象,陶冶愛美的情趣。3、欣賞《采菱》樂曲,感受音樂描述江南美好的景色。
【摘要】教學(xué)內(nèi)容第1課《doremi比高低》課型新授課教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)一:通過學(xué)唱歌曲《落水天》,熟悉廣東客家山歌的風(fēng)格,并讓學(xué)生感受“doremi”及學(xué)會手號。教學(xué)目標(biāo)二:聽賞《獅子鑼鼓》,讓學(xué)生感受民間鼓樂及歌舞,并選用民族打擊樂器復(fù)習(xí)鞏固已學(xué)過的節(jié)奏。教學(xué)目標(biāo)三:通過音樂情境
2024-12-05 00:36